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根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a
 
;b
 

(2)实验室用过氧化氢制取较纯净氧气的收集装置是
 
(填字母).
(3)若使用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
 
(填字母).
(4)选用D装置收集氧气的原因是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)据常用仪器回答;
(2)实验室用过氧化氢制取氧气时,收集较纯净的氧气用排水法;
(3)其中A装置是由试管和酒精灯组成的加热型,适合反应物是固体.B装置是由长颈漏斗和锥形瓶组成的不加热型,适合反应物是固液态的.
(4)氧气不易溶于水,可用排水法收集.
解答:解:(1)图中标号仪器分别是试管和集气瓶;
(2)氧气不易溶于水,可用排水法收集,密度比空气大,可用向上排空气法收集,但排水法收集的比较纯净.
(3)使用高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾是固体,条件需要加热,故选发生装置A;
(4)选用D装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水且不与水反应.
故答案为(1)试管;集气瓶(2)D(3)A(4)氧气不易溶于水且不与水反应.
点评:本题考查了学生对课本中实验室制取氧气发生装置和收集装置选择的依据,看似比较难,实际是很容易简单的,只要平时注意知识的归纳;此为氧气的制取收集和性质也是中考的热点内容.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)量取8mL稀硫酸,应选用
 
mL的量筒.
(2)胶头滴管用过后应
 
,再去吸取其他药品.
(3)实验室用烧瓶制取蒸馏水时,烧瓶的底部应垫放
 

(4)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端
 
,然后稍稍用力转动插入.
(5)如果称量有腐蚀性的药品(如氢氧化钠固体)必须放在
 
中称量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

保护大气、水体等问题是人类生存面临的重大问题.为了防止大气和水体不受污染,人们已经做了大量的工作.列举你所了解的水体或大气的主要污染物有哪些?(至少写出两种)
1.
 
;2.
 

请你就我们周围的水体或大气的污染问题,写出解决这些问题的措施或建议.(只写两条)
1.
 
  2.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学式写出下列溶液中的溶质:
稀硫酸
 
   生理盐水
 
碘酒
 
     石灰水
 
   硫酸铜溶液
 
 
 95%的酒精溶液
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:①
 
、②
 
、③
 

(2)用高锰酸钾制取氧气时发生装置可选用
 
(填标号);发生反应的文字表达式为
 

(3)用D装置收集氧气的依据是
 
,检验氧气方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图装置测定空气中氧气的体积分数
(1)燃烧匙中红磷燃烧的现象是
 

(2)红磷熄灭后,打开止水夹可观察到的现象是
 

如果实验测定的氧气体积分数小于
1
5
,则可能原因是(写一点)
 

(3)燃烧匙中的红磷
 
(填能或不能)用硫代替,理由是
 

测定空气中氧气的含量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种宝贵的资源,其中氮气约占
 
,氮气的化学性质不活泼,决定了氮气可以
 
;稀有气体氦的密度小,可以代替氢气用于填充
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中属于混合物的是
 
,属于纯净物的是
 

①洁净的空气 ②氮气 ③矿泉水 ④二氧化碳 ⑤白酒 ⑥碳酸氢铵.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)某淡黄色固体A能在B中燃烧,产生蓝紫色火焰,并生成有刺激性气味的气体;
(2)黑色固体C在B中燃烧发出白光,生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊;
(3)银白色固体E在B中激烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体;
(4)银白色金属F在B中燃烧,发出耀眼的白光.请写出上述各步反应的文字表达式:
(1)
 
;(2)
 
;(3)
 
;(4)
 

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