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    6．为了除去杂质（括号内为杂质），所选试剂或方法正确的是（　　）
    选项　物质除杂试剂．
    A 　Zn（Al）　　　　　用磁铁吸
    B　KOH（Ba（OH）2　　　加适量K2SO4
    C　HCl（H2SO4）　　　　　加Zn
    D　K2SO4（CuCl2）　　　　　加适量KOH
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、Al、Zn均不能被磁铁吸引，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    B、Ba（OH）2能与适量K2SO4反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钾，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    C、H2SO4和HCl均能与Zn反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    D、CuCl2能与适量KOH反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钾，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    故选：B．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．如图是实验室电解水的简易装置图，请结合自己今天所做的实验，回答有关问题：
    （1）若A、B两极上收集到的气体体积比约2：1，则A极与电源的负极相连，产生的气体是氢气，B极产生的气体是氧气；
    （2）做此实验应通直流电，在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠的目的是增强水的导电性；
    （3）已知化学反应前后元素种类不变，那么由该实验可得出水是由氢氧两种元素组成的，因此水是一种化合物；（填“单质”或“化合物”）
    （4）电解水的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；基本反应类型为分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列物质属于氧化物的是（　　）
    A．MnO2B．KOHC．KC1O3D．HC1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（　　）
    A．玻璃破碎B．酒精燃烧C．冰雪融化D．铁丝弯曲

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．一氧化碳（CO）是一种无色、无味、有毒的可燃性气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业．某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如图实验装置．请回答一下有关问题：
    （1）CO气体能使人中毒，其原因是CO易与血红蛋白结合使人缺氧死亡
    （2）实验开始时，先通入CO 一段时间，再加热，其原因是排尽装置内的空气，防止加热时与空气混合发生爆炸．
    （3）实验中图A处玻璃管中发生的现象是黑色粉末变成红色，其化学反应方程
    式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu．
    （4）实验中图B 处发生的现象是澄清石灰水变浑浊，其化学反应方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （5）该装置中有一个明显的缺陷，请指出缺少尾气处理装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．实验室制取CO2后的废液（有HCl和CaCl2残留）200克，向废液中逐步加入（NH4）2CO3固体．充分反应后，得到溶液增加质量和加入药品质量的粗略关系如图所示．其中A点为溶液增加质量最多的时候，C点为溶液质量减少最多的时候．
    请回答以下问题：
    （1）【图象分析】
    ①AC段发生的反应方程式：CaCl2+（NH4）2CO3=CaCO3↓+2NH4Cl；
    ②若加入的（NH4）2CO3固体中含有不参加反应且不溶于水的杂质，则A点在关系图中将怎么移动？A
    A．水平右移　　　　　　　　B．右上方移动
    C．向上移动　　　　　　 　D．水平左移
    （2）【图象计算】
    ①计算原先废液轴残留的HCl的质量分数（写出计算过程）．
    ②D点的横坐标为40.88．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．某同学设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序．他设计了四个实验方案，分别选择的试剂是：①铜、银、硫酸亚铁溶液；②铁、银、硫酸铜溶液；③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液；④铜、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液．上述四个方案所选试剂正确的2组是②④；请你利用其中1组试剂完成实验填充如表
    实验步骤现象结论及化学方程式
    ①
    ②    		因此三者的活动性：铁＞铜＞银

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．某中学科学兴趣小组的同学为了比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O分解的催化效果，设计了如下探究实验：
    （1）如图，实验前检查该装置气密性的方法是先将分液漏斗的活塞关闭，然后用双手紧握锥形瓶的外壁，然后观察注射器的活塞是否向外移动，若向外移动，说明该装置的气密性是良好，要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的时间
    （2）实验后，爱动脑的小科同学想知道FeCl3溶液中，究竟是哪种粒子起催化作用呢？
    猜想一：可能是铁离子（Fe3+）对H2O2分解起催化作用
    猜想二：可能是氯离子（Cl-）对H2O2分解催化作用
    猜想三：可能是水分子（H2O）对H2O分解起催化作用
    科学兴趣小组的同学按此实验设计，进行实验
    实验操作实验现象实验结论
    往2支试管中加入温度、体积、浓度都相同的H2O2溶液，再加入等量的FeCl3的和NaCl溶液本实验中只有铁离子（Fe3+）对H2O2分解起催化作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．请用符合要求的化学符号填空．
    （1）常填充于食品包装袋内用作保护气的单质是N2
    （2）氧化钾中钾元素的化合价$\stackrel{+1}{K}$2O
    （3）2个亚离子2Fe2+
    （4）氢氧化铝的化学式Al（OH）3
    （5）地壳中含量最多的金属元素Al
    （6）4个铵根离子4NH4+
    （7）2个二氧化硫分子2SO2．

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