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    16．打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧，少量的臭氧可以杀菌消毒，使空气清新．这个变化可表示为：氧气$\stackrel{放电}{→}$臭氧．下列说法中正确的是（　　）
    A．这是分解反应B．这是物理变化C．这是化学变化D．这是化合反应

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化；分解反应是指由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应；化合反应是指由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应．

    解答 解：A、分解反应是指由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，反应中的生成物只有种物质，不属于分解反应，故A错误；
    B、氧气和臭氧不是同一种物质，变化中有新物质臭氧生成，不属于物理变化，故B错误；
    C、氧气和臭氧不是同一种物质，变化中有新物质臭氧生成，属于化学变化，故C正确；
    D、化合反应是指由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应，反应中的反应物只有一种，不属于化合反应，故D错误．
    故选C

    点评 本题难度不大，掌握物理变化与化学变化的本质区别以及分解反应（一变多）、化合反应（多变一）的特征是解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：
    （1）城镇自来水厂生产流程可用如图表示：

    ①常用的絮凝剂是明矾；除去水中固态杂质的操作中所需玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒；
    ②自来水厂常用Cl2作自来水消毒剂，其实验室制法为：MnO2+4HCl（浓）═X+2H2O+Cl2↑，
    X的化学式MnCl2；硬水给我们生活带来不利之处，生活中将硬水变为软水的方法是煮沸．
    （2）电解水实验揭示了水的组成，该反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （3）下列关于水的说法中，不正确的有②③④（填序号）
    ①水是由氢元素和氧元素组成的化合物      ②清澈、透明的泉水是纯净物
    ③禁止施用农药、化肥，以减少水体污染    ④将活性炭放入硬水中可使其软化
    ⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．据新闻报道某城镇边的一条河中惊现红色河水，被称为“红色多瑙河”，原来是某印染厂将积存的印染废水趁大雨倒入河水中，造成水体污染．
    （1）水体污染的后果是破坏水生生态系统；
    （2）为防治水污染，工业上应采取的措施是工业废水净化处理后再排放．
    （3）下列净化水的方法中，净化程度最高的是D（填序号）．
    A．吸附    B．沉淀  C．过滤  D．蒸馏
    （4）写出水在生活中的两种应用：饮用、洗衣服等．
    （5）写出生活中节约用水的一种做法：淘米水浇花等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．研究小组进行木炭还原氧化铁的探究活动．将木炭、氧化铁及试管充分烘干，并将木炭和氧化铁混合均匀、研磨．取适量上述混合物于试管中，用右图1所示的装置加热（试管竖直向上，可使加热时的热量尽少散失）．
    【提出问题】实验结束后，试管中的剩余固体X含有哪些成分，质量分别是多少？
    【查阅资料】

    铁的氧化物被还原时，是从高价铁的氧化物逐级还原成低价铁的氧化物，最后还原成金属铁．铁的部分氧化物的性质如下：
    Fe3O4具有很好的磁性，能被磁铁吸引．铁的三种氧化物均不溶于水，但能溶于稀盐酸，分别发生如下反应：
    Fe2O3+6HCl══2FeCl3+3H2O
    Fe3O4+8HCl══2FeCl3+FeCl2+4H2O
    FeO+2HCl══FeCl2+H2O
    黄色的FeCl3溶液中滴入无色的KSCN溶液，溶液变为红色，该实验常用于检验FeCl3；FeCl3溶液遇单质铁发生反应：2FeCl3+Fe=3FeCl2，溶液变为浅绿色．
    【猜想】固体X可能含有：①Fe  ②FeO  ③Fe3O4  ④Fe2O3（写化学式）  ⑤C
    【实施实验】
    目的：确定固体X的组成．
    步骤操作主要现象结论
    I取部分冷却后的固体X倒在滤纸上，用磁铁充分吸引．部分固体被吸引到磁铁上可能有Fe或Fe3O4
    II取滤纸上的剩余固体少量，放入图2所示的试管a中，通入氧气，用酒精灯加热．固体剧烈燃烧，b中溶液变浑浊一定有C．
    III另取滤纸上的剩余固体少量，放入试管中，加入足量的稀盐酸．无明显现象一定没有FeO和Fe2O3 ．
    IV取步骤I磁铁上的固体少量，放入试管中，逐滴加入稀盐酸．产生产生气泡．一定有Fe
    V在步骤IV所得溶液中逐滴加入KSCN溶液．溶液不变红色一定没有Fe3O4
    【反思改进】
    同学们讨论发现，用上述实验方法不能确定固体X中一定没有Fe3O4，理由是固体X中如果含有Fe3O4，步骤V中加盐酸后，由于铁与FeCl3反应生成FeCl2，遇KSCN溶液也不变血红色．
    为确定固体X中是否含Fe3O4并测定其中各成分的质量，同学们又进行了以下实验：
    步骤操作数据
    I重新取部分冷却至室温的固体X，称量其质量为m1．m1=17.9g
    II将称量好的固体X全部放入图3所示的锥形瓶中，称量整套装置及药品的质量为m2；打开分液漏斗旋塞，放入足量稀盐酸后关闭旋塞，待没有气泡产生并恢复至室温，再次称量整套装置及药品的质量为m3．m2=317.9g
    m3=317.3g
    III将锥形瓶中剩余的固体过滤、洗涤并干燥，称量其质量为m4．m4=1.1g
    【获得结论】
    （1）为确定固体X中是否含Fe3O4，m1～m4中应该用到的数据有m1、m2、m3和m4．
    （2）固体X各成分的质量比为11：168．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．准确地描述实验现象是学好化学的基本素质．下列对实验现象的叙述正确的是（　　）
    ①磷在氧气中燃烧生成大量的白烟，放热．
    ②木炭在氧气中燃烧发出白光，放热
    ③硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 
    ④细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁．
    A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．在实验室的下列做法中正确的是（　　）
    A．实验用剩的药品，不要抛弃，不要带出实验室，应放回原试剂瓶
    B．加热后的试管立即用冷水冲洗
    C．倾倒试液时，为了能看到标签，标签背对着手心
    D．给试管里的液体加热时，试管口不能朝着任何人

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．空气中体积含量最大的气体是氮气，这种气体不能（填能或者不能）使澄清的石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．2016年10月17，中国发射“神舟十一号”载人飞船，将与“天宫二号”在太空会合．发射“神舟十一号”飞船的“长征二号F”运载火箭在升空时将会发生下列变化，其中属于化学变化的是（　　）
    A．火箭点火B．导流槽内的水受热汽化
    C．隔热材料脱落D．整流罩脱落

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．实验室的药品有的有毒性，有的有腐蚀性，为了安全起见，面对药品要做到三不原则，即：不要用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去闻药品，不要尝药品．如果不说明用量，液体一般取用1～2mLmL，固体一般只需盖满试管底部．

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