下列四种溶液,不用其它任何试剂,就能加以鉴别的是( )
A. FeCl3NaOHKCl Ba(NO3)2 B. NaCl Na2CO3 HNO3 HCl
C. Na2SO4BaCl2K2CO3HCl D. BaCl2 CuSO4 NaOH NaCl
C、D
【解析】
试题分析:不用其它任何试剂,要不根据物质的特殊颜色,或者让它们两两反应,然后根据不同的现象加以区分,A、FeCl3、NaOH 、KCl、Ba(NO3)2根据颜色鉴别出FeCl3,再利用FeCl3,与剩下的三种反应,能与它反应且生成红褐色沉淀的是NaOH,但KCl 和Ba(NO3)2无法鉴别,错误,B、NaCl、Na2CO3 HNO3、HCl两两反应,其中不会反应的是NaCl,能与其它两种物质发生反应且有气体产生的为Na2CO3,但HNO3 和HCl无法鉴别,错误,C、Na2SO4、BaCl2、K2CO3、HCl两两反应,能与其它两种物质反应且生成沉淀的是BaCl2,另一种能与之反应产生气泡的是HCl,则另一种是K2CO3,剩下的自然是Na2SO4,可以鉴别,正确,D、首先根据颜色CuSO4,然后能与CuSO4反应,生成白色沉淀的是BaCl2,与CuSO4反应,生成蓝色沉淀的是NaOH ,可以鉴别,正确,故选C、D
考点:物质的鉴别,复分解反应发生的条件
科目:初中化学 来源:2013-2014学年河南省息县九年级第一次调研考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。
(1)20℃时,甲物质的溶解度为 g;
(2)40℃时,把40g甲物质放入100g水中,所得的溶液是 (填“饱和”或“不饱和”);
(3)欲将40时℃乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是 ;
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江西省吉安市六校九年级下学期联考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(8分)从HCI、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2几种溶液中取出其中的两种混合。
(1)若混合后溶液质量减小,可能的组合是________________。
(2)若混合的溶液质量不变,但发生了化学反应,有关的化学方程式为:________________、________________。
(3)将稀硫酸逐滴滴入剩下的几种组合中,若产生气体与加入稀硫酸有如图所示的关系,则这样的组合可能是________________。
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省镇江市润州区九年级第二次适应性训练化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
活性氧化锌(ZnO) 是一种面向21世纪的新型高功能精细无机产品。用粗ZnO制备活性ZnO的生产工艺流程做如下图所示。
I制备活性氧化锌
一种由粗ZnO(含FeO、CuO)制备活性ZnO的流程如下:
【查阅资料】
1、粗ZnO中常含杂质FeO、CuO
2、反应3是为了制得碱式碳酸锌、碱式碳酸锌经焙烧可制得活性ZnO
3、已知:几种物质沉淀时的pH如下表:
物质 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | Zn(OH)2 | Cu(OH)2 |
开始沉淀时pH | 6.34 | 1.48 | 6.2 | 5.2 |
完全沉淀时pH | 9.7 | 3.2 | 8.0 | 6.4 |
Fe(OH)2是一种絮状沉淀,不易除去,处理时常将其转化为Fe(OH)3而除去。 | ||||
【问题讨论】
(1)溶解前将氧化锌粗品粉碎成细颗粒,目的是___________ __________ _ 。
(2)写出ZnO与加稀硫酸反应的化学方程式 。
(3)反应1的目的将Fe2+氧化为Fe3+,并完全沉淀Fe(OH)3 ,为了暂不形成Cu(OH)2 、Zn (OH)2 ,该步骤需控制溶液pH的范围是 ,操作A的名称是 。
(4)反应2中加入锌发生的反应属于 反应(填化学反应的基本类型)。
Ⅱ测定碱式碳酸锌的化学式
碱式碳酸锌的化学式是xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O,用下列装置测定碱式碳酸锌的化学组成。(假设每步反应、吸收均完全)
提示:碱式碳酸锌xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O受热分解为ZnO、H2O、CO2 三种产物,其中
ZnCO3 ZnO+CO2↑ Zn(OH)2 ZnO+H2O
【实验步骤】
①按图连接好装置,并检查装置的 ;
②在热分解装置中装入68.2g样品,打开活塞 ,关闭 ,缓缓鼓入空气数分钟;
③称量装置C、D的质量;
④关闭活塞K1,K2,打开K3,启动热分解装置,使样品充分热解;
⑤停止加热,继续通空气至装置冷却到室温; ⑥再次分别称量装置C、D的质量.
【记录数据】该小组同学按上述实验步骤进行实验,并记录了如下数据:
| 装置C的质量(/g) | 装置D的质量(/g) |
实验前 | 198.4 | 235.7 |
实验后 | 209.2 | 244.5 |
【实验分析及数据处理】
(1)A处干燥管盛放的药品是碱石灰(CaO与NaOH的固体混合物),其作用是 。
(2)第⑤步继续通空气的目的是 。
(3)E处碱石灰的作用是 ,若没有此装置,测得二氧化碳的质量 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
(4)根据上述数据,计算xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O中x:y:z的最简比=
该碱式碳酸锌受热分解的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省镇江市润州区九年级第二次适应性训练化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)学习化学知识的目的之一是分析和解决实际问题。
(1)甲烷、氢气都是可燃性气体,点燃可燃性气体之前都需要 。
(2)喝了汽水以后,常常会打嗝。这说明气体的溶解度与 有关。
(3)吸烟有害健康。香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质,如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等,其中与血红蛋白结合能力强的有毒气体是 。
(4)用洗涤剂清洗油污,是利用了洗涤剂的 作用。
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省镇江市润州区九年级第二次适应性训练化学试卷(解析版) 题型:选择题
除去下列物质中混有的少量杂质,所选用的试剂及操作方法不正确的是( )
序号 | 物质 | 杂质(少量) | 试剂和操作方法 |
A | O2 | H2O | 通过浓H2SO4,洗气 |
B | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3溶液 | 加入过量的铜粉,过滤 |
C | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | 加入适量的CaCl2溶液,过滤 |
D | 稀盐酸 | 稀硫酸 | 加入适量BaCl2溶液,过滤 |
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省镇江市润州区九年级第二次适应性训练化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列CO2的制备装置中,不能起到“随开随制,随关随停”效果的是 ( )
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省苏州高新区中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
根据乙炔气体完全燃烧时的反应:2C2H2+5O2 === 4CO2+2H2O ,可以写出如下的符号式:
ν(C2H2) : ν(O2) : ν(CO2) : ν(H20)== 2 : 5 : 4 : 2。据此知识,下列说法错误的是
A.参加反应的乙炔和氧气的化学计量数之比为2 : 5
B.参加反应的乙炔和生成的二氧化碳的分子个数比为1 : 2
C.参加反应的乙炔和氧气的质量比为2 : 5
D.参加反应的乙炔和生成的二氧化碳的体积比为1 : 2
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省苏州市工业园区九年级3月调研考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是
A. 所有含碳元素的化合物都属于有机物
B.浓硝酸、重金属盐、饱和硫酸铵溶液等可使蛋白质发生化学变化,失去原有的生理功能
C.配制稀硫酸时,可先在量筒中加入一定量的浓硫酸,再慢慢注入水并不断搅拌
D.给低血糖的病人补充葡萄糖可以缓解乏力、眩晕等症状
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