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6.如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.下列说法不正确的是(  )
A.图中单质的化学式为N2B.该反应把有毒气体转化为无毒气体
C.反应前后分子种类不变D.反应前后原子的种类与数目都不变

分析 反应前的四个分子为两种分子,其一为1个C原子和1个O原子构成的CO分子,另一分子为1个N原子和1个O原子构成的NO分子;反应后生成三个分子也为两种分子,一是2个N原子构成的N2分子,另一为1个C原子和2个O原子构成的CO2分子;反应的化学方程式为:2CO+2NO$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$N2+2CO2;根据反应的化学方程式,判断所列出的四种说法的正误.

解答 解:由反应的微观过程图可知,上述反应是一氧化碳和一氧化氮在一定条件下反应生成了氮气和二氧化碳,反应的方程式是:2CO+2NO$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$N2+2CO2
A、反应中单质只有氮气,其化学式为N2,故A正确;
B、反应前的CO、NO都是污染空气的有害气体,而反应后生成的N2和CO2为空气中含有的无害气体,故B正确;
C、由微粒的变化可知,反应前后分子种类发生了变化,故C不正确;
D、由微粒的变化可知,应前后原子的种类与数目都不变,故D正确;
故选C.

点评 本题的解决思路:利用微观示意图写出反应的化学方程式,然后利用反应的化学方程式解决所提出的问题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.纳粹氧化镁是一种新型高功能精细无机材料,制备工艺流程如图,请回答下列问题:

(1)写出工艺中生石灰转化为石灰乳的化学方程式:CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)在实验室中进行该实验,操作a的名称是过滤,需用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗;
(3)滤渣氢氧化镁表面可能含有的可溶性杂质氯化镁(写出一种即可),除去滤渣表面可溶性杂质的方法是洗涤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,下图中“-”表示相连的物质之间能发生反应,“→”表示由一种物质转化为另一种物质.下列说法中不正确的是(  )
A.甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2
B.当乙为NaOH时,它可由Ca(OH)2与Na2CO3反应生成
C.当甲为一种碱时,它与硫酸铜溶液反应可能生成两种沉淀
D.丙物质可能是氧化钙

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列对某一主题知识的归纳,均正确的一组是(  )
A.生活常识B.物质鉴别
①用洗洁精去油污--乳化作用
②人体缺钙元素一一导致甲状腺肿大
①食盐与纯碱一一品尝味道
②硬水与软水一一观察颜色区别
C.安全常识D.“一定”与“不一定”
①点燃氢气之前一定要先验纯
②进入陌生溶洞前--先做灯火试验
①有盐和水生成的反应一定是中和反应
②含氧元素的物质一定是氧化物
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列变化中,属于物理变化的是(  )
A.铁丝生锈B.天然气燃烧C.酒精挥发D.葡萄酿成酒

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.下面是初中化学中的三个小实验,请按要求完成下列各小题:

(1)探究铁生锈的条件时,按所设计的方案进行实验,一周后观察到试管B中的铁钉有明显的锈蚀.通过实验探究,你可以得出铁生锈的条件是:铁要同时接触与氧气、水同时接触(或在潮湿的空气中).
(2)探究质量守恒定律时,实验探究小组的同学按如图所选用的药品和称量方法进行实验,结果反应前后天平不平衡,分析原因是:反应生成的CO2气体逸出烧杯.因此必须对该实验装置进行改进,使反应在密闭容器的装置中实验,才能观察到反应前后质量守恒.
(3)探究二氧化碳的性质时,将CO2通入紫色的石蕊试液中,观察到的现象是紫色石蕊试液变红,说明CO2的性质是CO2+H2O═H2CO3(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列应用和相应的原理用化学方程式表示及基本反应类型都正确的是(  )
A.用过氧化氢制取氧气    2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}.\;}}{\;}$2H2O+O2↑    分解反应
B.用木炭还原氧化铜    C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2↑+Cu    氧化反应
C.用红磷测定空气中氧气的含量  P+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$P2O5      化合反应
D.用盐酸除去铁锈    Fe2O3+4HCl═FeCl2+2H20    复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.在研究酸和碱的化学性质时,某小组想证明稀硫酸和氢氧化钠溶液混合后,虽然无明显现象,但确实发生了化学反应.试与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价,并得出有关结论.
(1)探究稀硫酸和氢氧化钠溶液的反应:

当滴入几滴酚酞试液后,溶液由无色变为红色.根据上述实验中颜色变化,可确定稀硫酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应,反应的化学方程式为:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
(2)探究上述稀硫酸和氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量:
根据上述反应过程中溶液变成无色,不能确定稀硫酸是否过量.同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案,请你判断并分析:
实验方案实验步骤实验现象实验结论
方案一取样,滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀稀硫酸过量
方案二取样,滴入几滴紫色石蕊试液溶液变红稀硫酸过量
上述设计的实验方案中,正确的是方案二(填“方案一”或“方案二”);
另外一个实验方案错误的原因是NaOH和H2SO4反应后生成的硫酸钠也能和BaCl2反应产生白色沉淀BaSO4
若请你再设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案,你选用的药品是锌粒(或碳酸钠等),实验现象及结论是若有气体放出,证明稀硫酸过量,反之稀硫酸不过量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.请结合如图,用你所学的化学知识回答下列问题:
(1)图中反映的是什么现象及形成该现象的原因?
(2)请你提出两条建议改善这种现状.

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