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对下列实验中出现的异常现象分析合理的是(  )
A、制取O2气体时,始终收集不到O2--收集O2的集气瓶没盖严
B、点燃氢气时,发生爆炸--点燃前可能没有检验氢气的纯度
C、细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂--用于引燃的火柴过长
D、验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于
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--红磷过量
考点:制取氧气的操作步骤和注意点,空气组成的测定,氧气的化学性质,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据氧气密度大于空气,采取向上排空气方法收集,集气瓶没盖严不会影响氧气的收集分析.
B、根据氢气不纯会发生爆炸分析.
C、根据细铁丝在氧气中燃烧时的注意事项分析.
D、根据验证空气中氧气含量的原理、注意事项分析.
解答:解:A、制取氧气时,始终收集不到气体,可能是由于装置漏气所引起;而收集时集气瓶没盖严并不影响气体的收集,故不符合题意;
B、可燃性气体氢气点燃时发生爆炸,可推断氢气不纯,在点燃氢气前没有进行纯度的检查.故符合题意.
C、细铁丝在氧气中燃烧时,在集气瓶底放少量水或铺一层沙,可以防止高温生成物直接落在瓶底而使瓶底炸裂;集气瓶底炸裂,则是由于集气瓶底没留水或未铺沙,与引燃火柴过长无关,引燃火柴过长只会造成氧气的大量消耗.故不符合题意.
D、在验证空气中氧气含量时,为使氧气完全反应,需要加入过量的红磷;而进入水的量少于
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,则可能是由于红磷量不足所造成等.故不符合题意.
故选B.
点评:对异常实验现象的分析方法:收集与此有关的资料,对异常现象原因作出假设,依据假设设计实验,最后进行实验验证.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象的描述正确的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰
B、红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
D、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①
 
;②
 

(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:
 
;②
 

上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和
 
(填字母)进行组装.小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是
 
(填化学式),在两个反应中它起
 
作用.请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:
 

(4)装置B、C都可以用来做小红完成的实验制取气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点
 

(5)有一名同学欲用G装置收集O2,则O2应从导管口
 
通入.验满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习中善于比较、归纳,是优选的学习方法.
(1)有如下四种物质:H2   NaHCO3   Ca(OH)2   MgO
按组成物质元素的种类由少到多依次排列为
 
,可见,单质和化合物的主要区别为
 
.其中属于氧化物的是
 
(用该物质的名称填写).
(2)标出以下四种物质化合物中各元素的化合价:
MgO
 
KClO3
 
 NaCl
 
 CO2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究分子是否运动,张亮设计了如图1所示的实验.

(1)一段时间后,可见图1中酚酞的液点由下往上依次变红色,他得出了结论
 
,但陈红觉得张亮的实验还不足以证明,她又补充了实验,你觉得没有必要的是
 
(填序号).
A、用酒精灯对U型管加热
B、向少量浓氨水中滴加酚酞试液
C、取少量浓氨水放在空气中看是否变色
D、在U型管外放一条相同的酚酞试液纸条
(2)陈红还想探究分子运动速率与哪些因素有关,她说:“我们已经知道:温度越高,分子运动速率越
 
,但
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”,带点的话语属于陈红在
 
(填序号).
A、设计实验  B、提出假设  C、描述现象   D、分析结论
她查找了资料:浓盐酸易挥发出HCl,浓氨水易挥发出NH3.HCl和NH3会反应产生白烟,然后按图2所示固定装置,在U型管管口分别塞上脱脂棉,各滴加一定量浓盐酸、浓氨水,用橡皮塞塞紧,几分钟后,观察到U型管
 
(“左侧”、“中间”或“右侧”)出现较多白烟,说明相对分子质量越小,分子运动速率越快.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2).该小组同学进行如下探究.
探究一:该气体的成分.
【猜想与假设】
小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2
【查阅资料】
(I)点燃不纯的H2可能会爆炸,CO有毒.
(Ⅱ)紫色石蕊试液遇到碳酸、盐酸等酸性物质会变红.
小明说:不可能含有N2,因为
 

小芳说:从药品安全角度考虑,不可能含有CO和H2,因为
 

该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种.
【进行实验】
实验步骤实验操作实验现象
①检验CO2
 
 
②检验O2带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃
【得出结论】
(1)由步骤①的现象得知,该气体中肯定含有CO2,写出该反应的符号表达式
 

(2)由步骤②
 
(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是
 

探究二:维C泡腾片溶液是否呈酸性?
小林检验维C泡腾片溶液是否呈酸性可选用的试剂是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

只有对探究活动的过程和结果进行认真的反思,才能使我们不断进步.下列有关实验后反思的说法正确的是(  )
A、需要思考猜想与结论是否一致
B、不需要反思探究方法是否科学、有效
C、不需要反思探究程序是否合理、简捷
D、不需要反思探究过程是否安全、环保

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科目:初中化学 来源: 题型:

朝核问题引发了国际关注,核问题的关键是核能如何利用,已知某种核原料的原子核中只含有1个质子和2个中子,以下说法正确的是(  )
A、该元素原子序数为3
B、该原子是一种氢原子
C、该原子核外有两个电子
D、该原子相对原子质量为4

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学概念间有如图所示的部分关系,下列说法正确的是(  )
A、纯净物与混合物属于并列关系
B、单质与化合物属于交叉关系
C、化合物与氧化物属于交叉关系
D、氧化反应与化合反应属于包含关系

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