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14.用化学用语表示:
①空气中含量最多的气体是由什么元素组成N
②保持氧气化学性质的最小粒子是O2
③相对分子质量最小的氧化物H2O
④三个铁原子3Fe
⑤两个硫酸根离子2SO42-

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:①空气中含量最多的气体是氮气,是由氮元素组成的,其符号为:N;
②保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子,其化学式为:O2
③相对分子质量最小的氧化物是水,其化学式为:H2O;
④原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以三个铁原子,就可表示为:3Fe;
⑤离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个硫酸根离子可表示为:2SO42-
故答案为:①N;②O2;③H2O;④3Fe;⑤2SO42-

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.用恰当的化学用语填空.
①2个氮原子2N;
②氯化钠中氯元素的化合价是-1价Na$\stackrel{-1}{Cl}$;
③3个亚铁离子3Fe2+
④2个五氧化二磷分子2P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.实验室欲配置一定质量分数的食盐溶液.如图是实验操作过程示意图,请回答:

(1)如图中一处错误的操作是②(填序号),改正操作后,用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序④②③⑤①.
(2)图①中玻璃棒搅拌的目的是什么?
(3)若所配制溶液的溶质质量分数偏小,请写出造成误差的一点原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.简要说明下列操作可能造成的不良后果.
(1)倾倒细口瓶的药液时,标签没向手心:残留在瓶口的药液流下,腐蚀标签;
(2)向燃着的酒精灯添加酒精:引起火灾;
(3)滴管取用试剂后平放或倒置:腐蚀胶帽或污染药品;
(4)盛装块状固体药品,试管没有横放:打破试管底部.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应.
(1)下述三个反应的相同点是ABD(多选,填序号).

A.都是化合反应 B.都是氧化反应  C.生成物都是固体  D.都需要点燃  E.都是非金属与氧气反应
(2)在做甲、丙两个实验时,事先都需在集气瓶底部装有少量水,其作用分别是:甲防止熔化物溅落到瓶底,炸裂瓶底,丙吸收生成的二氧化硫气体,避免污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.

(1)写出图中仪器a、b的名称a试管,b集气瓶.
(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.应选择的发生装置是A,选择此装置还应在试管口塞一团棉花,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管②(填①或②)通入.
(3)若选用过氧化氢和二氧化锰作为药品制取氧气的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,应选择的气体发生装置是B.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.下列实验操作过程中的先后顺序正确的是B
A.称量某烧杯质量时,先移游码后加砝码.
B.制取氧气时,先检查装置气密性后装药品
C.用排水法收集氧气时,先将导管伸入瓶口后加热高锰酸钾.
D.使用胶头滴管取液体时,先将橡胶头捏扁排出空气,再伸入试剂瓶取液体.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.空气质量日报可以及时反映空气质量状况,下列空气中的物质未计入空气污染指数的是B
A.PM2.5         B.氮气        C.二氧化锰         D.二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.物质的性质决定了物质的用途.下列几种常见物质的性质、用途不一致的是(  )
A.洗涤剂     乳化功能     清洗餐具
B.酒精     可燃性    消毒剂
C.金刚石      硬度大       裁玻璃
D.干冰         升华吸热      人工降雨

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