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(1)学习化学要学会观察与思考,如图,向一个集满二氧化碳的质地较软的塑料瓶中加入约
1
2
体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,可以看到
 
,此实验说明
 
,能否说明二氧化碳与水反应生成碳酸
 
(选填能,或不能).
(2)冬天来临,北方有人在室内烤炭火取暖而中毒死亡.写出发生反应的化学方程式
 
考点:二氧化碳的物理性质,碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)二氧化碳能够溶于水,并且二氧化碳能和水反应生成碳酸;
(2)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)向集满二氧化碳的质地较软的塑料瓶中加入水时,由于二氧化碳能够溶于水,瓶内的压强减小,在外界大气压的作用下,塑料瓶会变瘪;
虽然二氧化碳能和水反应生成碳酸,但是通过本实验不能验证出来.
故填:塑料瓶变瘪;二氧化碳能溶于水;不能.
(2)碳与空气中的氧气在燃烧不充分的条件下反应生成一氧化碳,反应的化学方程式为:2C+O2
 点燃 
.
 
2CO.
故填:2C+O2
 点燃 
.
 
2CO.
点评:实验不可能验证所有问题,例如向一个集满二氧化碳的质地较软的塑料瓶中加入水后,塑料瓶变瘪,说明二氧化碳能够溶于水,但是不能说明二氧化碳和水发生了反应.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

酸和碱能发生中和反应,生成盐和水.例如:
化学方程式
HCl+NaOH
 
H2SO4+Ca(OH)2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中,能形成溶液的是
 
,再分别加入洗洁精振荡,能出现乳化现象的是
 

(2)净水器中经常使用活性炭,主要是利用活性炭的
 
性.生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的是方法是
 

(3)金属钛(Ti)及钛的合金被认为是21世纪重要的金属材料.地壳中的钛主要以氧化物的形式存在,其中钛元素的化合价是+4价,该氧化物的化学式为
 

(4)防止铁制品锈蚀需要了解铁锈蚀的条件.铁锈蚀的条件是:
 

(5)在硫酸钾、碳酸氢铵、明矾三种物质中,可用作净水剂的是
 
;可用作氮肥的是
 

(6)使煤在空气中燃烧的条件是
 
.熄灭酒精灯利用的灭火原理是
 

(7)自行车的链条常采用
 
的方法防锈;用盐酸除去铁锈的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式并说明反应类型.
(1)铁丝在氧气中燃烧:
 
 
反应).
(2)过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气:
 
 
反应).
(3)红磷在空气中燃烧:
 
 
反应).
(4)水通直流电生成氢气和氧气:
 
 
反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,一只烧杯中装有硫酸铜溶液,有一只小球浮在液面上,若往杯中加入几根铁钉(设溶液的体积不变),那么浮球将
 
(上浮、下沉).

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳及许多含碳化合物不充分燃烧都要产生一氧化碳,一氧化碳是一种污染空气的有毒气体,它使人中毒的原因是
 
,通常采用燃烧法处理尾气中的一氧化碳.某同学对一氧化碳与一定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如下实验探究:
【提出猜想】反应后气体的组成可能是:①CO和CO2;②只有CO2;③
 

【实验探究】该同学为了验证自己的猜想,用下列装置进行实验:
①装置B中氢氧化钠溶液的作用是
 
,发生反应的化学方程式是
 

②装置A中出现的现象是
 
,用带火星的木条伸入D中出现的现象是
 

【实验结论】通过实验验证,猜想③成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列俗语或成语所涉及的内容有一项与化学变化或化学性质无关的是
 

A、铁杵成针    B、百炼成钢   C、烈火真金    D、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将相同质量的铝片、锌片、和铁片,分别与足量的盐酸反应,其中产生氢气最快的是
 
,反应完后产生氢气最多的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择适当的字母填在横线中
A.过滤B.蒸馏C.吸附D蒸发
①分离出泥水中的泥沙.
 

②从食盐水中得到食盐.
 

③从酒精和水的混合溶液中分离出酒精.
 

④除去水中的色素和异味.
 

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