2014年“6·5”世界环境日中国主题为“向污染宣战”。下列行为不利于遏制污染的是( )
A.对工业污水作处理使之符合排放标准，防止水体污染
B.将废电池填埋，避免重金属污染
C.机动车用压缩天然气替代汽油，减轻空气污染
D.使用微生物降解塑料和光降解塑料，减少白色污染
科目：初中化学 来源： 题型：
坑人的“三鹿”奶粉因有过量的三聚氰胺（化学式为C3N6H6）而进行了焚烧处理。三聚氰胺燃烧的化学方程式是2C3N6H6+9O2 === xN2+yCO2+6H2O，其中x，y分别为
（ ）
A. 3、3 
B. 3、6 C. 6、4 D. 6、6
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科目：初中化学 来源： 题型：
钓鱼岛及附近海域，蕴藏有大量石油和天然气，下列关于石油和天然气的叙述错误的是（ ）
A.天然气是混合物 B.石油是可再生能源
C.石油是一种化石燃料 D.天然气的主要成分是甲烷
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是
A．化石燃料主要包括煤、石油、天然气，属于可再生能源
B．可燃冰就是干冰
，主要成分为CO2
C．乙醇是一种很好的燃料，属于不可再生能源
D．点燃氢气前一定要检验其纯度
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科目：初中化学 来源： 题型：
古语道：“人要实，火要虚”，做人必须脚踏实地，事业才能有成，燃烧固体燃料需要将其架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（ ）
A．增大可燃物的热值 B．提高空气中氧气的含量
C．提高可燃物的着火点 D．增大可燃物与空气的接触面
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关化学实验的说法中不正确的是( )
A.用高锰酸钾制O2时，
反应试管的管口应略向下倾斜
B.做铁在O2中燃烧实验时，集气瓶应先放少量水或细沙
C.配制稀硫酸时，可在盛浓硫酸的烧杯中慢慢倒入蒸馏水
D.用金属和酸制H2时，可采用与制CO2相同的发生装置
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学自主学习小组同学实验探究氧化镁与稀盐酸反应后溶液中的溶质成分。
【提出问题】氧化镁与稀盐酸反应后溶液B中含有的溶质是什么?
【猜想与假设】猜想一：MgCl2；
猜想二：(1)__________________。
【进行实验】小组同学向溶液B中滴加氢氧化钠
溶液，边滴加边搅拌，开始时无明显现象，继续滴加一段时间后出现白色沉淀。
【表达与交流】产生上述现象的原因是(2)____________________________________________________________；当白色沉淀刚开始出现时，溶液中含有的离子是(3)____________(填离子符号)。
【解释与结论】猜想二成立。
【反思与评价】分析反应后溶液中溶质成分时，需要考虑的因素有(4)__________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
甲、乙两种物质的
溶解度曲线如图。t1℃时，在两支试管中分别加入等质量的两种物质，再分别加入等量的蒸馏水，充分振荡后，试管底部均有未溶解的固体。再将两支试管升温到t2℃（不考虑溶剂质量变化）。由t1℃到t2℃的过程中，下列说法正确的是
A．甲溶液中溶质的质量分数减小
B．装有乙物质的试管中剩余的固体增多
C．甲、乙两种物质的溶解度都增大
D．两支试管里剩余的固体质量相同
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科目：初中化学 来源： 题型：
氧气是我们学习过的一种重要物质，以下对氧气的认识错误的是（ ）
A．氧气既能燃烧又能支持燃烧
B．氧气用于炼钢是利用了它的化学性质
C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D．氧气和臭氧（O2）都是氧元素形成的单质
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