【题目】如图为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质溶解度曲线,据图回答:
(1)t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是 .
(2)t2℃时,将35g甲固体放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是 g.
(3)t3℃时,将三种物质各mg分别加入100g水中,充分溶解后,只有一种能形成饱和溶液,则m的取值范围是 .
(4)将t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3℃,能析出晶体的物质是 .
(5)若要从含有少量乙的甲、乙混合溶液中提取甲,可用的方法是 (填“蒸发结晶”或“降温结晶”)
【答案】(1)乙>甲=丙;
(2)80;(3)10≤m<100;
(4)丙;(5)降温结晶;
【解析】(1)t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是:乙>甲=丙;故答案为:乙>甲=丙;
(2)t2℃时,甲的溶解度是60g,将35g甲固体放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量=50g+30g=80g;故答案为:80;
(3)t3℃时,将三种物质各mg分别加入100g水中,充分溶解后,只有一种能形成饱和溶液,则m的取值范围是10≤m<100;故答案为:10≤m<100;
(4)将t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3℃,能析出晶体的物质是丙,因为丙的溶解度随温度的升高而减少;故答案为:丙;
(5)若要从含有少量乙的甲、乙混合溶液中提取甲,可用的方法是降温结晶,因为甲的溶解度受温度的影响比较大;故答案为:降温结晶;
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在盛有2mL水的试管中滴入2-3滴红墨水,振荡。然后将试管倾斜,用滴管沿试管内壁缓缓加入约2mL乙醇,不要振荡,慢慢直立试管观察现象。然后振荡并静置几分钟,观察现象。
(1)该实验探究的问题是 ;
(2)实验中红墨水的作用是 ,Ⅲ中观察到的现象是 ,由此得出的结论是 ;
(3)Ⅳ中振荡的目的是 ,Ⅴ中观察到的现象是 ;
(4)由以上实验得出的结论是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类的生产生活离不开金属.
(1)金属钛(Ti)的合金具有密度小,熔点高、可塑性好,抗腐蚀性强等性能,钛合金与人体有很好的“相容性”.工业上冶炼金属钛的过程是以钛矿石(主要成分为钛酸亚铁,化学式为FeTiO3)、焦炭、氯气为原料,在高温条件下制取TiCl4,其反应的化学方程式为:2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO.然后用镁与TiCl4,在高温条件下反应生成金属钛和氯化镁.请根据以上信息回答下列问题:
①FeTiO3中钛元素的化合价为 .
②制取TiCl4的反应中,X的化学式为 .
③镁与TiCl4反应的基本类型为 .
④下列关于钛合金用途的说法不正确的是 .
A.做保险丝 B.用于航空、航天工业
C.制人造骨 D.用于船舶、核潜艇的制造
(2)某小组用图1所示装置对铁生锈的条件进行探究.一段时间后发现A中铁钉表面生锈,B中铁钉依然光亮,对比A、B现象说明:决定铁生锈快慢的一个重要因素是 .
(3)在金属活动顺序表中,金属位置越靠前,越容易失去电子.Ca、Mg、K三种金属失电子能力由强到弱的顺序是 ,如图2是三种原子的结构示意图,据此推测金属失电子能力的强弱除与元素原子最外层电子数有关外,还可能与 有关.
(4)将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合后加热到约800℃,得到一种锌和铜的合金﹣﹣黄铜,外观似黄金但质地坚硬.(提示:ZnCO3受热会分解,生成两种氧化物.)
①写出赤铜和木炭粉反应的化学方程式 .
②有不法商人用黄铜冒充黄金,制假销售,下列鉴别真假黄金的方法不正确的是 .
A.灼烧 B.看外观 C.滴加稀盐酸 D.滴加硫酸铝溶液.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请按要求回答下列问题.
(1)请用适当的化学用语回答:
①约占空气总体积五分之四的气体 .(填化学式)
②水通电负极得到的气体 .(填化学式)
③吸烟有害健康.香烟烟气中与血红蛋白结合能力强的有毒气体是 .(填化学式)
④天然气走进千家万户已经成为现实,天然气的主要成分是 .(填化学式)
⑤化石燃料属于不可再生能源,其燃烧排放的大量气体 (填化学式)会引起全球气候变暖.一种新的处理方法是将二氧化碳气体通入含有长石(地壳中最常见的矿石,含量高达60%)成分的水溶液里,其中一种反应的化学方程式为KAlSi3O8+CO2+2H2O=KHCO3+X+3SiO2↓,则X的化学式为 .
⑥铁锈蚀好像有百害无一利,但有人善于逆向思维,利用铁生锈能吸收空气中 和 (填化学式)并放热,发明了暖宝宝、食品脱氧干燥剂.
⑦市场上有一种罐装饮料,在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水,饮用前摇动罐头使它们混合,罐内饮料温度就会降低(俗称“摇摇冰”).这种固体物质的化学式是 .
⑧长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体.用化学方程式解释原因 .
(2)①由质子数为1的原子形成的阳离子符号 .
②下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是 (填字母).
A.Fe2+:一个亚铁离子带2个单位正电荷
B.O:氧化钙的化合价为+2价
C.H2:2个氢原子
D.2Mg:2个镁分子.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表实验操作能达到目的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 检验二氧化碳 | 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 |
B | 鉴别氮气和二氧化碳 | 将燃着的木条分别伸入瓶中 |
C | 除去粗盐中的难溶性杂质 | 将粗盐研碎、溶解、蒸发 |
D | 除去硫酸亚铁溶液中少量的硫酸铜 | 加足量铁粉充分反应后,过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列四组实验中最难比较不同催化剂加速过氧化氢分解效果的是
A.第一组是同时实验,观察比较两个气球体积的变化情况
B.第二组是同时实验,观察比较两试管中气泡产生的快慢
C.第三组是分两次实验,观察带火星的木条是否能够复燃
D.第四组是分两次实验,比较收集一定体积氧气所需的时间
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】草莓、香蕉等水果具有芳香气味,是因为其中含有乙酸乙酯(化学式为C4H8O2)等物质。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是
A.该物质是由4个碳元素 、8个氢元素和2个氧元素组成的
B.1个乙酸乙酯分子中含有4个水分子
C.乙酸乙酯中碳、氢、氧的质量比为2:4:1
D.乙酸乙酯中各元素的质量分数比较:C%>O%>H%
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