化学科学的发展促进了人类社会文明的进步,化学以日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列过程中,不含化学变化的是【 】
A.石墨导电 B.甲烷燃烧 C. 葡萄酿酒 D.菜刀生锈
科目:初中化学 来源:2013-2014山东省东营市中考第二次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(每空2分,共12分)化学与生活息息相关。
(1)人们通过食物获取各种营养。
①为了防止儿童患佝偻病,必须摄入适量的 元素。
②下列食物中,富含蛋白质的是 (填字母序号)。
A.香蕉 B.牛肉 C.鸡蛋
(2)活性炭可用来吸收装修材料释放出来的一些有毒气体,这是利用活性炭的 。
(3)铁制容器不能盛放硫酸铜溶液,其原因是 (用化学方程式表示)。
(4)“火立熄”是一种新型的家用灭火用品,利用其炸开后释放的粉末覆盖在可燃物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭。其灭火原理是 。
(5)每年4月22日为“世界地球日”。 下列说法中与“世界地球日”有关的是 (填字母序号)。
A.燃料脱硫以减少酸雨的产生
B.开发利用太阳能、水能等无污染能源
C.提倡生产和使用可降解塑料
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科目:初中化学 来源:2013-2014山东济南市天桥区九年级学业水平模拟(三摸)化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)自来水生产中通常用适量的氯气杀菌消毒,以食盐(NaCl)为原料制取氯气的流程如下图所示,根据题意填写下列空白:
(1)上述过程中的涉及的物质属于碱的是__________(写化学式)。
(2)过程②发生反应的化学方程式为
2NaCl+2X 通电 2NaOH+H2↑+Cl2↑,其中X的化学式为_________,
在反应前后Cl元素的化合价分别为_______________。
(3)氯化钠和氢氧化钠溶解度曲线如图所示,温度为t2时,过程①要将36g氯化钠配制成饱和溶液,需要水的质量为_____g;过程③要得到氢氧化钠固体所采取的结晶方法为 ____________。
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科目:初中化学 来源:2013-2014安徽省濉溪县中考化学模拟试卷二(解析版) 题型:探究题
(7分)实验课上,小舟同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液,生成白色沉淀,过滤后得到无色溶液,他说:“我制得了氢氧化钠溶液!”
(1)小帆同学却说:“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠”他做了如下实验
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
用试管取无色溶液少许,滴入2滴无色酚酞试液 | 无色酚酞试液变红 | 无色溶液中含有氢氧化钠 |
小玉认为小帆的实验方案也不严密,不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠,理由是:
。
(2)小玉设计了另一个实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量样品于试管中,加入
②过滤,向滤液中滴加几滴硫酸铜溶液 |
③
④
|
无色溶液中确实含有氢氧化钠 |
小玉的实验可靠性高的原因是① 。
② 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014安徽省濉溪县中考化学模拟试卷二(解析版) 题型:选择题
日常生活中,下列做法正确的是【 】
A.电视机着火时用水浇灭 B.用钢丝刷擦洗铝锅上的污垢
C.进入久未开启的菜窖前先进行灯火实验 D.焚烧废弃塑料解决“白色污染”
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科目:初中化学 来源:2013-2014安徽省淮北市九年级五校联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
(6分)如图为同学们使用的一种碳素墨水笔,在组成这种墨水笔的各种材料中:
(1)属于有机高分子材料的是 ;(选填一种即可)
(2)属于金属材料的是 , ;(填元素符号);目前世界上对废金属材料已得到回收利用,这样做的目的是 。
(3)写出其中的金属材料与硫酸铜溶液反应的一个化学方程式: 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014安徽省淮北市九年级五校联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
绿原酸(C16H18O9)被誉为“第七类营养素”,它可以从我省栽种较广的杜仲(中药材)中提取.下列有关绿原酸的说法正确的是( )
A.在一定条件下,可燃烧生成CO2和H2O B.一个分子中含有9个水分子
C.属于氧化物 D.该分子中氢氧元素的个数比为2:1
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科目:初中化学 来源:2013-2014安徽省淮北市九年级“五校”联考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列选项中属于化学变化的是( )
A.冰雪消融 B.石蜡熔化 C.大米酿酒 D.酒精挥发
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科目:初中化学 来源:2013-2014安徽省中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,滴管中有液体甲,小试管中盛放着固体乙(足量),广口瓶中有少量饱和的澄清石灰水(试管底部浸没在澄清石灰水中)。当把甲溶液滴加到乙中后,过一会儿可看到石灰水变浑浊了,同时U形管中的a液面降低,b液面升高了。根据以上现象请你分析,下列说法不正确的是
A.甲、乙有可能分别是水和硝酸铵 B.甲、乙有可能分别是盐酸和碳酸钠
C.甲、乙有可能分别是水和生石灰 D.石灰水变浑浊有可能是发生了化学变化
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