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实验室常用加热(85℃)NH4Cl和NaNO2两种饱和溶液的方法制取N2,下图是实验室用这种方法制N2,并测定生成N2体积的装置(部分装置略去),请回答相关问题:

【查阅资料】:
1、NH4Cl和NaNO2反应生成NaCl、H2O及N2,并放出大量热量;
2、20℃时,NH4Cl的溶解度约为37g;
3、N2难溶于水,实验条件下,密度为1.25g·L—1
【实验步骤】:
                                             
②20℃时,取0.78g饱和NH4Cl溶液放入烧瓶,连接装置;
③调节水准管,使其与量气管中液面相平,记录量气管中水面读数为12mL;
④打开分液漏斗活塞,逐滴滴入饱和NaNO2溶液,加热至反应发生,移走酒精灯;
⑤烧瓶中不再产生气泡时,关闭活塞;
⑥待冷却至室温,调节两边液面高度相平,记录量气管中水面读数为V mL;
⑦处理剩余药品,整理实验台。
【实验分析及数据处理】:
(1)写出装置中仪器的名称:a、   ;b、   
(2)反应的化学方程式为:   
(3)完善实验步骤中的所缺部分:①   
(4)步骤④中,移走酒精灯的目的是   
(5)NH4Cl是一种   (填“易溶”、“可溶”、“微溶”、“难溶”)物质。20℃时,其饱和溶液中溶质质量分数为   。根据实验数据计算,生成氮气约为多少毫升?(3分,计算过程中,中间数据保留2位小数,最终结果为整数;相对分子质量:Mr-NH4Cl:53.5、Mr-N2:28)    
(6)根据计算结果,步骤⑥中V的数值为   
(7)实验中,实际测得氮气的体积偏大,可能原因是   
A.实验中加入饱和NaNO2溶液的体积也被作为生成N2的体积
B.装置漏气
(1)a、分液漏斗      b、铁架台   (2)NaNO2 + NH4Cl =" NaCl" + 2H2O + N2↑   (3)检查气密性   (4)因为反应放热,防止水准管中水冲出,影响实验(必须写出关键词“反应放热”)   (5)易溶      27%   88ml  (6)100 (7)A

试题分析:(1)写出装置中仪器的名称:a长颈漏斗,b铁架台;(2)反应的化学方程式为NaNO2 + NH4Cl =" NaCl" + 2H2O + N2↑;(3)完善实验步骤中的所缺部分:①检查气密性;(4)步骤④中,移走酒精灯的目的是因为反应放热,防止水准管中水冲出,影响实验;(5)NH4Cl是一种易溶20℃时,其饱和溶液中溶质质量分数为37/137×100%=27%
解:0.78g饱和NH4Cl溶液中,NH4Cl的质量为:0.78×27% ≈ 0.21g 
设反应生成N2的质量为x
NaNO2 + NH4Cl =" NaCl" + 2H2O + N2
53.5           28
0.21g          x
 
x ≈ 0.11g
∴ 实验生成N2的体积 ==88mL
(6)根据计算结果,步骤⑥中V的数值为因为开始时气体的体积为12ml,生成气体为88ml,故总体积为100ml;(7)实验中,实际测得氮气的体积偏大,可能原因是A.实验中加入饱和NaNO2溶液的体积也被作为生成N2的体积.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(10分)某化学兴趣小组把金属钠投到硫酸铜溶液中,实验并非如、想象的有红色铜析出,
而是生成一种蓝色沉淀。同学们非常好奇并进行实验探究。
【提出问题)金属钠投到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应?
【查阅资料】钠是非常活泼的金属,能跟氧气反应,也能与水发生剧烈反应,并放出气体,
生成的溶液显碱性。
【提出猜想】
猜想1:钠先与水反应生成氢气和某碱溶液,某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀:
猜想2:钠先与水反应生成氧气和某碱溶液,某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀。
【实验探究】实验一:同学们把一小块切干净的钠投到装有少量蒸馏水的试管中,观察到钠浮
在水面上,并产生气泡;点燃生成的气体,听到“噗”的一声后燃烧起来。
实验二:在剩余的溶液中加入硫酸铜溶液,发现有蓝色沉淀。
【实验分析】
(1)根据“实验一”判断,金属钠的密度比水    (填“大”或“小”);“实验一”中可以燃
烧的气体的化学式是          
(2)两个猜想中的“某碱”是       ;金属钠与水反应的化学方程式是                 
(3)“实验二”中发生反应的化学方程式是                               
【实验结论】请你判断:猜想      成立。
【实验反思】金属钠通常保存在煤油中,目的是隔绝               

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(2014届江苏省宜兴市第一学期期末试题)小明发现家中一枚戒指生满了铜绿,他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习。
[查阅资料]
①真金在空气中不会生锈,生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金;
②铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿,其主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2。据上述资料可推知,碱式碳酸铜由        种元素组成。
[实验探究]
将该枚生满铜绿的戒指加入过量稀盐酸中,有气泡产生,溶液由无色逐渐变为蓝绿色。
(1)小明认为:气体中除了含有CO2外,还可能含有的气体是           。产生该气体的化学反应方程式为                       
(2)小华认为蓝绿色溶液中除含有氯化锌外,还应该含有           。他取适量上述蓝绿色溶液,加入光亮的铁片,观察到了现象:①         ,②        ,从而证实了自己的观点。
(3)小娟取适量新制的FeCl2溶液,加入锌粒,一段时间后,溶液颜色变浅。发生反应的化学方程式为                         。结合小华的实验可推知:铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序是            
(4)小明想进一步探究“金戒指”中铜元素的质量分数,取一枚同材质的“金戒指”,称得质量为3.8g。在老师的指导下,将“金戒指”经浓硝酸氧化、碱化等步骤处理后,最终得到纯净的氧化铜,称得质量仍然为3.8g(实验过程中铜元素损失忽略不计)。则“金戒指”中铜元素的质量分数是多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

如图所示的暖宝宝是一种防寒用品。小明想知道暖宝宝中的主要成分有哪些?暖宝宝发热的原因是什么?

(1)小明探究:暖宝宝中的主要成分是什么?
剪开内包装袋,倒出其中的粉末,发现呈黑色。
【提出猜想】该黑色粉末可能含有木炭粉、铁粉、氧化铜中的一种或几种。
【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末,部分被吸引。
【得出结论】该黑色粉末中一定含有         ,可能含有                
【查阅资料】木炭与稀硫酸不反应,氧化铜与稀硫酸反应能产生蓝色溶液。
【进行实验】
实验编号
实验操作
实验现象

取少量黑色粉末于试管中,加足量稀硫酸
固体部分溶解,有气泡产生,溶液未变蓝色

取实验①的残渣灼烧,将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方
澄清石灰水变浑浊
 
由实验①可知,该黑色粉末中一定含有          ,一定不含             
写出实验①的化学反应方程式                                          
由实验②可知,该黑色粉末中一定含有                
(2)小明思考:暖宝宝为什么会发热?
【查阅资料】暖宝宝中除含有铁粉、木炭外,还含有食盐和水。
①暖宝宝贴在衣服上与空气接触后会发热的原因是           。由此可见,人们可以利用化学反应放出的热量来造福人类,请你再举一例:                                            
②请你猜测暖宝宝中氯化钠的作用是                                 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

下图装置可以完成多个简单实验,具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点。
小资料:Na2CO3 + H2SO4=Na2SO4 + H2O + CO2↑;
氧化钙(俗称生石灰)与水反应放热。

(1)若甲中吸有浓氨水,乙中吸有无色酚酞溶液,将甲、乙中的液体同时挤出,一段时间后,观察到无色酚酞溶液变红,说明分子具有的性质是________。
(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,烧杯②中盛有碳酸钠粉末。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳,应采取的实验操作是________。
(3)若先将甲中的液体挤出,观察到气球明显鼓起,一段时间后恢复原状;再将乙中的液体挤出,气球又明显鼓起。请将下表中的试剂补充完整。
 
滴管甲
烧杯①
滴管乙
烧杯②
试剂
H2O
 
 
MnO2
 
气球鼓起是因为装置内气压增大,两次气压增大的原因依次是________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

铁质水龙头长期使用容易生锈,小明从自家水龙头上取下一些铁锈样品,用图甲所示的装置进行实验。

(1)B处澄清石灰水变浑浊,反应方程式为          ,C处酒精灯的作用是        
(2)实验结束,小明将所得的黑色固体物质放入足量的稀硫酸中,发现没有气泡,这说明生成物中              (有或没有)铁。
为解释这个现象,小明查阅下列资料:
Ⅰ.已知铁的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3,在一定条件下,均能逐步失去其中的氧,最终被还原为铁。
Ⅱ.某炼铁厂对氧化铁和一氧化碳进行热反应分析,获得相关数据并绘制成下图。

通过分析资料确定:
①700℃时氧化铁和一氧化碳进行反应的产物是        (填FeO或Fe3O4或Fe).
②小明实验失败的主要原因是          。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验现象与实验结论都正确的是
选项
实验操作
实验现象
实验结论
A
将一根未打磨的铝条放入硫酸铜溶液中
无紫红色固体析出
铝不如铜活泼
B
将带火星的木条伸入氧气中
木条复燃
氧气能支持燃烧
C
将CO通入灼热的氧化铜
黑色氧化铜变成红色
CO具有可燃性
D
将二氧化碳通入紫色石蕊试液中
紫色石蕊试液变成红色
CO2具有酸性
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

化学是一门以实验为基础的自然科学,通过实验可以得知物质的组成、结构、性质及其变化规律.下列通过实验得出的结论正确的是(  )
A.水通电分解时生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成
B.通过在显微镜下观察木炭,得知木炭具有疏松多孔的结构
C.天然气能在氧气中燃烧,说明氧气具有可燃性
D.将石蕊试液滴入稀硫酸中溶液显红色,说明石蕊试液能使酸变红

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

在学习碳酸钠的性质的课堂上,老师在碳酸钠溶液中加入一定量的澄清石灰水产生白色沉淀,在滤出沉淀后的滤液,引导同学们对滤液中溶质的成分进行探究.同学们通过讨论认为溶质是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一种或两种,其可能情况有三种:①NaOH;②NaOH和Na2CO3;③    
小伟同学设计了下列实验方案,请你帮助完成.
实   验   步   骤
可能出现的实验现象
实验结论
(1)取少量滤液于试管中,加入碳酸钠溶液
产生       
假设③成立
(2)取少量滤液于试管中,加入足量稀盐酸
放出无色气体
假设   成立
(3)取少量滤液于试管中,加入碳酸钠溶液或足量稀盐酸
没有明显现象
假设   成立
小强根据小伟设计的实验方案,在滤液中加入足量稀盐酸,观察到有大量气泡产生,产生该现象化学方程式为                                         ,因此他得出的结论是只有假设   成立,该假设成立说明教师做的实验是                 (选填“恰好完全反应”、“Ca(OH)2过量”或“Na2CO3过量”)。

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