【题目】化学兴趣小组在实验室用大理石与4%的稀盐酸做二氧化碳制取实验,请你写出发生反应的化学方程式________________。当观察到试管中不再产生气泡时,发现固体还有剩余,小组同学对此进行探究( 杂质不溶于水且不与酸反应)。
[提出问题]不再产生气泡的原因是什么?
[查阅资料]氯化钙溶液显中性。
[作出猜想]
猜想1:盐酸已经完全反应。
猜想2:剩余固体中无碳酸钙。
猜想3:生成物或杂质附着在大理石表面,阻碍反应继续进行。
[实验一]探究反应后的溶液中是否有盐酸
(1)取上述反应后的清液,测得溶液pH=3,说明该溶液显_____________性,由此得出猜想1不成立的结论。
有的同学对此提出质疑,认为此结论不严谨,你认为这样质疑的理由是______。同学们经过讨论,一致认为通过实验1得出的结论不严谨,还需要通过完成实验2才能得出结论。
(2)另取洁净的试管,________________,测得溶液pH=5.6。
[得出结论]猜想1不成立。
[实验二]探究剩余固体中是否有碳酸钙
先振荡反应容器,使剩余固体与液体充分接触,发现仍无气泡产生,向容器中滴加少量4%的稀盐酸,发现又有气泡产生,且不再产生气泡时,仍有固体剩余。
[得出结论]猜想_______________不成立。
[分析讨论]综合实验一和实验二,导致气泡不再产生的原因是________________。
[反思提升](1)反应物的浓度也是影响反应能否进行的因素。(2)在探究反应后溶液显酸性或碱性的问题时,应注意的问题是________________。
【答案】 酸 二氧化碳溶于水生成碳酸,使溶液也显酸性 注入适量蒸馏水,通入二氧化碳至饱和 猜想2、猜想3 盐酸浓度太小,反应不能进行 要同时考虑反应物和生成物对溶液酸碱性的影响
【解析】
盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,书写化学方程式注意配平及气体符号,所以化学方程式为;
[实验一](1)根据溶液测定的pH为3,小于7,可以得出溶液显酸性,说明有剩余的盐酸,从而推出猜想1 不成立;由于反应后生成了二氧化碳,二氧化碳溶于水可以形成碳酸,碳酸显酸性,可使反应后的溶液显酸性,因此实验一不够严谨,需要排除二氧化碳的影响;
(2)为了验证二氧化碳溶于水是否使溶液呈酸性,所以需要设计实验,验证二氧化碳饱和溶液的pH值,因此取一只洁净试管,加入蒸馏水,通入二氧化碳至饱和,测试溶液pH值,说明二氧化碳溶于水,可以使溶液显酸性,但是最大pH为5.6,大于上述测定3,因此可以得出溶液中含有盐酸;
[实验二]根据实验一可知,溶液中含有盐酸,在充分震荡后,无气泡产生,再加入少量稀盐酸,产生气泡,说明碳酸钙与稀盐酸反应产生了二氧化碳,证明了碳酸钙的存在,猜想2不成立,此时说明溶液中有剩余的盐酸和碳酸钙,充分震荡不反应,说明内部残留的固体和表面附着物不影响反应,说明猜想3不成立,结合两者的实验现象得出猜想2和猜想3都不成立;
[分析讨论]根据实验一和实验二可知,内部还有残留的盐酸和碳酸钙,加入少量盐酸,反应可以继续进行,说明盐酸残留较少,加入少量盐酸,增加了盐酸浓度,反应就可以继续进行,因此盐酸浓度变小,抑制了反应的继续进行;
[反思提升]反应前的反应物若有剩余,对溶液pH有影响,同时反应后生成物若溶于水,形成溶液,也会影响反应后的溶液的pH值,所以在探究反应后溶液的pH的时候,需要同时考虑反应物和生成物对溶液酸碱性的影响。
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【题目】用稀酸M探究物质的性质。下列叙述正确的是( )
A.②处有气泡、③处无现象,则金属活动性: Zn> Cu
B.④处铁锈消失,有气泡产生,则铁锈与稀酸反应生成了H2
C.①②④⑤处有明显现象,则M一定为稀HCl
D.若⑥处为NaOH溶液,滴加酚酞呈无色,则溶液的pH=7
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【题目】无水氯化钙在工业上有广泛的用途。以石灰石矿粉(含有SiO2、Fe2O3 、MgSO4等杂质)为原料,生产无水氯化钙的流程如图:
回答下列问题:
(1)从流程图中推知:SiO2具有的化学性质是________________。
(2)加入盐酸的主要作用是______________ ( 写化学方程式);
(3)滤渣3中除有Ca(OH)2外、还有_______________。(填化学式);
(4)产品中的杂质除极少量H2O外,最可能含的是______________ (填化学式)。
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【题目】A、B、 C、D是初中化学常见的四种不同类别的化合物,其中有一种物质中含有人体中含量最多的金属元素,C和D反应时能生成厨房中常用的一种调味品的主要成分。它们之间的反应和转化关系如图所示(“一”表示两物质能发生化学反应,“→”表示一种物质经一步反应可转化为另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。回答下列问题。
(1) B物质的名称_____。
(2)写出A和D反应的化学方程式_____。
(3)写出A和C的化学方程式_____。
(4)写出A物质的一种用途_____。
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【题目】随着我国能源结构的调整,一些地区建设了一大批燃气——蒸汽联合循环机组。机组利用天然气燃烧产生的高温火焰驱动叶轮转动,带动发电机发电,同时天然气产生的一部分蒸汽被用于蒸汽发电。
(1)天然气燃烧的化学方程式为__________,其燃烧过程中的能量转化方式为__________。
(2)现在,许多学校安装了饮水机,根据如图10铭牌信息可知,若电热水器每天正常加热5h所消耗的电能为____________。
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【题目】“喝酒不开车,开车不喝酒”。酒中含有乙醇(C2H6O),交通警察执法时让开车者对着便携式酒精检查仪吹气,便携式酒精检查仪内部发生反应的原理为:2K2Cr2O7(橙色) + 3C2H6O+8H2SO4 = 2Cr2(SO4)3(蓝绿色)+3C2H4O2+2K2SO4+11X,据该反应回答下列问题:
(1)如果司机饮了酒,交警观察到仪器内部药品发生反应的现象是______。
(2)便携式酒精检查仪中的铬(Cr)元素在检查前后的质量____(填“增加”、“减少”、“不变”)。
(3)该反应生成物中X的化学式为_____。
(4)Cr元素的化合价在反应前后的变化是______(填由多少价变到多少价)。
(5)乙醇也是一种燃料,在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳。乙醇在空气中完全燃烧的化学方程式为_______。
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【题目】如图所示是一种常见水壶,请回答下列问题:
(1)酚醛塑料手柄属于_____材料(选填“合成”“天然”),它具有的性质是_____(选填“热固性”“热塑性”)
(2)不锈钢外壳属于_____(选填“复合材料”“金属材料”)。
(3)这种水壶中含有地壳中含量第二多的金属元素,其元素符号是_____。
(4)水壶烧水后结水垢,水垢的主要成分是Mg(OH)2和_____。可以用盐酸去除水垢,写出其中发生的中和反应的化学方程式_____。
(5)有A、B、C、D四种物质,如图所示,A、B、C在一定下可以发生转化,在C溶液中通入CO2,溶液变浑浊,生成白色沉淀A.D与A、B、C均能发生反应,D与C发生中和反应,D与A反应有CO2气体产生。
①请根据已知条件推断四种物质的化学式:
A_____B_____C_____D_____。
②请写出B与D反应的化学方程式:_____。
(6)下面是某同学对所学物质的分类归纳,请仔细分析并回答下列问题:
①写出C组物质所属的类别_____。
②在分类所列举的物质中,有一种物质归类错误,这种物质是_____。
③A组物质中的MgO中的阳离子符号为_____。
④D组物质KMnO4中Mn的化合价为_____。
⑤在分类所列举的物质中,单质铝能与足量氢氧化钠溶液反应,方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X↑,则X的化学式为_____。
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【题目】已知A~F是初中化学常见的几种物质,它们之间存在下图所示的反应关系(图中“一”表示两端的物质在一定条件下能反应,“→” 表示转化关系,且图中反应均为初中常见的反应),其中A、D、E、F是四种不同类别的物质,A是常用于改良酸性土壤的碱,A、B、C含有相同的金属元素,D的溶液显蓝色,E与F反应得到浅绿色溶液,F由两种元素组成。请回答下列问题:
(1)写出E的化学式________。
(2)F的一种用途_______。
(3)用化学方程式表示A→B的反应______。
(4)图中的反应与转化中涉及四种基本反应类型中的______种。
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【题目】一凡同学对生铁的组成进行研究,称取生铁样品 40g,把 500g 稀硫酸分 5 次加入样品中, 测得实验数据见下表:(杂质不溶于水,也不和稀硫酸反应)
实验序号 | 加入稀硫酸的质量/g | 剩余固体的质量/g |
第 1 次 | 100 | 28.8 |
第 2 次 | 100 | 17.6 |
第 3 次 | 100 | M |
第 4 次 | 100 | 1.2 |
第 5 次 | 100 | N |
(1)第 3 次剩余固体的质量 M=_____第 5 次剩余固体的质量 N=_____
(2)该生铁样品中铁的质量分数为_____。
(3)计算第 3 次反应结束后所得溶液的溶质质量分数。_____(写出计算过程,保留一位小数)
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