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正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要.下列实验操作正确的是(     )

A.

点燃酒精灯  B.

滴加液体    C.

加热液体    D.

读取液体体积


【考点】加热器皿-酒精灯;测量容器-量筒;液体药品的取用;给试管里的液体加热.

【专题】常见仪器及化学实验基本操作.

【分析】A、根据酒精灯点燃方法考虑;

B、根据胶头滴管的使用方法考虑;

C、根据给试管内液体加热的注意事项考虑;

D、根据量筒量取液体时的注意事项考虑.

【解答】解:A、酒精灯点燃时必须用火柴点燃,不能用酒精灯引燃,故A错误;

B、胶头滴管在使用时要悬垂在试管上方,不能与试管接触,也不能伸入试管内,故B错误;

C、给试管内液体加热时,试管内液体量不能超过试管容积的,试管内液体量超过了一半了,故C错误;

D、用量筒量取液体时.视线要与凹液面最低处保持水平,故D正确.

故选D.

【点评】要熟练掌握实验基本操作技能,避免由于错误操作造成误差和危险.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于原子的叙述中,不正确的是(  )                       

A.原子可以构成分子                                         

B.原子是化学反应中的最小微粒                                  

C.原子是由原子核和核外电子构成的                              

D.原子的质量就是相对原子质量                                  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列洗涤方式应用乳化作用的是(  )                           

A.用汽油除去衣服上的油污                B.用水洗去盘子中的水果渣     

C.用洗洁精清洗餐具上的油污              D.用盐酸清洗水壶的水垢   

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科目:初中化学 来源: 题型:


                                                            

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是(  )           

                                         

A.物质A的溶解度大于物质C的溶解度                            

B.t2℃时.C物质的饱和溶液中溶质的质量分数为15%                    

C.将t2℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温到tl℃时所得溶液中溶质的质量分数的关系为;B>C>A           

D.t2℃时.A、B两物质的溶液中溶质的质量分数相等                    

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示(部分生成物已省略).A、C是无色气体,且含有相同的元素,B是红棕色固体,F的溶液呈浅绿色.                          

(1)写出F溶液中溶质的化学式                                

(2)写出反应①的化学方程式                                  

(3)写出反应②的化学方程式                                    

                        

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科目:初中化学 来源: 题型:


我国淡水资源非常缺乏,在生活中要注意节约用水,保护水资源.下列叙述正确的是(     )

A.控制水中所有动植物的生长

B.设法提高工业用水的重复利用率

C.废水只要无色透明就可以直接排放

D.大量开采地下水以满足社会对水的需求

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是探究燃烧条件的实验,图示的现象与实验事实不相符合,火焰出现的地方应该是  (填“a”、“b”或“c”)点,该反应的化学方程式为  ,白磷应如何保存?

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科目:初中化学 来源: 题型:


将一定量的丙烷(C3H8)和氧气置于一个密闭的容器中引燃并充分反应,测得反应前后各物质的质量如表所示,下列判断不正确的是

物质

C3H8

O2

H2O

CO2

X

反应前质量/g

4.4

12.8

0

0

0

反应后质量/g

0

0

7.2

4.4

a

    A.表中a的值一定是5.6 

    B.若8.8g丙烷完全反应,则生成14.4g水

    C.生成物X中一定含有氢元素     

    D.若4.4g丙烷与16.0g氧气充分反应,则无X生成

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科目:初中化学 来源: 题型:


                                                            

                                                            

请设计简单的实验方案(步骤、现象、结论)                       

实验目的             实验步骤                           实验现象及结论

探究:分解过氧化氢制氧气反应中二氧化锰作用   ;

②;

. 

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