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    19．不需要发生化学变化就能表现出来的性质是（　　）
    A．氧气：氧化性B．氯化钠：可溶性C．稀有气体：稳定性D．碳酸：酸性

    分析 需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质．

    解答 解：A、氧气的氧化性需要通过化学变化表现出来；
    B、氯化钠的可溶性不需要通过化学变化表现出来；
    C、稀有气体的稳定性需要通过化学变化表现出来；
    D、碳酸的酸性需要通过化学变化表现出来．
    故选：B．

    点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．利用如图装置在实验室模拟炼铁，并将得到的尾气中的一氧化碳和二氧化碳进行分离和收集．（提示：NaOH溶液可以吸收CO2气体．）
    实验步骤如下：

    （1）检查装置气密性．
    （2）取一定质量的氧化铁加入硬质玻璃管中，其它容器中各加入适量试剂（如图所示）．
    （3）关闭分液漏斗开关和K2，打开K1，通入CO气体一段时间，排除装置内的空气．此时装置存在的缺陷是一氧化碳排放会造成空气污染．
    （4）继续通CO，在出口M处将气体干燥并用小试管收集后检验气体纯度．待装置内气体纯净后，打开分液漏斗开关K，将足量的氢氧化钠溶液放入锥形瓶中，使液面没过导管下端，关闭开关K，点燃酒精喷灯，装置A的玻璃管中反应的化学方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．当装置C中的现象是不变浑浊时，说明装置B中的反应是充分的，立即关闭K1，打开K2，装置D中收集到的气体是CO．
    （5）一段时间后，停止加热，继续通CO气体至装置A的药品冷却．经称量氢氧化钠溶液增重2.64g，此时生成Fe的质量是2.2g（结果精确到0.1g）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列选项中物质的名称、俗名、化学式一致的是（　　）
    A．过氧化氢  双氧水　H2O2B．氯化钠　食盐   HCl
    C．氧化铜   铜绿   　Cu（OH）2D．氧气    臭氧 　O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．在如图的装置中，当两种物质发生反应后，天平不在保持平衡，指针向右偏转，则该反应遵守质量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）．
    天平不平衡的原因是反应生成的二氧化碳气体放出，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．若反应物不变，要使天平在反应后仍然保持平衡，你认为对装置的改进措施是把烧杯换成锥形瓶，在锥形瓶瓶口系一个气球．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．请根据图1实验装置图回答问题：

    （1）写出仪器b的名称：b是长颈漏斗．
    （2）若用A装置作制氧气的发生装置，应进行的改进是在试管口塞一团棉花．
    发生反应化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，要得到较纯的氧气，可选用的收集装置是C（填序号）．
    （3）实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是B（填序号），有关的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中（装置见图2），敞口一会儿，集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色，该现象说明分子具有不断运动的性质，还说明二氧化碳气体密度比空气大，能与水反应生成酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    4．探究比较硝酸钾和氯化钠在水中的溶解性，必须控制相同条件的是（　　）
    A．温度B．水的质量C．搅拌速度D．固体的颗粒大小

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．化学用语是学习和研究化学的工具，试按要求完成下列各题：
    如图是物质基本分类和基本转化关系图，试按下列要求填空：
    （1）物质类别：①纯净物，②单质；
    （2）变化类型：③化学变化（填“物理变化”或“化学变化”）；
    （3）物质的化学符号：④H2、O2；⑤H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物．实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验．

    ①CO气体在使用或点燃前要进行检验气体的纯度；C中反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2→CaCO3↓+H2O；
    ②实验过程中，B中的现象是黑色固体变成红色，该反应的化学方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；D处点燃的目的是燃尽CO，防止污染空气；
    ③对该实验的分析正确的是Ⅰ、Ⅳ（选填编号）
    Ⅰ．实验结束时应先熄灭B处酒精灯
    Ⅱ．C中增加的质量与B中固体减少的质量相等
    Ⅲ．反应开始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol铜
    Ⅳ．反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化
    ④甲同学认为A为C的对照实验，通过A、C现象的不同证明B装置中有CO2生成，
    乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是点燃酒精灯前，已经先通一段时间CO，可知CO通过澄清石灰水没有明显现象．
    ⑤通过上述实验可以知道一氧化碳的化学性质是还原性、可燃性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．请用化学符号填空：
    （1）2个氮原子2N       
    （2）3个亚铁离子3Fe2+       
    （3）碳酸钠Na2CO3．

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