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    6．下列关于分子的叙述中不正确的是（　　）
    A．我们不能直接看到空气中各种气态分子的存在，说明分子很小
    B．将气态的C4H10液化，其分子的大小会发生了变化
    C．无色气体和有色气体能够自动均匀混合，说明分子在不停地运动
    D．空气中和纯净氧气中的氧分子化学性质完全相同

    分析 解答本题主要是熟悉分子的性质和用途，知道分子很小，在不断运动，分子之间有间隔，在发生物理变化时，分子本身不变，变化的是分子之间的间隔．

    解答 解：A、由于分子的体积和质量很小，不能用肉眼看到，所以我们不能看到空气中各种气态分子的存在，故A说法正确；
    B、将气态的C4H10液化，只是状态发生了变化，没有新物质生成，分子大小不变，只是分子之间间隔发生了变化，故B说法错误；
    C、因为分子在不断的运动，所以无色气体和有色气体能够自动均匀混合，故C说法正确；
    D、同种分子性质相同，不同分子性质不同，所以空气中和纯净氧气中的氧分子化学性质完全相同，故D说法正确．
    故选B．

    点评 解答本题关键是要熟悉分子的特点和性质，并能灵活运用解决实际问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．初三某化学兴趣小组同学．依据教材实验对化学反应前后质量变化进行了探究．
    【查阅资料】碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体．
    【实验装置设计】甲、乙、丙小组同学分别设计如图装置：

    【讨论与探究】（1）甲小组实验中，磷燃烧时，在锥形瓶底部加入少量水，其目的是吸收白磷燃烧时放出的热量，让装置快速冷却，同时防止锥形瓶局部骤热而炸裂；该实验可观察到现象是白磷燃烧、冒出白烟，小气球先膨胀后收缩．如果玻璃管上端没有系小气球，将可能出现的后果是生成的五氧化二磷通过玻璃管扩散到空气中，天平失去平衡．
    （2）请根据乙组和丙组设计的““质量守恒定律””的实验装置进行探究，并按要求完成乙组和丙组．
    ①乙组实验可观察到现象是烧杯内有气泡产生，天平指针偏向右盘；此反应遵循（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律．
    ②丙组过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和等于（填“大于”、“等于”或“小于”）反应后生成的各物质的质量总和．该反应中二氧化锰起催化作用．
    【实验结论】通过甲、乙、丙实验探究，你得到的结论是参加化学反应的各物质质量总和等于生成的各物质质量总和．
    【实验分析】请从原子的角度，简要分析一下实验结论化学反应前后原子种类、数目、质量均不发生改变，所以参加化学反应的各物质质量总和等于生成的各物质质量总和．
    【反思与交流】通过对以甲、乙、丙小组实验的探究，你得到的启示是有气体参加或生成的反应，应该在密闭容器中进行实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    17．为测定AgNO3溶液中溶质的质量分数，某同学取一定质量的NaCl溶液，向其中加入200g AgNO3溶液，生成沉淀的质量与所加AgNO3溶液的质量关系如图所示．
    分析并计算：
    （1）M点所示溶液中的溶质是硝酸银、硝酸钠．
    （2）AgNO3溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    14．小聪用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钾五种物质玩化学拼图游戏（如图），游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应．其中B和C反应有蓝色沉淀生成．（提示：碳酸钡不溶于水）
    （1）C物质的化学式为CuSO4；
    （2）A与E反应的化学方程式K2CO3+H2SO4=K2SO4+H2O+CO2↑；
    （3）按游戏规则，下列能替代D物质的是③⑤（填序号）．
    ①银②氯化铁③氢氧化钾④氧化铜⑤氯化钡．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    1．某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取一定质量的该样品与1g二氧化锰混合，其总质量为6g．依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后，分别冷却，称量剩余物的质量，记录的有关数据如表（样品中的杂质不参加反应）：计算：
    加热时间t1t2t3t4
    剩余固体质量/g4.244.164.084.08
    （1）生成氧气的质量为1.92 g；
    （2）原样品中氯酸钾的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．取Mg和MgO的混合物6.4g，与一定量稀硫酸恰好完全反应（反应后溶液中无晶体析出），所得溶液中溶质质量为24g，则原混合物中MgO的质量是（　　）
    A．4.8 gB．4 gC．2.4 gD．1.6 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．如图是a、b两种物质的溶解度曲线图．根据图中信息判断，下列说法正确的是（　　）
    A．a的溶解度大于b的溶解度
    B．将t2℃时的a、b两物质的饱和溶液降温到t1℃，都有晶体析出
    C．t1℃时，a、b的溶解度都为20 g
    D．b物质的不饱和溶液温度升高后一定能变成饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列实验方案能达到相应实验目的是（　　）
    选项实验目的实验方案
    A验证某气体是二氧化碳将燃着的木条放入集气瓶中，木条熄灭
    B验证某露置在空气中的氢氧化钠样品已变质取样溶解，向溶液中滴加酚酞试液，溶液呈红色
    C验证某服装是否含羊毛取样燃烧，闻气味，有烧焦羽毛味
    D验证金属的活动性顺序为Fe＞Cu＞Ag将铁丝浸入AgNO3溶液中表面析出银白色固体，再将另一根铁丝浸入CuSO4溶液中表面析出红色固体
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．现有氧化镁、氢氧化镁和硫酸镁的混合物10克，加入100克9.8%的稀硫酸恰好完全反应，所得硫酸镁的质量可能是（　　）
    A．12克B．16克C．17克D．18克

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