Question

实验室制取气体所需装置如下所示。请回答以下问题：

A               B．         C．      D．．            E
（1）装置中标“a”的仪器名称是 ________，标“b”的仪器名称是 ________。
（2）用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气，发生反应的的文字表达式为 ________，所选用的发生装置是 ________（填字母序号，下同），收集装置是E或  ________。当用E方法收集O2，收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是先 ________。
（3）利用如图Ⅱ装置（夹持装置未画出）能进行的实验是________。
A．用高锰酸钾制氧气
B．用双氧水与二氧化锰制氧气
C．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
（4）图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图III中选取  ________（选填序号）与图Ⅱ组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。

（5）催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时，就常用二氧化锰作催化剂。
[提出问题]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗？
[提出猜想]甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂。
[设计实验]
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中；
②准确称量0.5g红砖粉，并放入另一支试管中，将带火星的木条伸入试管中；
③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液，将带火星木条伸入试管中；
④待步骤③的试管中没有气泡冒出后，经过操作A、洗涤、干燥、称量得粉末仍然为0.5g ；
⑤另取10mL6%过氧化氢溶液，加入步骤④中所得固体，将带火星木条伸入试管。
[问题讨论]
a．步骤①中的现象为  ________，步骤③、⑤中带火星的木条复燃。
b．步骤④中操作A的名称是  ________ 。若提供了铁架台、玻璃棒、烧杯还缺少的玻璃仪器为 ________，其中玻璃棒的作用为  ________。
c．步骤①和步骤③的操作目的是 ________。
d．步骤⑤实验的目的为  ________。
[实验结论]： 

Answer 1

（1）酒精灯 分液漏斗
（2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；A；C；撤出导管，再熄灭酒精灯
（3）B
（4）B
（5）a、带火星的木条不复燃．B．、过滤；漏斗；引流．
C．、对比D．、探究红砖粉的化学性质是否改变  [实验结论]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂

解析试题分析：（1）图中a是酒精灯，b是分液漏斗．故答案为：酒精灯；分液漏斗．
（2）用高锰酸钾制取氧气时，是固体的加热反应，所以选择的发生装置是A；氧 气的密度大于空气的密度，不易溶于水，所以用装置E或C收集；用排水法收 集氧气实验结束时，为防止水倒流入试管，引起试管的炸裂，要先撤出导管，再 熄灭酒精灯
图Ⅱ装置适用于固体和液体的不加热反应，生成的气体不易溶于水．所以进行的实验是用双氧水与二氧化锰制氧气．故答案为：B 
（4）分液漏斗可以通过阀门的开关控制反应的速率．故答案为：B
（5）A、只有过氧化氢溶液生成氧气很慢，所以带火星的木条不复燃；
B、要得到加入的干燥粉末，就要进行过滤、洗涤、干燥．过滤中要用到的玻     璃仪器除玻璃棒外，还有烧杯、漏斗．其中玻璃棒的作用是引流．
C、步骤④中 操作B的名称是干燥．
D、步骤⑤实验的目的为探究红砖粉的化学性质是否改变．
[实验结论]根据以上分析可知红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂．
考点：实验室制取、收集氧气的实验，是初中化学的重点，实验中的有关问题和注意事项较多，同学们一定要对实验的相关问题了然于心．