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2.某化学学习小组为比较镁和铁的金属活动性强弱设计了如下实验方案.
【实验准备】
(1)用98%的浓硫酸配制10%的硫酸溶液.现有烧杯、玻璃棒、胶头滴管,还需要的仪器有量筒;在稀释时一定要把浓硫酸慢慢注入水中,并不断搅拌.
(2)准备两块表面积相同的镁条和铁条,并除去表面的氧化膜.要求两种金属片表面积相同的原因是控制变量.
【探究一】将除去氧化膜的镁条、铁条,分别与相同体积、相同质量分数的硫酸反应,观察到镁比铁反应更剧烈,说明镁比铝的金属活动性强.
【探究二】
(1)连接仪器组装成如图1所示实验装置.某学生用抽拉法检査该装置的气密性,发现被拉出的针筒活塞一段时间后又回到原来的位置,你认为该装置是否漏气?不漏气.
(2)依次进行镁、铁与硫酸反应,写出镁与硫酸反应的化学方程式:Mg+H2S04═MgS04十H2↑;
要比较两种金属活动性强弱,可以测定两种金属与硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间,还可测定相同时间内产生的气体体积,(3)若实验所用的金属均过量,则Mg产生的H2的质量相等(填“大于”“小于”或“等于”)Fe产生的H2质量.
(4)取等质量的镁、铁两种金属.将镁放人稀硫酸中,铁放人稀盐酸中,产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图2所示.下列说法正确的是C(填序号).
A.消耗铁的质量一定小于镁的质量
B.充分反应后,镁、铁一定都有剩余
C.充分反应后,溶液的质量一定都有所增加
D.充分反应后,稀硫酸和稀盐酸一定都没有剩余
【探究三】在硫酸铜和硫酸亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,没有气泡产生.下列判断正确的是ACD.
A.滤出的固体中一定含有铜
B.滤出的固体中可能含有铁和镁
C.滤液中可能含有硫酸铜
D.滤液中一定含有硫酸镁和硫酸亚铁.

分析 【实验准备】(1)根据配置溶液的操作分析用到的仪器,根据稀释浓硫酸的要求及注意的事项分析;
(2)根据影响反应速率的因素分析需要控制的变量;
【探究一】根据金属与酸反应的剧烈程度比较金属的活泼性;
【探究二】
(1)根据检查装置气密性的原理分析;
(2)根据镁与硫酸的反应,写出反应的方程式;
(3)当金属过量时,与酸反应生成氢气的质量决定于酸的质量;
(4)据图象可以得出:a、比较氢气的多少,从而可以判断出金属的相对原子质量的大小,得到氢气多的则相对原子质量小;b、判断金属的活动性强弱,反应时间短或斜线斜率大的则该金属的活动性强
【探究三】本题可根据金属活动顺序及物质的化学性质,采用逐一验证法进行解答,也可正向理论推断;首先“向滤 出的固体中滴加稀硫酸,没有气泡产生“,说明固体中没有铁或镁;其次从金属活动顺序及题中给的信息“一定量的镁粉”进行判断.

解答 解:【实验准备】(1)用98%的浓硫酸配制l0%的硫酸溶液.除了需要上述仪器外,还 需要用到量筒量取浓硫酸以及水的体积,;在稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸慢慢注入水中,并不断搅拌,且不可将水倒入浓硫酸中;
(2)由于金属体积的大小影响与酸反应的速率.所以,要求两种金属片表面积相同的原因是控制变量;
【探究一】由于镁比铝的活动性强,所以,与硫酸反应时镁比铝反应更剧烈;
【探究二】
(1)如果装置不漏气,针筒的活塞被拉出一段后,针筒内压强变小,在大气压的作用下,活塞一段时间后又回到原来的位置;
(2)镁与硫酸反应生成了硫酸镁和氢气,反应的化学方程式是:Mg+H2S04═MgS04十H2↑;要比较两种金属活动性强弱,可以测定两种金属与硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间;还可测定相同时间内产生的气体体积;
(3)若镁和铁均过量,则装置甲中产生的H2的质量等于装置乙中产生的H2质量.
(4)A、由于铁的相对原子质量大,因此得到相同质量的氢气,参加反应的铁的质量要多一些,故A错误;
B、等质量的不同金属得到的氢气一样多,说明参与反应的金属的质量一定不一样多,因此至少有一种金属剩余,故B错误;
C、金属与酸反应,由于放入的金属的质量比产生的氢气的质量大,所以溶液的质量一定增大,故C正确;
D、由于得到的氢气一样多,根据元素的质量守恒可知,参加反应的稀盐酸和稀硫酸的溶质中氢元素的质量一定相等,从而说明参与反应的两种酸的质量一定不一样多,没说酸的量,所以可能都剩下,也可能一种剩余,故D错误;
故选C.
【探究三】根据金属活动顺序表知镁比铁活泼,铁比铜活泼,所以加入镁粉,首先镁粉和硫酸铜溶液反应,置换出单质铜,如果镁粉足量可以再继续和硫酸亚铁反应置换出铁,向滤出的固体中滴加稀硫酸,没有气泡产生,说明固体中不含有和稀硫酸反应的金属.
A、因为镁和硫酸铜、硫酸亚铁都能发生置换反应,所以滤出的固体中一定含有铜,故A正确;
B、因为“向滤 出的固体中滴加稀硫酸,没有气泡产生“,说明滤出的固体一定不含有铁或镁,故B错误;
C、因为“加入一定量的镁粉”,如果镁粉不足,则滤液中可能含有硫酸铜,故C正确;
D、由于,首先镁粉参与反应,所以滤液中一定有硫酸镁,固体中无铁,说明硫酸亚铁未反应,所以滤液中也一定有硫酸亚铁,故D正确;
故选:ACD.
故答为:(【实验准备】(1)量筒  把浓硫酸慢慢注入水中    (2)控制变量;
【探究一】镁比铝的金属活动性强;
【探究二】(1)不漏气;    (2)Mg+H2S04═MgS04十H2↑,相同时间内产生的气体体积;(3)相等;(4)C.
【探究三】
【探究三】ACD.

点评 本题是一道综合知识题目,考查的角度较广,难度较大,要求学生具有分析和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.甲同学对寒痛乐熨剂(简称“寒痛乐”)的发热原理产生了浓厚兴趣,于是带了几包寒痛乐,来到实验室对其进行研究.

【查阅资料】
[用法用量]外用,一日1次.将外袋剪开,取出药袋,晃动数次,使药物充分松散,接触空气,手摸有热感时,置于固定袋内,覆盖于痛患处,每袋可发热不少于15小时.
[原 料 层]铁、蛭石、活性炭、水等.
[作用原理]铁跟氧气和水反应生成氢氧化铁(固体),并放热.
【实验一】
回忆实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的实验.
(1)写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内气压减小,烧杯中水倒吸到集气瓶.若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量.
小资料:燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测置结果与理论值误差较大.
【实验二】验证寒痛乐成分中所含铁的化学性质.
步骤实验操作实验现象
将寒痛乐打开,将药物倒入一烧杯中,观察 药物为黑色固体粉末
用一条形磁铁与烧杯中的黑色粉末充分接触,取适量吸附在磁铁上的黑色粉末放于燃烧匙中,在酒精灯上点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中,观察剧烈燃烧火星四射,放出热量,生成黑色固体
实验结论:写出此反应的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
集气瓶中加水的作用是防止瓶底炸裂.
【实验三】用寒痛乐熨剂药粉测定空气中氧气的含量.
甲同学设计了如图3所示装置,进行实验.
【实验记录】
步骤实验操作主要实验现象实验结论及解释
连接好装置如上图所示,然后用手捂住集气瓶外壁.  量筒导管口有气泡.装置的气密性良好
加入足量药品,迅速将胶塞盖严,并充分振荡放热,导管口有气泡冒出
一段时间后,量筒中的水沿导管逐渐被吸入到集气瓶中
进入集气瓶内水的体积即为空气中氧气的含量.
【实验反思】从实验原理角度分析,此方法与利用燃烧红磷方法相比,准确度更髙的原因是装置始终密封,使实验结果更准确.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.根据下列装置图回答问题.

(1)标号仪器①的名称是长颈漏斗.
(2)实验室在常温下制取氧气,应选择的发生装置为B(填字母序号),该反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,基本反应类型是分解反应.
(3)实验室采用采用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气时,制取装置应选A,该反应的表达式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若试管中放的药品是高锰酸钾,试管口还要放一团棉花,目的是防止高锰酸钾进入导管,该反应的表达式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体.已知甲烷难溶于水,比空气的密度小,制备甲烷气体选择A(填装置编号)发生装置,要收集更纯净的甲烷气体,最好用排水法收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列说法不正确的是(  )
A.氯化钠可以用做工业除雪剂
B.人的胃液里含有少量的盐酸,可以帮助消化
C.50mL水和50mL酒精混合后,得到l00mL酒精溶液
D.用熟石灰可以改良酸性土壤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列符号中,既表示一个原子、又表示一种元素,还表示一种物质的是(  )
A.2NB.HeC.O2D.H

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.选择下列仪器的序号填在空格内:
①试管 ②烧杯 ③量筒 ④玻璃棒 ⑤漏斗 ⑥胶头滴管 ⑦酒精灯
(1)能在火焰上直接加热的仪器是①.
(2)用来滴加少量液体所要用到的仪器是⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.(1)医疗用的碘酒是把碘溶于酒精制成的,其中碘是溶质,酒精是溶剂;白磷的二氧化硫溶液中,溶质是白磷,溶剂是二硫化碳;
(2)饱和溶液是指在一定温度下、在一定量溶剂里,不能继续溶解某种溶质的溶液,将一杯接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液需降低温度或加入硝酸钾或蒸发水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.有一包固体A和黑色粉末B混合加热后产生另一白色固体C和无色、无味的气体D,D可使带火星的木条复燃.把淡黄色粉末E加热放入盛D的集气瓶里,发出蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味F.则A、B、C、D、E、F各是什么物质?
(1)A:氯酸钾B:二氧化锰C:氯化钾D:氧气E:硫粉F:二氧化硫
(2)写出A和B混合加热产生白色固体C和气体D的文字表达式:氯酸钾 $→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(3)写出淡黄色粉末C在气体D中燃烧的文字表达式:硫+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化硫.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

12.下列是实验室中化学药品的鉴别方法,正确的是(  )
A.品尝:白醋和糖水B.肥皂水:硬水和软水
C.二氧化锰:水和过氧化氢溶液D.带火星的木条:氮气和二氧化碳

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同步练习册答案