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    下列实验室制气体的方案可以直接采用有图所示装置实施的是（ ）
    A．用氯酸钾和二氧化锰制氧气
    B．用大理石和稀盐酸制二氧化碳
    C．用过氧化氢和二氧化锰制氧气
    D．用锌和稀硫酸制氢气
    【答案】分析：A、适合固体和固体加热的反应装置；
    B、需要固体和液体常温下进行的装置；
    C、需要固体和液体常温下进行的装置；
    D、需要固体和液体常温下进行的装置．
    解答：解：A、因氯酸钾和二氧化锰都是固态物质且需加热才能发生反应，因而可选原题所示装置图；故A正确；
        B、因大理石和稀盐酸是一固一液且在常温下反应制取二氧化碳，因而不可选原题所示装置图；故B不正确；
        C、因过氧化氢溶液和二氧化锰是一液一固且在常温下反应制取氧气，因而不可选原题所示装置图；故C不正确；
        D、因锌和稀硫酸是一固一液且在常温下反应制取氢气，因而不可选原题所示装置图；故D不正确；
    故选A
    点评：此题考查掌握制取氧气、氢气和二氧化碳的反应原理、制法及操作装置，了解常用气体的收集方法．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下图回答有关问题：
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    （1）写出装置图中标有a的仪器名称
     
    ．
    （2）实验室可采用加热高锰酸钾的方法制氧气，可将
     
    装置（填标号）略作改进后，作为气体的发生装置；改进方法是
     
    ，写出此反应的文字表达式
     
    ．
    （3）在用高锰酸钾制氧气的过程中，有下列主要操作步骤：①装入药品并固定装置；②用酒精灯加热；③检查装置气密性；④用排水法收集气体；⑤熄灭酒精灯；⑥从水槽中取出导管，正确的操作顺序是（填序号）
     
    ．
    （4）氢气是密度最小的气体，收集氢气时可选用
     
    装置（填标号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20、根据实验装置图，回答下列问题：

    （1）写出编号仪器的名称：①
    铁架台
    ；②
    水槽
    ．
    （2）实验室用KClO3和MnO2的固体混合物来制取O2，可选用的气体发生装置为
    A
    （填装置序号，下同）．
    （3）实验室用稀盐酸和大理石制取CO2，可选用的气体收集装置为
    D
    ，该反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．用该方法制得的CO2中混有氯化氢气体和水蒸气，如果要证明CO2中混有氯化氢气体，应选用下图中的
    H
    装置；如果要除去CO2中混有的水蒸气，应选用下图中的
    I
    装置．如果要验证制得的气体是C02，应选用下图中的
    F

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：

    根据题目要求，填写下列空白：
    （1）实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，应选择的发生装置为
    A
    A
    （填序号），该反应的文字表达式为
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    ．该装置同样适用于加热高锰酸钾的方法制氧气，不过需要对该装置进行一个改动，具体方法是
    试管口加塞入一团棉花
    试管口加塞入一团棉花
    ，
    请写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．
    （2）要收集比较纯净的氧气应选择的收集装置为
    C
    C
     （填序号）．若用图所示装置来收集氧气，氧气应该从导管
    b
    b
     （填字母）进入集气瓶．
    （3）实验室制取氧气的正确的操作顺序是
    ③④①⑤⑥②
    ③④①⑤⑥②
    （填序号）．
    ①点燃酒精灯，给试管加热  ②熄灭酒精灯  ③检查装置的气密性④将固体装入试管，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上⑤用排水法收集氧气  ⑥将导管从水中取出．
    （4）用排空气法收集氧气时，如何确定氧气已收集满？
    把带火星的木条放在集气瓶口部，若木条复燃，则说明氧气已收集满
    把带火星的木条放在集气瓶口部，若木条复燃，则说明氧气已收集满
    ．
    （5）二氧化碳能溶于水，且密度比空气大，实验室常用固体石灰石与液体稀盐酸在常温下反应来产生二氧化碳气体．实验室制取二氧化碳应选择的发生装置为
    B
    B
    ，收集装置为
    C
    C
    ．（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有以下常见化学实验装置，请按要求回答问题：
    （1）写出下列仪器的名称：a
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；b
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    （2）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热分解高锰酸钾．其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是
    ①
    ①
    （填序号），该制备方法所选择的制气装置是
    A
    A
    （填序号），反应的化学方程式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （3）B、C、D都能用于实验室还原CuO的实验装置，其中只能用于CO气体还原CuO的实验装置是
    D
    D
    （填序号），原因是
    尾导气管能处理未反应的一氧化碳
    尾导气管能处理未反应的一氧化碳
    ．
    （4）装置E可以用于气体的收集和气体的净化．当收集难溶或微溶于水的气体（如H2、O2）时，若采用排水法收集该气体，先将集气瓶装满水，再将气体从
    c
    c
    （选填“c”或“d”）通入；若要将瓶中气体导出，应将水从
    d
    d
    （选填“c”或“d”）充入；若要除去CO中的CO2，瓶中装入的试剂最好是
    ①
    ①
    （选填数字）． ①烧碱溶液   ②浓硫酸   ③澄清石灰水
    （5）若用图1F装置制取CO2，反应的化学方程式是
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．该装置通过打开和关闭止水夹，使反应随时停止和开启，图2装置中也有这种效果的是
    甲丙
    甲丙
    ．（填编号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    气体的制备：这学期我们已经学会在实验室制取氧气、二氧化碳等气体，熟悉了实验装置的选择、气体的收集，同时能够发现一些规律．
    （1）根据装置图回答下列问题（装置用代号表示）：

    写出有编号的仪器名称：①
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；②
    集气瓶
    集气瓶
    ；③
    酒精灯
    酒精灯
    ．实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置可选用
    A
    A
    ；实验室制取二氧化碳的发生装置可选用
    B
    B
    ．
    （2）某实验小组根据所学的气体制备知识来探究SO2气体．下表是三种气体的密度（在0℃、101kPa条件下测定）和溶解度（在20℃、101kPa条件下测定）．
    H2 CO2 SO2
    密度（g/L） 0.08987 1.975 2.716
    溶解度（g） 0.0001603 0.1688 11.28
    ①若收集SO2气体，选用图1中的
    D
    D
    装置；
    ②有同学提出SO2气体会污染空气，于是采用图2装置收集SO2，则气体应该从
    c
    c
    （填写导管口代号，下同）导入该装置；
    ③上述②中排出的尾气还需要用氢氧化钠溶液吸收，以防止污染环境．如果用右图装置盛氢氧化钠溶液吸收尾气，则尾气应该从
    c
    c
    导入该装置．
    （3）该实验小组查阅资料发现：大家公认对氢气的发现和研究有过很大贡献的是英国化学家卡文迪许，他于1766年发现用铁和锌等金属作用于盐酸及稀硫酸可制得氢气．同学们提出了如下问题：生成氢气的速率与哪些因素有关呢？请你帮助解决这一问题，填写下表：
    猜  想 验 证 方 法
    猜想1：
    与金属的活动性强弱有关
    与金属的活动性强弱有关
    将形状和大小都相同的锌片和铁片，分别放入溶质质量分数和温度都相同的稀硫酸中
    将形状和大小都相同的锌片和铁片，分别放入溶质质量分数和温度都相同的稀硫酸中
    猜想2：
    与酸的溶质质量分数有关
    与酸的溶质质量分数有关
    将形状和大小都相同的两个锌片，分别放入温度相同但溶质质量分数不同的两种稀硫酸中
    将形状和大小都相同的两个锌片，分别放入温度相同但溶质质量分数不同的两种稀硫酸中

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