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    实验室发现一瓶标签脱落的固体试剂，小王分别制取少量的该固体进行了下列实验．根据实验现象，该固体最可能是（　　）
    实验步骤 实验现象
    检测水中加入固体前后液体的pH 固体不溶解，液体pH几乎没变化
    检测盐酸中加入固体前后溶液的pH 固体溶解，无气体放出，溶液pH增大
    固体灼烧状态下，通入纯净CO 固体质量减轻，尾气中只检测到CO与CO2
    A、金属单质B、碱
    C、金属氧化物D、盐
    考点：缺失标签的药品成分的探究
    专题：科学探究
    分析：根据题目给出的信息：检测水中加入固体前后液体的pH，固体不溶解，液体的pH几乎没变化，说明该固体不溶于水；检测盐酸中加入固体前后溶液的pH，固体溶解，无气体放出，溶液pH增大，说明该固体能与盐酸反应；固体灼热状态下，通入纯净CO，固体质量减轻，尾气中只检测到CO与CO2，说明该固体是金属氧化物．
    解答：解：A、金属单质不能被一氧化碳还原，故选项错误；
    B、碱也不能与一氧化碳反应，故选项错误；
    C、金属氧化物既可以不溶于水，也可以与盐酸反应，还可以被一氧化碳还原符合实验的现象，故选项正确；
    D、一氧化碳与盐也不反应，故选项错误；
    故选C．
    点评：本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论．本考点是中考的重要内容之一，是通过实验现象，从而得出物质的组成．此考点主要出现在选择题和实验题中，能够考查学生的实验推理能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学方程式为NaOH①+HNO3②═NaNO3③+H2O④，用其中四种物质的序号填空；             
    （1）属于碱的是
     
    ，
    （2）属于氧化物的是
     
    ，
    （3）属于酸的是
     
    ，
    （4）属于盐的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号“2”，表示粒子带2个单位正电荷的（　　）
    A、2H
    B、Ca2+
    C、H2O
    D、
    +2
    CaO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，五个圆中的A、B、C、D、E分别表示铁、氧化铁、硫酸铜溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液中的五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生反应，没有相切的表示彼此间不会反应，请回答下列问题：
    （1）请写出物质C的一种常见用途
     
    ．
    （2）反应生成蓝色沉淀的化学方程式为
     
    ，该反应的类型为
     
    ．
    （3）A与C反应的实验现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空
    （1）2个氧分子
     

    （2）空气中含量最多的单质
     
        
    （3）含有+3铁元素的碱
     

    （4）把足量铝片放到硫酸铜溶液中，充分反应后溶液中存在的离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置中标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）实验室制取氧气时选用A作为发生装置，若试管中是混有二氧化锰的氯酸钾，该反应的化学方程式为
     
    ；若试管中是高锰酸钾，则需要在试管口放一团棉花，其目的是
     
    ．
    （3）实验室制取二氧化碳时选用B作为发生装置，该反应的化学方程式为
     
    ；选用C作为收集装置，则检验二氧化碳是否已收集满的方法是
     
    ．
    （4）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置如图F所示．打开止水夹，若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上的锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗中添加的是
     
    （选填字母）．
    A．氢氧化钠溶液               B．碳酸钠溶液
    C．硫酸钠溶液                 D．澄清石灰水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是在一定条件下水分子分解示意图，其中表示氧原子，表示氢原子．以下说法正确的是（　　）
    A、反应前后分子的个数与种类没有改变
    B、反应前后原子的个数与种类没有改变
    C、该反应的化学方程式为H2O=H2+O2
    D、水是由氢分子和氧分子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    红枣常食有补血养气安神等来良好功效，红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”．其标签如图所示．某化学兴趣小组对一包久置的“504双吸剂”固体样品产生浓厚的兴趣，设计实验进行探究．
    【提出问题】久置固体的成分是什么？
    【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁．
    【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3
    【实验探究】
    甲同学的方案：
    实验操作实验现象实验结论
    取少量固体于试管中，滴加足量的
     
    		固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液．固体中一定含有
     

    一定不含有
     
    乙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是
     
    ，他设计如下实验方案继续验证．

    （1）②中固体溶解时放出大量热，由此可以判断固体中一定含有
     
    ；
    （2）③中反应的化学方程式是
     
    ．
    乙同学对滤渣B进行探究．
    实验操作实验现象实验结论
    取少量固体于试管中，滴加足量的稀盐酸，并将气体通入澄清石灰水固体逐渐消失、有气泡冒出、
     
    、
     
    		固体中一定含有CaCO3和Fe2O3
    【反思与评价】
    丙同学认为乙同学的方案中仍有一种物质不能确定．丙同学经过实验测得上述久置的固体样品含钙物质的总质量为1.6g，滤渣B中CaCO3的质量为1.0g，滤渣C的质量为1.0g．                       
    【实验结论】综合上述实验及给数据，同学们的猜想
     
    （填“成立”或“不成立”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图实验装置，既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．

    （1）甲同学利用I、Ⅱ装置进行的实验是
     
    （填序号）．
    ①锌与稀硫酸反应制取氢气
    ②过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气
    ③大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
    （2）乙同学利用I、Ⅱ装置进行过氧化钠（Na2O2）固体与水反应制取氧气并测定其体积的实验，该反应的另一产物为氢氧化钠，反应的化学方程式为
     
    ，为达到该实验目的，如何改进装置
     
    ．
    （3）丙同学利用I、Ⅲ装置进行“硫燃烧现象及酸雨危害模拟实验”．实验操作步骤：①连接仪器，装好药品；②将玻璃棒下端在酒精灯上烧红，迅速伸入广口瓶中点燃硫粉；③向锥形瓶中注入双氧水；④硫粉完全燃烧后，用注射器向广口瓶中喷水．
    实验过程中观察到的现象是
     
    ．
    实验结束时，用注射器向装置Ⅲ中注入NaOH溶液以吸收剩余的SO2气体．

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