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    8．填表：
    原子名称质子中子电子相对原子质量
    氢10
    氧816
    碳612
    铝1314

    分析 依据原子中质子数等于核外电子数而相对原子质量约等于质子数与中子数之和分析解答；

    解答 解：根据在原子中质子数等于核外电子数，同时相对原子质量等于质子数与中子数之和分析可知：氢原子的电子数等于质子数=1，相对原子质量为1+0=1；氧原子的质子数为16-8=8，电子数等于8；碳原子的质子数等于电子数=6，中子数=12-6=6；铝原子的质子数是13，所以其核外电子数是13，相对原子质量=13+14=27；
    故答案为：氢：1，1；氧：8，8；碳：6，6；铝：13；27．

    点评 此题是有关原子结构的考查题，解题的关键是掌握有关原子中质子数等于核外电子数而相对原子质量约等于质子数与中子数之和的规律；

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：
    （1）试管口略向下倾斜的主要原因防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管
    （2）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯．
    （3）如果发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没有放一团棉花
    （4）高锰酸钾制取氧气的方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，放出大量热，生成四氧化三铁
    B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
    C．木炭在空气中燃烧：发出红光，生成一种黑色固体
    D．红磷在空气中燃烧：生成大量的白色烟雾，放热

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A．氧化汞加热分解：2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2
    B．铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2═Fe3O4
    C．镁在氧气中燃烧：2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
    D．碳在氧气中燃烧：C+O2═CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H2O2）俗称双氧水，是一种无色液体，常用作无公害的消毒杀菌剂和漂白剂等．在有少量催化剂（如二氧化锰）的条件下，它能迅速分解，在实验室里用来制取氧气的双氧水浓度不超过10%．请回答下列问题：
    （1）过氧化氢发生分解反应的文字表达式过氧化氢+$\stackrel{二氧化锰}{→}$水$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气．
    （2）若在实验室用过氧化氢制取氧气，最好采用的反应装置是下列三个装置中的B（填字母）．
    选用该装置的主要理由是可以获得稳定的气流．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出图中带标号仪器的名称：①酒精灯②长颈漏斗．
    （2）若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，用高锰酸钾制取氧气．你想制取的气体是化学式是O2，反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    检验该气体方法是用带火星的木条检验；选择的发生装置是A（填序号，下同），收集方法有2种，第一种收集装置是C，选择此收集装置的理由是氧气密度比空气大．第二种选择的收集装置是D，选择此收集装置的理由是氧气不易溶于水．
    （3）装置B可以适用于实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气．反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （4）用高锰酸钾制取氧气用D收集时，当导管口刚有气泡冒出时不能立即收集，理由刚开始排出的气体不纯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．一定质量的KClO3和1.5gMnO2混合加热，完全反应后，残留的固体物质为ag，收集到bg气体，则KClO3的质量为（　　）
    A．（a+b+1.5）gB．（a+b-1.5）gC．（a+b）gD．（a-b-1.5）g

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品．这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附．某课外活动小组对竹炭进行初步探究．
    【提 出 问题】竹炭中是否含有碳元素
    【猜想与假设】竹炭中含有碳元素
    【查 阅 资料】新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红．
    【设 计 实验】所用装置如图1所示．（A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳）

    （1）实验开始后，C装置中产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色．
    （2）小玥认为应在A、B装置间，再增加一个C装置，目的是检验二氧化碳已除尽．
    （3）课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是没有进行尾气处理，请你设计解决的方法在a处用气囊收集或加一盏点燃的酒精灯．
    （4）小亮认为可以用如图所示的装置，替换原装置中的E装置，
    你认为不可以（填“可以”或“不可以”），原因是因在E装置中通入的是一氧化碳和氧气混合气体，高温可能会爆炸．
    【结    论】竹炭中含有碳元素．
    【拓展应用】竹炭细密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是B．
    A、可除衣领袖口等处的汗渍  B、不能除去口中异味  C、虫咬、灼伤可消炎止痛．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．写出或配平下列反应的化学方程式：
    （1）铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    （2）硫跟氧气反应：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；
    （3）2C2H2+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O
    （4）1Fe2O3+3 H2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O
    （5）4FeS2+11O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2．

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