下列与水有关的说法正确的是
A.水能溶解所有的物质 B.用肥皂水可区分硬水和软水
C.水结成冰属于化学变化 D.通过活性炭吸附可将海水淡化
科目:初中化学 来源: 题型:
下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
A B C D
请回答下列问题:
⑵ 图中A、B、C、D属于____种元素的粒子;
⑵ A、B、C、D四种粒子中,不具备稳定结构的是___ __(填序号);
⑶ D中x=______;
⑷ A与C形成化合物的化学式是____ ____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验中学化学兴趣小组为测定某石灰石样品(杂质不溶于水,也不与酸反应)中碳酸钙的质量分数,进行如图所示的实验。
请根据以上信息计算:
(1)样品中碳酸钙的质量分数?
(2)C烧杯中溶液的溶质质量分数?
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科目:初中化学 来源: 题型:
为增加食品酸味常使用柠檬酸(C6H8O7)。有关柠檬酸的说法不正确的是
A.是有机化合物
B.碳元素的质量分数为37.5%
C.氢元素与氧元素的质量比为8:7
D.一个柠檬酸分子由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
某学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”
的内容产生兴趣。在老师的指导下,用自制的实验装置(主
体部分如右图所示)进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实
验。一段时间后,关闭电源,从K处导出部分的溶液作为待
测液进行如下探究。
老师提示:I. 电解饱和食盐水的化学方程式:
2NaCl + 2H2O 2NaOH + H2↑+ Cl2↑
II. 忽略其他可能发生的反应对以下实验的影响。
探究活动一:检验待测液中含有氢氧化钠
(1)同学们选用某种酸碱指示剂对待测液进行检验,请你将实验报告填写完整。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
|
| 待测液呈碱性,表明含有氢氧化钠 |
探究活动二:测定待测液中氢氧化钠的质量分数
【实验1】用酸碱中和法测定
甲组同学称取一定质量的待测液于烧杯中,加水稀释,用带有刻度的滴管逐滴加
入一定溶质质量分数的稀盐酸,边加边振荡,用pH计测定溶液的pH,所得数据
如下:
加入稀盐酸的体积/mL | 0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 9.8 |
烧杯中溶液的pH | 13.0 | 12.9 | 12.8 | 12.6 | 12.3 | 7.0 |
(2)写出氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式: 。
(3)利用氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应时的实验数据,计算所称取待测液中氢氧化钠的质量,应从选用稀盐酸的体积为 mL。
【实验2】用沉淀法测定
资料摘要:氢氧化钠与氯化镁溶液中发生反应:2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl
乙组同学按下图所示的实验步骤进行实验:
(4)步骤②加入的氯化镁溶液必需足量,其目的是 。滴加一定量氯化镁溶液后,判断所加氯化镁溶液是否足量的具体操作:静置,
(写出实验步骤、现象和结论)。
(5)步骤③过滤出的沉淀物是 。
(6)利用沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数,若缺少步骤④的操作,所
测定氢氧化钠的质量分数将 (选填“偏大”、“偏小”或“没影响”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活离不开化学,下列选项中合理的是( )
A.青少年适量补铁,可以预防佝偻病
B.服用含有氢氧化铝的药物,治疗胃酸过多症
C.为了节约粮食,把霉变大米淘洗后食用
D.食用甲醛浸泡过的海产品,可提高人体免疫力
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