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人体缺碘会得
 
,此时可以多吃一些
 
(只需举出一例)
考点:人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
专题:化学与生活
分析:根据碘元素的生理作用及碘元素的食物来源分析回答.
解答:解:人体缺碘会得甲状腺肿大,此时可以多吃一些海产品,海产品中含有较多的碘元素.
故答为:甲状腺肿大,海产品.
点评:本题比较简单,了解碘元素的生理作用及碘元素的食物的来源即可分析解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

以下说法正确的是(  )
①工业上采用液化空气的方法制备氧气和氮气
②氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度
③铝是人类最早利用的金属材料
④氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气和二氧化碳有关
⑤干冰灭火既能降温,又能隔绝空气,而且灭火后不会留痕迹
⑥二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物.
A、②③⑤⑥B、①②④⑥
C、①②④⑤D、①③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验时科学探究的重要途径,请根据下列实验图示回答相关问题:
(1)A实验中,烧杯③的作用是
 

(2)B实验中,若要除去粗盐中难溶性的杂质,其正确操作步骤为
 
(填序号),步骤⑤中玻璃棒的作用是
 
;若按照②③①的步骤配制50gl6%的氯化钠溶液,所配制溶液的溶质质量分数(填“偏小”或“偏大”).若②称量正确,则托盘天平标尺上游码的读数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活密切相关
(1)微量元素对人体健康的影响很大,如缺
 
会引起贫血.
(2)多吃水果、蔬菜可补充人体需要的
 
,此类物质可调节体内各种化学反应.
(3)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和
 

(4)下列物质所使用的主要材料属于合金的是
 
(填序号).
A.青花瓷瓶  B.橡胶充气艇  C.不锈钢锅
(5)黄铜是铜锌合金,将纯铜片和黄铜片互相刻画(如图所示),纯铜片上留下明显的划痕,说明
 

(6)酸菜等酸性的食物不宜用铁质器具长期盛放,因为
 

(7)对铁“发蓝”处理,其表面将形成极薄的致密氧化膜而有效避免腐蚀.
①致密氧化膜能有效组织铁锈蚀的具体原因是
 

②“发蓝”过程的化学方程式如下,式中X的化学式为
 

36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O═12X+13NaOH+13NH3
③为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜,将该零件浸泡于硫酸铜溶液中,发现零件表面出现红色物质,原因是
 
(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体健康离不开化学,下列叙述正确的是(  )
A、霉变的花生清洗后高温煮熟才能食用
B、瘦肉、豆类中富含锌、钠、铁等微量元素
C、多吃油炸食品,可以补充人体所需油脂,提供备用能源
D、成人每天摄入:蛋白质60-70克,油脂50-60克

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列衣服中,由有机合成材料制成的是(  )
A、
羊毛衫
B、
真丝连衣裙
C、
腈纶运动服
D、
纯棉T恤

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究.提供的药品:铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液.
【作出猜想】他们考虑到铁的活动性比铜强,对3种金属的活动性顺序作出如下猜想.
猜想一:锰>铁>铜;       
猜想二:铁>铜>锰;
猜想三:
 

【设计实验】为了验证猜想成立,同学们分成三组,分别针对一种猜想设计实验方案.
(1)第一组验证猜想一.实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中,观察现象.
(2)第二组验证猜想二.实验方案是将锰片放入
 
中,观察现象.
(3)第三组验证猜想三.实验方案是
 

【实验及结论】各组通过实验和交流,确认猜想一是正确的.第一组同学的实验现象是:
 

【拓展研究】随后同学们对探究金属活动性的方案涉及作了进一步研究.为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性依次减弱,某同学设计了如下方案:
①把甲放入乙的盐溶液中;
②把乙放入丙的盐溶液中;
③把乙放入丁的盐溶液中;
④把丁放入丙的盐溶液中.
你认为哪个实验没有必要做?请说明理由.
 

(4)在AgNO3和Al(NO33的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀盐酸无气泡产生,则滤出的固体中一定含有
 
滤液中可能含有
 
一定含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

食盐是一种重要的化工原料,可用于生产:①金属钠②氯气③盐酸④硫酸⑤烧碱⑥纯碱等,以上正确的是(  )
A、①②③⑤⑥B、③④⑤
C、①④⑤⑥D、①②③④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

a g生石灰加入b g水中充分反应后,生成熟石灰的质量是(  )
A、等于(a+b)g
B、小于(a+b)g
C、大于(a+b)g
D、不大于(a+b)g

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