分析 (1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(2)锰酸钾中所含根的离子符号为锰酸根离子,写出其离子符号即可.
(3)若“”表示一个氮原子,则“”表示由2个氮原子构成的1个氮分子,进行分析解答.
(4)有些物质是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠.
解答 解:(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.“Fe3+”的名称是铁离子.
(2)锰酸钾中所含根的离子符号为锰酸根离子,其离子符号为:MnO42-.
(3)若“”表示一个氮原子,则“”表示由2个氮原子构成的1个氮分子,其分子符号为:N2.
(4)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的.
故答案为:(1)铁离子;(2)MnO42-;(3)N2;(4)离子.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(分子符号、离子符号等)的书写方法、常见物质的粒子构成等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe3+Ag+ Cl- SO42- | B. | Mg2+Cu2+Cl- OH- | ||
C. | H+ Na+ K+ NO3- | D. | H+ Ba2+NO3- SO42- |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向一定量锌粒中加入过量稀硫酸 | |
B. | 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物 | |
C. | 电解水 | |
D. | 向一定量CaCl2溶液中加入Na2CO3溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
序号 | 物质 | 选用试剂 | 操作 |
A | CuSO4溶液(H2SO4) | CuO | 加入过量的CuO,充分反应后过滤 |
B | Fe(Fe2O3) | 稀盐酸 | 加入过量的稀盐酸,充分反应后过滤 |
C | CaO(CaCO3) | H2O | 加入足量水,充分溶解后过滤 |
D | CO2(O2) | C | 通过灼热的碳层 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | C6H6(苯)和C2H2(乙炔)中C、H原子个数比相同,但元素质量比不同 | |
B. | 乙烯(X)的燃烧反应为X+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+2CO2,则乙烯的化学式可能为C2H4 | |
C. | 含碳的化合物中C2H5OH、CH3COOH属于有机物,CO、CO2属于无机物 | |
D. | 石墨、金刚石、C60的物理性质不同,但在氧气中燃烧均可生成CO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
加入氢氧化钠溶液质量(g) | 10.0 | 20.0 | 40.0 | 60.0 |
反应得到沉淀的质量(g) | 1.45 | m | 5.8 | 5.8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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