锌是人体健康必需的元素,锌缺乏容易造成发育障碍,易患异食癖等病症,使人体免疫功能低下.市售的葡萄糖酸锌口服液对治疗锌缺乏病具有较好的疗效.如图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签,请根据标签信息回答:
(1)葡萄糖酸锌的相对分子质量为 ,各元素的质量比 mC:mH:mO:mZn= ;
(2)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数 .某患者除正常饮食吸收锌元素外,还需服用该品牌葡萄糖酸锌口服液.若治疗一个疗程需补充104mg锌元素,而这些锌有75%来自该口服液,则患者共需服用 支葡萄糖酸锌口服液?
【考点】标签上标示的物质成分及其含量;相对分子质量的概念及其计算;元素质量比的计算;元素的质量分数计算.
【专题】标签图示型.
【分析】(1)根据相对分子质量等于各元素的相对原子质量×个数,再相加,计算即可;利用元素的质量比等于各元素原子量和的比进行计算.
(2)某元素的质量分数等于该元素的原子量之和与相对分子质量之比.
(3)先计算一个疗程从葡萄糖酸锌中获得的锌的质量,而后计算一支葡萄糖酸锌口服液能提供的锌的质量两者相除,可得需葡萄糖酸锌的支数.
【解答】解:(1)葡萄糖酸锌的相对分子质量为:12×12+1×22+16×14+65=455;元素的质量比等于各元素原子量和的比,则有 mC:mH:mO:mZn=(12×12):(1×22):(16×14):65=144:22:224:65,
故答案为:455;144:22:224:65;
(2)某元素的质量分数等于该元素的原子量之和与相对分子质量之比,则有:×100%=14.29%,
故答案为:14.29%;
(3)一个疗程从口服液中获得的锌量是:104mg×75%=78mg;
则需口服液78mg÷6.5mg=12(支).
故答案为:12.
【点评】本题主要考查学生对化学式的概念认识,以及运用元素的质量分数进行计算的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图1的实验装置,回答问题:
(1)写出图1中标号仪器的名称:① ,② .
(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式 ,收集氧气可选用C装置或 装置,若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是 (填字母)
A.当导管口刚有气泡冒出时B.当导管口停止冒出气泡时C.当导管口有连续均匀气泡冒出时
(3)下列是有关二氧化碳制取的相关问题:
①鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体,其反应的化学方程式是 .
②如果用图2装置制取二氧化碳气体,反应进行一段时间后,将燃着的木条放在集气瓶口,火焰不熄灭的可能原因是:
③实验操作中将鸡蛋壳捣碎的目的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
自然环境是由生物圈、岩石圈、大气圈、水圈组成的.
如图是自然环境中部分物质的循环示意图.请回答下列问题:
(1)写出示意图中涉及的一种阴离子的名称: ;
(2)写出岩石圈中可能存在的任一种金属离子的符号: ;
(3)写出大气圈中含量最多的物质的化学式: ;
(4)写出下列化学符号中“2”的意义.
①2NH3: ;
②H2O: ;
③CO32﹣: ;
(5)示意图中共出现了5种分子.
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科目:初中化学 来源: 题型:
按下列实验装置进行相关实验,其中不能达到实验目的是.
A.
比较红磷、白磷着火点 B.
定量测定化学反应速率
C.
除去废气中的CO2,并收集CO D.
验证CaO和水反应的热效应
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图1是A物质(不含结晶水)的溶解度曲线.
(1)在t2℃时,将15g A物质放人50g水中,搅拌,充分溶解后,形成的溶液溶质质量分数为 ;
(2)N点表示t3℃时A物质的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液;
(3)如图2甲、乙、丙、丁是M、N两点代表的溶液相互转化的途径路线图. (“>”表示转化方向)其中,采取“先将M点溶液降温析出晶体到溶质质量分数与N点相等再滤去其中析出的晶体,然后再升高温度至N点对应的温度”这一措施来实现M→N转化的途径路线图是 (填序号);根据如图2甲来实现N→M转化,应采取的措施是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
向盛有酚酞和NaOH溶液的烧杯中滴加稀硫酸,直至液体呈无色.为探究反应后溶液中溶质的组成,所选试剂不正确的是( )
A.稀盐酸 B.锌粒 C.碳酸钠溶液 D.紫色石蕊溶液
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