下列实验操作不能达到实验目的是( ) 选项实验目的实验操作A鉴别NaOH和NaCl固体分别加少量水B除去NaCl溶液中的少量Na2SO4先加入适量Ba(NO3)2溶液.后过滤C除去H2中少量的水蒸气将混合气体通过装有浓硫酸的洗气瓶D鉴别化肥KCl和NH4Cl取样与熟石灰混合研磨.闻气味A．A.B．B.C．C.D．D. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

18．下列实验操作不能达到实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验操作
A	鉴别NaOH和NaCl固体	分别加少量水
B	除去NaCl溶液中的少量Na₂SO₄	先加入适量Ba（NO₃）₂溶液，后过滤
C	除去H₂中少量的水蒸气	将混合气体通过装有浓硫酸的洗气瓶
D	鉴别化肥KCl和NH₄Cl	取样与熟石灰混合研磨，闻气味

A．

A、

B．

B、

C．

C、

D．

D、

分析 A、氢氧化钠溶于水放热，氯化钠溶于水无明显现象；
B、硫酸钠和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠；
C、浓硫酸能够吸收水蒸气；
D、氯化钾不能和氢氧化钙反应，氯化铵和氢氧化钙反应生成氯化钙、水和氨气．

解答解：A、分别加少量水时，固体溶于水放热的是氢氧化钠，无明显现象的是氯化钠，该选项能够达到实验目的；
B、硫酸钠和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，在除去硫酸钠的同时带入新的杂质硝酸钠，该选项不能达到实验目的；
C、将混合气体通过装有浓硫酸的洗气瓶时，氢气中的水蒸气被浓硫酸吸收，该选项能够达到实验目的；
D、取样与熟石灰混合研磨，能够产生刺激性气味的是氯化铵，无明显现象的是氯化钾，该选项能够达到实验目的．
故选：B．

点评合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：填空题

8．

实验室根据工业炼铁的原理设计了如图所示装置进行实验．请回答：
（1）图中还原氧化铁的化学方程式为Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（2）“加热”和“通气”（通入CO）的操作顺序是先通气、后加热．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：推断题

9．

（A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“-”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）
（1）若A、B、C、D是不同类别的化合物，B和C的溶液均呈碱性，且C固体溶于水会放出大量的热量，则A物质是CO₂（用化学式表示），写出B→C这一反应的化学方程式Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH．
（2）若A是相对分子质量最小的氧化物，C是一种黑色固体，且A、B、C、D中均含一种相同的元素，则A物质是H₂O（用化学式表示），说出B物质的一种用途是支持燃烧，C与D反应的化学反应方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：选择题

6．

钚是一种放射性元素，是原子能工业的一种重要原料，可作为核燃料裂变剂．如图为元素周期表中钚元素的相关信息，下列说法正确的是（　　）

	A．	钚元素是非金属元素		B．	钚原子河外有94个电子
	C．	钚原子的核电荷数为244		D．	钚的相对原子质量为244g

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：选择题

13．下列实验现象的描述错误的是（　　）

	A．	红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
	B．	氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
	C．	磷在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体
	D．	硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：选择题

3．按下列方法配制的溶液，其溶质质量分数为5%的是（　　）

	A．	称取5.0g氯化钾，溶解在95mL水中，充分搅拌
	B．	称取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分搅拌
	C．	量取5.0mL浓盐酸，倒入95mL水中，充分搅拌
	D．	称取5.0g二氧化锰，放入95mL水中，充分搅拌

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：计算题

10．某化学兴趣小组为测定某有机物（含C、H、O三种元素）中各元素的质量比，用如图实验装置（部分夹持装置略去）进行探究．