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    19．根据如图1所示实验装置图，回答有关问题

    （1）图中标有①的仪器名称是长颈漏斗．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，证明集气瓶已充满二氧化碳的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条燃烧状况进行判断，若熄灭，则收集满了，集满二氧化碳的集气瓶应正（填“正”或“倒”）放在桌面上．B装置与A装置相比有什么优点？装置B可以随时控制反应的停止或发生
    （3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，其中二氧化锰起催化作用，应选择的发生装置是C（填字母），若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管b（填“a”或“b”）处通入．
    （4）CO2的资源化利用日趋成为研究热点．
         某小组查阅资料发现：①CO2与H2能在催化剂表面反应生成CH4与H2O；②CH4在高温下能与CuO反应．为探究上述反应，设计如图2所示装置．
    ①仪器M的名称是酒精灯．
    ②设计装置C的目的是除去气体中的水蒸气，若要证明D中有CO2生成，则需在E、F之间增加盛有澄清的石灰水溶液的洗气瓶．
    ③一段时间后，装置D中黑色固体变红，E中白色固体变蓝，该小组由此得出结论：以上实验证明CH4在高温条件下能与CuO反应．你是否同意他们的结论？不同意（填“同意”或“不同意”），理由是氢气和甲烷气体都具有还原性．

    分析 （1）熟记常见仪器的名称进行解答；
    （2）根据实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳以及二氧化碳的性质进行解答；
    （3）根据氯酸钾和二氧化锰制取氧气是固体和固体混合需要加热的反应以及氧气的性质进行解答；
    （4）①根据实验室常用仪器解答；
    ②根据CO2与H2能在催化剂表面反应生成CH4与H2O，所以应该先用洗气瓶C除去水进行解答；根据检验二氧化碳用澄清的石灰水解答；
    ③根据由黑色固体变红，说明已被还原，不仅甲烷有还原性，氢气也有解答．

    解答 解：（1）图中标有①的仪器名称是长颈漏斗；故填：长颈漏斗；
    （2）大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；证明二氧化碳是否收集满的方法是：将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条燃烧状况进行判断，若熄灭，则收集满了；二氧化碳的密度比空气大，所以应正放在桌面上，B装置与A装置相比的优点：装置B可以随时控制反应的停止或发生；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条燃烧状况进行判断，若熄灭，则收集满了；正；装置B可以随时控制反应的停止或发生；
    （3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；其中二氧化锰起催化作用；因是固体的加热反应，所以可用装置C作为发生装置，用盛满水的F装置收集氧气，相当于排水法收集氧气，气体可从b进入，水被从a排出；故填：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；C；b；
    （4）①根据实验室常用仪器可知：M酒精灯；
    ②浓硫酸具有吸水性，所以设计装置C的目的是除去气体中的水蒸气，CO2与H2能在催化剂表面反应生成CH4与H2O，所以应该先用洗气瓶C除去水，检验二氧化碳用澄清的石灰水，若要证明D中有CO2生成，则需在E、F之间增加盛有澄清的石灰水溶液的洗气瓶．
    ③D中的黑色固体变红，说明已被还原，氢气和甲烷气体都具有还原性，所以不同意 他们的结论．
    故填：①酒精灯；
    ②除去气体中的水蒸气；澄清的石灰水；
    ③不同意；氢气和甲烷气体都具有还原性；

    点评 反应装置的选择分为：固固加热型、固液不加热型，收集方法要根据气体的溶解性和密度考虑，要熟记仪器的名称．

    练习册系列答案
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    9．生活中通过煮沸可以降低水的硬度．

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    10．下列说法正确的是（　　）
    A．金刚石与石墨物理性质差异较大，是由于碳原子的结构不同
    B．石墨用做电极，利用了它的化学性质
    C．用铅笔芯的粉末可使锁的开启变得灵活
    D．有人不慎跌入多年未开启的菜窖时，不必采取防护措施，立即下洞救人

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．氧是地壳中含量最多的元素，氧及其化合物是化学学习和研究的重要内容．
    ①从如图氧原子结构示意图中获得的信息，正确的是ab（填标号）．
    a．表示原子核，带8个单位正电荷
    b．氧原子核外有2个电子层，有8个电子在核外作高速运动
    c．氧原子在化学反应中易失去电子形成氧离子（O2-）
    ②构成氧气的微粒是氧分子（填符号），氧气经降温和加压变为液态氧后体积变小，这是因为分子之间有间隔，在受压时间隔变小（用微粒的观点解释）．
    ③水是重要的氧化物，电解水的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；登山和潜水供氧装置中，过氧化钠（Na2O2）与水反应，生成氢氧化钠和氧气，有关反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．下图是实验室制取气体常用的装置，试回答有关问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①酒精灯、②水槽；
    （2）实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选择的装置是BD或CD．反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，检验二氧化碳收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶的瓶口，火焰熄灭；
    （3）装置C与B相比，优点是可以控制反应的发生和停止、节约药品；
    （4）请阅读下表中资料后回答问题：
    物质制取气体的药品制取气体的反应条件气体的物理性质
    氯气MnO2固体和浓盐酸需要加热能溶于水，密度比空气大
    实验室制取氯气不可以采用装置A或B，理由是因为反应物的状态为固体和液体，所以不能用A装置，又因为反应需要加热，所以不能用B装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．实验小组用如图所示装置进行实验，打开K，向充满CO2的锥形瓶中加入适量的澄清石灰水，立即关闭K，振荡，观察现象，下列有关说法不正确的是（　　）
    A．澄清石灰水变浑浊
    B．长颈漏斗中液面上升
    C．装置内气体压强减小，最终与大气压相等
    D．该实验说明CO2能与石灰水反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．化学是一门以实验为基础的自然科学，学会正确的实验观察方法十分重要，下列实验现象描述中正确的是（　　）
    A．镁在空气中燃烧产生耀眼的白光，生成白色固体
    B．铁在空气中燃烧火星四射，产生黑色固体
    C．磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
    D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．化学与生活密切相关，请根据你学过的化学知识来解决下列问题
    （1）做饭时人们用天然气作为燃料，主要是利用该反应能放出热量（填“放出热量”或“吸收热量”）．做饭完毕后，我们关闭煤气，其灭火的原理是断绝可燃物来源．
    （2）制作碳酸饮料的物质是二氧化碳，使人煤气中毒的物质是一氧化碳，二者性质不同的原因是分子的构成不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．根据电解水实验装置图回答下列问题
    （1）如图发生反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
    （2）事先向水中加入少量稀硫酸的目的是：增强水的导电性；
    （3）气体a为氢气，具有可燃性，因此点燃前必须验纯．a、b两试管内理论上得到的气体体积比为2：1．
    （4）电解水的过程将电能转化成化学能
    （5）以上实验得出的结论是：水由氢元素和氧元素组成．

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