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有等质量的A、B两金属,相对原子质量Ar(A)<Ar(B),将A放入质量分数为15%的稀硫酸中,B放入质量分数为15%的稀盐酸中,在反应中A、B均为正二价,产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图.下列说法正确的是(  )
A、产生氢气的速率A<B
B、反应后A一定有剩余,B可能有剩余
C、消耗的稀硫酸和稀盐酸质量不一定相等
D、反应后的溶液质量都减小
考点:金属的化学性质,根据化学反应方程式的计算
专题:金属与金属材料
分析:根据图象可以得出:①比较氢气的多少,从而可以判断出金属的相对原子质量的大小,得到氢气多的则相对原子质量小;②判断金属的活动性强弱,反应时间短或斜线斜率大的则该金属的活动性强.
解答:解:A、金属的活动性越强的,和酸溶液反应时产生气体的速率也就越快,根据图象不难看出,金属A完全反应后所需要的时间短,即A的活动性强,故A错误;
B、等质量的不同金属得到的氢气一样多,说明参与反应的金属的质量一定不一样多,因此至少有一种金属剩余,由于A的相对原子质量小,因此得到相同质量的氢气,参加反应的金属A的质量要少一些,反应后A一定有剩余,B可能有剩余;B正确;
氢气一样多,根据元素的质量守恒可知,参加反应的稀盐酸和稀硫酸的溶质中氢元素的质量一定相等,又因这两种酸溶液中溶质的质量分数相同,从而说明参与反应的两种酸的质量一定不一样多,故C错误;
是金属与酸置换反应,加入金属的质量要比生成氢气的质量大得多,反应后的溶液质量都增加;故D错误;
故选B
点评:本题难度较大,主要考查了金属的化学性质、金属活动性顺序的应用及有关的计算,培养学生分析问题、解决问题的能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

人们生活中需要的大多数能量是由化学变化提供的,下列能量主要由化学变化产生的是(  )
A、电灯通电发光
B、水电站利用水力发电
C、用煤气煮饭
D、用太阳能热水器烧水

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验台上有下列仪器:

(1)请按要求写出化学仪器名称:b
 
,e
 

(2)实验室制取和收集CO2,应选择上述仪器中的(填编号)
 
,反应的化学方程式为
 

(3)除上述仪器外,用高锰酸钾或氯酸钾分解制备氧气还需要的仪器是
 
,高锰酸钾分解制备氧气的化学反应方程式为
 
,用双氧水制备氧气的化学反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下常见化肥中,属于复合肥的是(  )
A、氨水NH3?H2O
B、硝酸钾KNO3
C、硫酸钾K2SO4
D、过磷酸钙[磷酸二氢钙Ca(H2PO42和CaSO4的混合物]

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一瓶pH=12的氢氧化钠溶液,取少量该溶液加入试管中,再滴几滴酚酞溶液,溶液呈
 
色.如果要使试管里溶液的pH降低,你采取的方法:
(1)没有利用化学反应的方法有:
 

(2)利用化学反应的方法有
 
(用化学方程式表示,只写一种)

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科目:初中化学 来源: 题型:

向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后再加入一定量的稀盐酸,没有气体产生,将混合液过滤,则下列说法中错误的是(  )
A、滤出的固体中一定含银,可能含铜
B、滤出的固体中一定含银,可能含铜和氯化银
C、滤液中一定含有硝酸锌,可能含有硝酸铜和稀盐酸
D、滤液中一定含有硝酸锌,可能含有硝酸铜和硝酸银

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式为
 
,所用制氧气的发生装置为(填图中代号,下同)
 
,排水法的收集装置为
 

(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,发生反应的化学方程式为
 
,所用制氧气的发生装置为
 
,向上排空气法的收集装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学物质在生产、生活中有着广泛的应用.下列说法正确的是(  )
A、可用聚氯乙烯塑料制品包装食品
B、农业上为提高粮食产量,应大量施用化肥、农药
C、为防止电池中的重金属等物质污染土壤和水体,应积极开发废电池的综合利用技术
D、打开碳酸饮料瓶,有大量气泡逸出,是因为压强减小,气体的溶解度增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列离子能在在pH=12的水溶液中大量共存的是(  )
A、SO42-  NO3-  K+  H+
B、Na  Cl-   OH-   Fe3+
C、Cl-   NO3-  K+   Na+
D、Ag+  Cl-  CO32-  K+

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