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    下列关于物质性质的说法正确的是（　　）
    A、碳燃烧不充分时生成二氧化碳
    B、硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体
    C、二氧化碳不与水发生反应
    D、一氧化碳有毒
    考点：碳的化学性质,氧气的化学性质,二氧化碳的化学性质,一氧化碳的毒性
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：根据碳具有可燃性，完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳有毒，二氧化碳能与水反应生成碳酸，进行分析判断．
    解答：解：
    A、碳不充分燃烧生成一氧化碳，故选项说法错误．
    B、硫燃烧产生刺激性气味气体二氧化硫，故选项说法正确．
    C、二氧化碳能与水反应生成碳酸，故选项说法错误．
    D、一氧化碳有毒，能与血液中的血红蛋白结合，使人缺氧窒息死亡，故选项说法错误．
    答案：BD．
    点评：本题难度不大，掌握碳的化学性质、二氧化碳的化学性质、一氧化碳的毒性等即可正确就本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知溴元素的元素符号为Br，溴原子的结构示意图如图所示，问：
    （1）X的值为
     
      （2）溴元素的化学性质与下列哪些元素的化学性质最相似
     
    （填序号）

    （3）溴化氢的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁丝在氧气中燃烧的方程式
     
    属于
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号中，可以表示镁元素为+2价的是（　　）
    A、Mg+2
    B、
    2+
    Mg
    C、
    +2
    Mg
    D、Mg2+

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学式CO2表示的意义是（　　）
    ①二氧化碳是由氧元素和碳元素组成的；②一个二氧化碳分子里含有一个碳原子和两个氧原子；③表示二氧化碳这种物质；④表示一个二氧化碳分子．
    A、仅③正确B、①③④正确
    C、②④正确D、全正确

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    测定生活中一些物质的pH，结果如图，参照图示，下列说法正确的是（　　） 
    A、肥皂水是中性物质
    B、草木灰可改良碱性土壤
    C、橘子汁能使酚酞试液变红
    D、吃松花蛋（碱性）一般添加食醋去除涩味

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、干冰升华
    B、木炭燃烧
    C、冰撑破水缸
    D、活性炭吸附色素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于相对原子质量的叙述，不正确的是（　　）
    A、相对原子质量就是一个原子的实际质量
    B、相对原子质量是原子的相对质量，是一个比值
    C、相对原子质量是一个原子的质量与碳原子质量的
    1
    12
    的比值
    D、在原子里，若忽略电子的质量，相对原子质量=质子数+中子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质．下表中各组物质的鉴别方法不能将本组待鉴别的物质都区分出来的是（　　）
    待鉴别物质鉴别方法
    A硬水、软水加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少
    BN2、O2、CO2、空气用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况
    C棉纤维、羊毛纤维、涤纶闻燃烧产生的气味，观察燃烧情况和灰烬
    D氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠加水，测其在水中溶解时的温度变化
    A、AB、BC、CD、D

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