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    4．如图漫画中，发生化学变化的步骤是（　　）
    A．B．
    C．D．

    分析 本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．

    解答 解：A、将鸡蛋放在瓶口，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；
    B、鸡蛋进入瓶中，是因为压强大造成的，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；
    C、让瓶内空气变稀薄，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；
    D、醋浸泡鸡蛋时，蛋壳中的碳酸钙与醋酸反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，属于化学变化，故D正确．
    故选D．

    点评 正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．家用漂白精的有效成分是NaClO，其中氯元素的化合价为（　　）
    A．+1B．+3C．+5D．+7

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．如图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法正确的是（　　）
    A．它们属于同种元素的微粒B．它们都是原子
    C．它们原子的最外层电子数相同D．它们原子的电子层不完全相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．一定条件下24gCH4和一定量的氧气恰好完全反应，生成54gH2O、22gCO2和28gX，下列说法不正确的是（　　）
    A．参加反应的氧气的质量为80g
    B．反应的化学方程式中CO2和H2O的化学计量数之比为2：1
    C．若增加16gO2，甲烷能完全燃烧生成CO2和H2O
    D．X的化学式为CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列对实验现象描述正确的是（　　）
    A．镁条燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体
    B．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水
    C．“铜绿”加热后绿色粉末变黑，生成了一种黑色物质、水和二氧化碳
    D．碳酸氢铵受热后生成了一种白色固体和一种使澄清石灰水变浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．同学们喜欢的油炸食品中，含有一种叫丙烯醛（化学式C3H4O）的有毒物质．下列关于丙烯醛的说法正确的是（　　）
    A．它是由碳、氢、氧三种原子构成的
    B．它的一个分子含有两个氧分子
    C．它的相对分子质量为56
    D．丙烯醛中碳、氢、氧元索的质量比为3：4：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．如图所示的装置中，加入氢氧化钠固体，片刻后U型管中左侧液面将下降（填上升、下降或不变），产生这一现象的原因是向水中加入的氢氧化钠溶于水时放热，使瓶内气体压强增大．若用代替氢氧化钠固体，U型管中液面会出现相反的现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．人体通过肺与外界进行气体交换，吸入空气  中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气．但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物？为了证实这个问题，有人采用了如图所示装置进行实验．
    （1）人吸气时应将活塞A打开（填“打开”或“关闭”），活塞B关闭（填“打开”或“关闭”）．
    （2）人呼气时应将活塞A关闭（填“打开”或“关闭”）．
    （3）活塞B打开（填“打开”或“关闭”），此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是澄清石灰水变浑浊，Ⅰ瓶所装试剂的作用是除去空气中的二氧化碳，防止造成干扰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4g石灰石样品，把20g稀盐酸分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下表：
    稀盐酸的用量第一次加入5g第二次加入5g第三次加入5g第四次加入5g
    剩余固体的质量3g2gl g1g
    （1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是75%；
    （2）煅烧这种石灰石样品100t，最多能制得生石灰多少？
    （3）计算该稀盐酸的溶质质量分数（指这20g的稀盐酸中HCl所占的百分含量）
    （后二小题应写出计算过程，结果精确到0.1%）．

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