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11.氧气的用途主要体现在两个方面:支持燃烧和供给呼吸;实验室制氧气与工业上制氧气的本质区别是否生成新物质.

分析 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,常温下可以与许多物质发生反应,主要用途是支持燃烧和供给呼吸,根据工业上制取氧气的原理、实验室制取氧气的反应原理、物理变化与化学变化的区别,进行分析解答.

解答 解:氧气是一种化学性质比较活泼的气体,氧气能支持燃烧,能跟许多物质发生氧化反应;氧气能供给人和动物呼吸,故氧气的用途主要两个方面:支持燃烧,供给呼吸.
由于空气中大约含有21%的氧气,所以这是工业制取氧气的既廉价又易得的最好原料;工业上制取氧气采用的是分离液态空气法,是利用液态氧与液态氮的沸点的不同;由于分离过程中没有新物质生成,属于物理变化.
实验室中常采用分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾或氯酸钾的方法制取氧气,制取过程中有新物质生成,属于化学变化.
故工业上制取氧气与实验室制取氧气的本质区别是前者是物理变化,后者是化学变化
故答案为:支持燃烧;供给呼吸;是否生成新物质.

点评 本题难度不大,掌握氧气能支持燃烧和供给呼吸,掌握氧气的工业制法的原理、实验室中制取氧气的反应原理即可正确解答本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.以下叙述正确的是(  )
A.氧气能支持燃烧,是常用的燃料
B.鱼儿能在水中生存是因为水中含有氧元素
C.氧气可以和体内物质反应而释放能量,维持生命活动
D.氧气的化学性质比较活泼,能与所有的物质发生反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.酒精挥发B.镁条燃烧C.干冰升华D.海水结冰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.有关水的认识正确的是(  )
A.电解水得到H2和O2,可知水是由氢原子和氧原子构成
B.生活中用过滤的方法可以得到纯净水
C.净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏
D.水循环中的降水是指降雨或降雪

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.化学与生活密切相关,小明要参加期末考试,他妈妈为了给他增加营养,制定了如表所示的食谱.
主食米饭
副食红烧肉、糖醋鱼、排骨汤
饮料加钙牛奶
(1)米饭中主要含有的营养素是糖类,为了使营养均衡,你建议应该增加的食物是蔬菜.(填“蔬菜”或“火腿肠”)
(2)下列关于钙的说法中,正确的是②.(填序号)
①为了防止缺钙,青少年应大量吃钙片     ②幼儿或青少年缺钙可能患佝偻病
(3)小明妈妈在厨房用到的下列物品中,主要材料属于天然纤维的是②(填序号,下同),属于金属材料的是①.
①铁锅       ②棉布围裙     ③合成橡胶手套.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列仪器没有经过磨砂处理的是(  )
A.
广口瓶
B.
锥形瓶
C.
滴瓶
D.
集气瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.用化学用语填空:
(1)镁Mg
(2)两个氮分子2N2
(3)5个硫酸根离子5SO42-
(4)保持水的化学性质的微粒H2O
(5)+6价的硫元素$\stackrel{+6}{S}$
(6)由Fe3+和OH-构成的氢氧化铁Fe(OH)3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.医院在急救病人时常会给病人吸氧,在氧气钢瓶和病人呼吸之间需连接如图所示的装置.下列有关说法不正确的是(  )
A.增大了氧气的湿度B.a端连接氧气钢瓶
C.可观察是否有氧气输出D.可以观察氧气的输出快慢

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们的生活息息相关,
(1)用铜块制成铜片、铜丝利用了铜的延展性.钢铁制品容易发生锈蚀,在其表面涂油漆的防锈原理是隔绝水和氧气.
(2)把两块大小相同且洁净的铁片、铜片分别投入浓度相同的稀硫酸中,请描述你观察到的现象并分析其中的原因.
(3)将纯铝和铝合金相互刻划,纯铝上留下明显划痕.请你解释其中的原因.
(4)自行车用到大量铝合金材料,外形美观,材质轻硬、牢固,除了代步,还可以作为健身工具.由此你对化学与人类生活的关系有何感想(任写一点)?

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同步练习册答案