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如何区别氧气和二氧化碳两种气体?
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的鉴别题
分析:区别氧气和二氧化碳两种无色气体,要根据两种气体性质差的别,设计的方案能出现两种明显不同的实验现象,才能鉴别两种气体.
解答:解:氧气能支持燃烧,二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧,把燃着的小木条分别伸入两种气体中,若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气;现象明显,能一次鉴别出这两种气体.
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,氧气不能,故可将两种气体分别通入澄清的石灰水中,能使石灰水变浑浊的是二氧化碳,无明显变化的是氧气;现象明显,能一次鉴别出这两种气体(合理即可).
故答案为:把燃着的小木条分别伸入两种气体中,若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气(合理即可).
点评:本题考查了常见气体的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习化学的重要工具.如图是元素周期表中的一格,从中获取的信息正确的是(  ) 
A、该元素属于非金属元素
B、该元素原子的质量为40.08g
C、该元素原子的核内有20个质子
D、该元素离子的核外有20个电子

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学反应A+B→C+D.6gA与8gB恰好完全反应,生成9gD.则生成C物质的质量是(  )
A、7gB、5gC、8gD、6g

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科目:初中化学 来源: 题型:

在形成NaCl的过程中,1个钠原子
 
个电子,带
 
个单位
 
电荷,所以钠元素为
 
价;1个氯原子
 
个电子,带
 
个单位
 
电荷,所以氯元素为_
 
价.在HCl,1个氢原子和1个氯原子形成
 
 
,且
 
偏离了
 
,显
 
价;
 
偏向了
 
,显
 
价.在所有化合物中,各元素正负化合价的代数和等于
 
,在单质中的元素,其化合价为
 

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某班同学到实验室进行二氧化碳的制取和性质实验,发现实验桌上摆放了下列仪器可供选用(铁架台省略).             
(1)组合两套制取二氧化碳的发生装置,你选用的仪器是
 
 
(填字母)
(2)制取二氧化碳应选用的药品是
 
,反应原理是
 

(写化学方程式),收集方法是
 
,验满方法是
 

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工业生产上,有时要用溶质的质量分数为10%的稀硫酸来清洗钢材.把50kg溶质的质量分数为98%的浓硫酸稀释成溶质的质量分数为10%的稀硫酸,需要水多少千克?

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学会例证的方法来理解概念是学习化学的一种重要方法.如干冰不是冰,是固体二氧化碳.
下表每句话均有错误,用实际例子加以否定:
序号错误观点否定例证
(1)不同种元素组成的物质一定是化合物
 
(2)含氧化合物就是氧化物
 
(3)发光、发热的变化一定是化学变化
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线.
(1)在
 
℃时,A、B两物质的溶解度相等.
(2)t2℃时,将等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时降温到t1℃时,析出晶体最多的是
 
,所得溶液中溶质质量分数最小的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据题意填空或回答问题:
(1)写出下列物质的化学符号:氮气
 
 氦气
 
 氖气
 
 氩气
 
 氧化汞
 
三氧化二铝(氧化铝)
 
氧化镁
 
氧化铜
 
 

(2)写出下列反应的符号表达式,并根据题意填空.
①铁丝在氧气中燃烧
 
;②硫在氧气中燃烧
 

③木炭在氧气中燃烧
 
;④用高锰酸钾制氧气
 

以上四个反应中,属于化合反应的是
 
(填序号,下同),属于分解反应的是
 
,属于氧化反应的是
 

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