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对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是(     )

A.制取O2时,始终收集不到O2-------装置漏气

B.量筒量取液体时,所得液体偏少--------- 俯视读数 

C.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂-----用于引燃的火柴过长

D.给试管里的固体加热时,试管炸裂------ 试管口未略向下倾斜

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科目:初中化学 来源: 题型:


工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得,但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠,某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题,展开了讨论与探究.

利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2,通过CO2质量的测定,确定样品中碳酸钠的质量,从而计算样品的纯度.

(1)小科同学根据以上思路,设计了如图甲的实验方案(固定装置省略),图中仪器A的名称是  

(2)小明认为图甲实验方案的设计有缺陷,若按该方案进行测定会导致难以避免的误差,如装置内空气中的CO2没有排出、反应产生的CO2未被完全吸收等.为减小误差,使CO2质量的测定更准确,该小组同学根据以上讨论,对图甲方案进行改进,设计了如图乙的实验方案(固定装置省略).

图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后,都要通过量的空气,反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的开闭情况是  

(3)若撤去图乙中的C装置,则测得工业烧碱的纯度将  (填“偏高”“偏低”或“无影响”).

(4)已知:碳酸钠溶液与稀硫酸反应先生成碳酸氢钠,当碳酸钠全部转变为碳酸氢钠后,生成的碳酸氢钠能继续与稀硫酸反应生成二氧化碳.现向纯碱样品中加一定量的稀硫酸,反应后产生无色气体并得到X溶液.请分析推断反应后所得X溶液的溶质,其所有的可能组成为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


从C、H、O、S、Ca五中元素中,选择适当的元素组成符合下列要求的一种物质,将其化学式填入空格中.

(1)最简单的有机物  

(2)常用作建筑材料的一种盐  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于催化剂的说法不正确的是(     ) 

A.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变

B.任何化学反应都需要催化剂

C.催化剂可以降低某些化学反应的速率

D.催化剂可以提高某些化学反应的速率

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科目:初中化学 来源: 题型:


区别下列各组物质,选用的方法或试剂不正确的是(     )

物    质

    选用的方法或试剂

A

    二氧化碳和氮气

    燃着的木条

B

    二氧化锰和食盐

    观看颜色

C

    氧气和二氧化硫

    闻气味

D

    金属镁和铁

    点燃观察现象

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科目:初中化学 来源: 题型:


科学研究证实,物质是由微粒构成的。请你填写构成下列物质具体微粒的名称

(1)生活中最常见的金属铁是由                构成的。

(2)用于消暑镇热的冰水混合物是由                     构成的。

(3)用于配制生理盐水的氯化钠是由                            构成的。

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下列实验装置图,回答问题:

 


(1)实验仪器的名称:a               ;b                

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学符号表达式为:                             ,发生装置应该选用        ,该装置有一处不足,请改正:                              。要收集到较纯净的氧气,应该选用装置     ,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是_________________________________(答出一点即可)。

(3)在收集氧气的方法也可采用______________(填“向上”或“向下”)排空气法。若用下图所示装置采用“排空气法”收集氧气,请在图中将导管补画完整。            

(4)已知在常温下,一氧化氮是一种难溶于水的气体,密度比空气略大,与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮,应选用下列收集方法中的______________

(5) 包包同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时,宇宇同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象,包包和宇宇同学进行了如下探究:

【提出猜想】猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2

猜想II:反应生成的K2MnO4分解放出O2

猜想III:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2

【实验验证】包包和宇宇分成两组,分别进行下列实验:

包包同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想     错误;

宇宇同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。宇宇同学选择的实验方法是                                             

【拓展延伸】实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢且需要的温度较高,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?                                  

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科目:初中化学 来源: 题型:


 实验室用高锰酸钾和过氧化氢溶液制取氧气都不可能用到的装置是(    )

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是表示气体微粒的示意图,图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子,那么其中表示混合物的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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