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用所学化学知识解释下列现象:
(1)在一个装有蒸馏水的烧杯中滴入几滴红墨水,观察到的现象______,此现象说明分子______.
(2)植物进行光合作用可简单表示为:水+二氧化碳数学公式淀粉+氧气
①据此判断,淀粉中一定含有______元素.
②根据这一反应,在保证光照和充足水分的条件下,还能够提高大棚蔬菜产量的方法是______.

解:(1)由于分子是在不断的运动的,故在一个装有蒸馏水的烧杯中滴入几滴红墨水,红墨水会不断扩散于整杯水中;
(2)①根据质量守恒定律可知,生成物氧气中含有氧元素,那么反应物中的碳元素、氢元素一定在淀粉中,淀粉中是否含有氧元素无法确定.
②植物的光合作用需要二氧化碳,在保证光照和充足水分的条件下,可以适当增加大棚中CO2的含量以促进植物的光合作用.
故答案为:(1)红墨水不断扩散;在不断的运动;(2)①碳、氢;②适当增加大棚中CO2的含量.
分析:(1)根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,进行分析解答即可.
(2)①根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,通过对比反应前后各物质水、二氧化碳和氧气的组成元素,推断淀粉的元素组成.
②由于植物的光合作用需要二氧化碳,为了促进光合作用,可以提高蔬菜大棚内空气中二氧化碳的含量.
点评:本题难度不大,掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法,运用化学中的基本思想质量守恒思想,学会分析、解决问题,培养了学生的创新思维能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?沁阳市一模)请用所学化学知识解释下列操作和现象.
(1)用高锰酸钾制氧气并用排水法收集时,水槽中的水呈紫红色.
(2)做木炭在氧气里燃烧实验时,红热的木炭为什么要由瓶口向下缓慢插入?
(3)长期盛放石灰水的试剂瓶内壁形成一层不溶于水的白色物质.(用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用所学化学知识解释下列原理.
(1)6000L氧气在加压的情况下可以装入40L的钢瓶中.
(2)从微观角度解释CO2和CO元素组成相同,但二者性质却差异很大.
(3)用化学方程式表示工业上用焦炭与铁矿石(主要成分Fe2O3)反应炼铁.
(4)做木炭在氧气里燃烧实验时,红热的木炭为什么要由瓶口向下缓慢插入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用所学化学知识解释下列问题.
(1)6000L氧气在加压的情况下可以装入40L的钢瓶中.
(2)做铁丝在氧气中燃烧实验时,要在集气瓶底放少量水或铺一层细沙.
(3)家庭做饭时油锅着火时用锅盖盖灭,这主要是利用的什么灭火原理?
(4)用化学方程式表示乙醇(化学式为C2H5OH)用作酒精灯、内燃机等的燃料.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用所学化学知识解释下列原理.
(1)氢氧化钠固体曝露在空气中,很容易变质,其变化的化学方程式可表示为:
 

 
,所以氢氧化钠固体必须密封保存.21世纪教育网实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,其原因是在常温下,氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应,产物使瓶口与瓶塞粘合在一起,反应的化学方程式为
 

(2)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.目前,人类化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和
 
.为减少温室气体的排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现,NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.将燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O2
 点燃 
.
 
 2N2+
 

(3)当前我市部分中学推行“阳光食堂”工程.下表为某校食堂某天午餐部分食谱
主食 荤菜 素菜
米饭 红烧牛肉 炒胡萝卜、炒黄瓜
食谱中富含蛋白质的是
 
,富含维生素的是
 
(填上表中的一种主食或菜名).食堂常使用铁强化酱油,酱油中加铁强化剂是为了
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用所学化学知识解释下列原理,能写化学方程式的请写出化学方程式.
(1)木炭可以作燃料,是利用其
 
性;
(2)铜可以拉成铜丝,这是利用金属的
 
性;
(3)久置在空气中的石灰水表面易产生一层白膜,是因为:
 
;(写出化学方程式)
(4)在燃烧的煤炉中,由于氧气的含量不同,煤分别与氧气发生不同的反应,最后在煤层上还产生淡蓝色火焰.试写出煤炉由下至上所发生的三个反应的化学方程式:
 
 
 

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