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【题目】一次性鉴别稀盐酸、氢氧化钠、氯化钠的物质为

A、盐酸 B、硫酸 C、硫酸钠 D、石蕊试剂

【答案】D

【解析】

试题分析:鉴别物质要利用物质的不同的性质和变化。一次性鉴别稀盐酸、氢氧化钠、氯化钠的物质为石蕊试剂,在盐酸中会变为红色,在氢氧化钠中会变为蓝色,在氯化钠中不变色。故选D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分)利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)

(1)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有 填字母)。写出发生反应的文字表达式式 。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有 的优点。

(2)某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解的催化剂?”实验步骤和现象如下:

他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快。

将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量。

用称量后的固体重复步骤的实验,现象与步骤完全相同。

试回答:步骤中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有 填字母)。步骤的实验目的是 。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来 。可以用注射器代替的仪器是:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】食品添加剂溴酸钾(KBrO3)会致癌,已被禁用,其中溴元素(Br)的化合价为( )

A.+1 B.+2 C.+3 D.+5

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】200克某硫酸溶液恰好与13克锌完全反应,计算这种硫酸溶液中溶质的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D,② 常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,③ 若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E。

(1) 写出各物质的名称

A ;B ;C ;D ;E

(2) 用文字表达式表示① ②、③有关的化学反应,并在括号内指出反应所属的反应类型(化合反应、分解反应)

( );

( );

( )。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的鉴别,所选择的试剂或方法错误的是(

选项

需区别的物质

选择的试剂或方法

A

食醋与酒精

闻气味

B

空气与氧气

带火星的木条

C

二氧化锰和活性炭

看颜色

D

一氧化碳与二氧化碳

燃着的木条

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酒精灯是实验室中常用的加热仪器。为了探究酒精灯各层火焰温度的高低,某同学点燃酒精灯,仔细观察酒精灯火焰的分层情况后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2s后取出,观察火柴梗位于火焰某一层的部分明显碳化。

(1)写出碳完全燃烧的化学符号表达式____________________。

(2)实验结论:________________的温度最高。

(3)某同学不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用____________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】t℃时,某物质的溶解度为10 g,则t℃时该物质的饱和溶液中,溶质、溶剂、饱和溶液间的质量比为

A.1∶9∶10 B.1∶10∶11

C.9∶1∶10 D.10∶1∶11

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过你的学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答问题:

A B C D E F

(1)写出图中标号仪器的名称①

(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置和收集装置是 (填字母编号);反应文字表达式为

(3)用加热高锰酸钾的方法制取氧气并用排水法收集,有以下操作步骤:(1)加热;(2)连接好装置;(3)停止加热;(4)移开导气管;(5)装入药品并固定在铁架台上;(6)检查装置的气密性;(7)收集气体。其中正确的操作

A.(2)(6)(5)(1)(7)(3)(4)

B.(2)(6)(5)(1)(7)(4)(3)

C.(6)(2)(5)(1)(7)(4)(3)

D.(2)(6)(1)(5)(7)(3)(4)

装入高锰酸钾后应在试管口塞一团棉花,其目的是

(4)用B装置通过分解反应制取氧气,则②中装的液体药品是

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