小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
各步骤结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条, | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是_____. | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条, | 没有明显现象 | _____ | |
实验三 | _____ | _____ | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;
(2)在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是_____;
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的实验操作是将实验三反应前和反应后的二氧化锰进行称量,其目的是:_____;
第二方面的实验是将实验三反应后的溶液倾倒掉.向剩余的固体中继续加入过氧化氢溶液.其目的是:_____.
科目:初中化学 来源:海南省海口市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:单选题
海南省中考采用网上阅卷,答题时要求使用2B铅笔填涂答题卡,铅笔芯的主要成分是: ( )
A. 铅 B. 金刚石 C. 石墨 D. 二氧化碳
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科目:初中化学 来源:山东省新泰市北部联盟2019届九年级下学期联考化学试卷 题型:实验题
如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图,请回答下列问题:
(1)实验室制取氧气时有以下操作步骤:
①装入固体药品②检查气密性③打开活塞④加入液体药品⑤组装 A⑥收集氧气⑦准备好B。合理的顺序是_________。
(2)C图是氧气的__________操作,D图是氧气的___________操作,二者的区别是________。
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科目:初中化学 来源:山东省新泰市北部联盟2019届九年级下学期联考化学试卷 题型:单选题
小槐同学用托盘天平称量食盐时,错误地将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得食盐质量为15.5g(1g以下用游码).若按正确的方法称量,食盐的质量应为( )
A. 15g B. 15.0g C. 14.5g D. 14.0g
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科目:初中化学 来源:四川省南充市2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型:填空题
液体药品通常盛在_____。取用时,瓶盖应______放在实验台上,若实验没有说明用量,应取_____mL液体;取用块状固体或密度较大金属颗粒时,用镊子将块状固体药品放入试管口,然后慢慢的将试管竖立起来的原因是_____。
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科目:初中化学 来源:四川省成都市初中学校2019届九年级下学期第一次诊断性考试化学试卷 题型:单选题
下列物质与用途对应关系不正确的是( )
A. 石墨﹣作铅笔芯 B. 活性炭﹣用于吸附色素
C. 氧气﹣作燃料 D. 一氧化碳﹣冶炼金属
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科目:初中化学 来源:山东省莒县第三片区2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
如图所示,若向小试管(试管中装有水)中分别加入一定量的下列物质,U型管中的液面左升右降,则该物质是( )
A. 浓硫酸 B. 硝酸铵固体 C. 氧化钙固体 D. 氯化钠固体
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