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生铁和钢都是
 
合金.它们性能存在差异的主要原因是由于
 
不同,生铁的含碳量在
 
之间.
考点:生铁和钢
专题:金属与金属材料
分析:根据已有的生铁和钢的知识进行分析解答即可.
解答:解:生铁和钢都是铁的合金.它们性能存在差异的主要原因是由于其含碳量不同,生铁的含碳量在2%~4.3%之间.故填:铁,含碳量,2%~4.3%.
点评:本题考查了常见合金的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室提供了以下仪器(图1),请你随某兴趣小组的同学一起参加实验探究活动:

(1)写出指定仪器名称:②
 
,⑤
 

(2)若用高锰酸钾来制取氧气,反应的化学方程式为
 
;你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外,还需上面的仪器有
 
(填序号);上述所有仪器选择的依据是
 
(填字母).
A.属于固固加热型的反应                B.属于固液加热型的反应
C.制取的气体密度比空气大              D.制取的气体难溶于水
(3)甲同学设计了图(2)装置制取CO2,实验前对该装置进行了气密性检查:打开图(2)装置中的活塞,发现分液漏斗中的水没有流下,于是得出“气密性好”的结论.
你认为甲同学的检验方法是否可行?
 
(填“是”或“否”).
乙同学也设计了一种检验该装置气密性的方法,请你帮助完成:关闭活塞,在集气瓶中加水浸没导管末端,
 
 
若集气瓶中导管水柱上升一段时间不下降,则气密性好.
(4)若要得到干燥的CO2,图(2)还需要一个干燥装置,干燥剂为浓硫酸.图(3)画出了该干燥装置的一部分,请你补充画出其它部分,并用箭头标明气体进出方向.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是α、b、c三种物质的溶解度曲线,则:
(1)a、b两种物质的溶解度相等的温度是
 
℃;
(2)t3℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空.
(1)一个氢分子
 
 
(2)三个碳酸根离子
 
  
(3)两个铁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分别选用一种试剂除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)
(1)ZnSO4(CuSO4
 

(2)O2(水蒸气)
 

(3)写出上面所涉及的有关反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

此表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表:
气体成分氮气氧气二氧化碳其他气体
空气中的气体(%)78210.030.070.9
呼出的气体(%)781641.10.9
某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案,验证呼出的气体与吸入的气体成分的含量有什么不同,其四个主要操作步骤如图(1、2、3、4)所示,请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入表中的空白处:

实验步骤实验现象
1、用排水法收集两瓶呼出的气体,另收集两瓶空气.(不填)
(不填)
2、将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中.
呼出的气体中石灰水变浑浊.
3、把燃着的木条放在两瓶气体中先熄灭的是
 
呼出气体
4、对着玻璃片吹气玻璃片上出现
 
水珠
最终得出的实验结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“燃烧”是一把双刃剑,它可以为人类服务,也能给人类带来灾难.
(1)液态氢燃烧产生的巨大热量能推动火箭,它要燃烧必须具备的条件是::①
 
;②
 

(2)2010年,我国火灾事故贫贫发生,造成人员伤亡.消防人员用高压水龙头灭火时利用了
 
的原理.当火灾发生时,下列自救方法不妥当的是
 

A.拨打电话119   B.远离着火区   C.奋力冲过浓烟区 D.用湿棉被堵住门窗.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了较准确测定氯酸钾完全分解产生氧气的体积,可进行以下实验:称取2.5g氯酸钾与适量二氧化锰混合,然后加热直至无气体放出,过一会儿读取进入量筒里的气体体积,请填空:
(1)测量气体体积时,可将反应发生装置和收集装置中的气体冷却至室温再进行.则收集气体应选图中的
 
装置才合理,理由是
 

(2)若这时氧气密度约为1.33g/L,应选用
 
规格的量筒.(选填字母序号)
A.100mL  B.200mL   C.500mL  D.1000mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学反应的微观过程如图,则下列说法中,不合理的是(  )
A、原子是化学变化中的最小粒子
B、上述反应的化学方程式表示为:2A+B=A2B
C、在化学变化中分子分为原子,原子又重新组合
D、元素种类,原子的数目在化学反应前后不变

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