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    14．化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（　　）
    A．化合反应与氧化反应属于包含关系
    B．纯净物与混合物属于并列关系
    C．化合物与氧化物属于包含关系
    D．含氧的化合物与氧化物属于交叉关系

    分析 A、根据氧化反应与分解反应的定义和关系判断．
    B、根据纯净物与混合物的定义和关系判断．
    C、根据化合物与氧化物的定义和关系判断．
    D、根据化合物与氧化物的定义和关系判断．

    解答 解：A、氧化反应是指物质与氧的反应；化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应，二者属于交叉关系，故错误．
    B、混合物是指由多种物质组成的物质，纯净物是指由一种物质组成的物质，二者是并列关系，所以正确．
    C、化合物是由不同种元素组成的纯净物，氧化物是指由两种元素组成的且其中一种是氧元素的化合物，二者是包含关系，故正确．
    D、化合物有多种元素组成，其中氧化物是含有氧元素和另外一种元素的化合物，是包含关系，故错误．
    故选BC．

    点评 物质的分类和反应类型的判断知识是初中化学的教学难点，也是考查的热点之一，透彻理解有关概念，明确概念间的相互关系是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩．下列事实中，发生化学变化的是（　　）
    A．湿衣服晾干B．用海水晒盐
    C．切割大理石作建筑材料D．蜡烛燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．水是重要的自然资源．
    （1）“生命吸管”（如图）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等．其中活性炭起到吸附和过滤的作用；
    （2）实验电解一定量的水，写出水电解的化学反应方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是2.5或10mL．
    （3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是ACD．
    A．用漱口杯接水刷牙　  B．不间断地边流水边洗衣
    C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所　  D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．PM2.5是指2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大．下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是（　　）
    A．城市道路定时洒水B．大力植树造林
    C．焚烧垃圾D．加强建筑工地扬尘控制

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列叙述中，正确的是（　　）
    A．太阳能、核能、风能等是值得开发和利用的新能源
    B．空气是一种宝贵的资源，其中含量最多的是氧气
    C．海水淡化只能得到淡水，剩余物不再有利用价值
    D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．氯气（Cl2）是黄绿色气体，溶于水时部分以Cl2分子存在于溶液中，部分与水反应Cl2+H2O═HCl+HClO．产物中，次氯酸（HClO）是一种弱酸．氯气溶于水所得溶液称为氯水，它具有很强的漂白性．把品红试纸（染有品红颜料的滤纸）放入氯水中，品红试纸褪色．晓红同学对“氯水使品红试纸褪色”产生浓厚兴趣，她所在的学习小组进行了如下探究，请你一起来完成：
    【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色？
    【猜想】猜想1：氯水中的水使品红试纸褪色；    猜想2：氯水中的Cl2使品红试纸褪色；
            猜想3：氯水中的盐酸使品红试纸褪色；   猜想4：氯水中的HClO使品红试纸褪色．
    【实验探究】
    实验操作实验现象结论
    ①把品红试纸放入水中品红试纸不褪色猜想1不成立
    ②把品红试纸放入氯气中试纸不褪色猜想2不成立
    ③把品红试纸放入稀盐酸中试纸不褪色猜想3不成立
    【结论】学习小组通过讨论，找到了氯水中使品红试纸褪色的物质．
    【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液，会观察到的现象是石蕊试液变红色，后红色溶液变成无色．
    【拓展】铁能在氯气中燃烧生成氯化铁，请写出该反应的化学方程式2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2FeCl3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图为实验室常见装置，请回答下列问题．

    （1）图中a、b仪器的名称：a酒精灯，b长颈漏斗．
    （2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是A（填字母序号，下同）．该反应的方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是B，b中应加入稀盐酸其反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．如要获得干燥的气体，除发生装置外，还应选用盛放浓硫酸（填写试剂名称）的D装置．如用E装置收集CO2，则气体应从c端通入（填“c”或“d”）．
    （4）某同学在实验室用C装置（多孔隔板用来放块状固体）制取氢气，C装置与B装置相比较，优点为能使反应随时进行或停止（答出一点即）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．按要求用化学用语填空：
    （1）甲烷CH4    
    （2）氩气Ar
    （3）五氧化二磷中磷元素的化合价$\stackrel{+5}{P}$2O5 
    （4）自然界中最硬的单质C
    （5）三个镁离子3Mg2+    
    （6）氯化钠溶液中所含微粒Na+、Cl-、H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列物质的用途，与物质的化学性质无关的是（　　）
    A．氧气可供给呼吸B．二氧化碳可用于气体肥料
    C．金刚石用于切割玻璃D．稀有气体用作焊接金属保护气

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