比较、分析、归纳是化学学习的有效方法.已知化学反应
①Zn+Cu(NO3)═Zn(NO3)2+Cu
②Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+Ag
③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2
④Br2+2NaI═2NaBr+I2
(1)通过分析、总结发现:上述四个反应均属于基本反应类型中的 反应;反应③中的Cl2和④中的Br2所含元素的化合价都从反应前的 变成反应后的 价.
(2)分析反应①和②,可以得出Zn、Cu、Ag的活动性由强到弱的顺序是Zn>Cu>Ag,判断这三种金属活动性顺序的依据是 .
【考点】置换反应及其应用;金属活动性顺序及其应用;有关元素化合价的计算.
【专题】化学反应的基本类型和能量变化;金属与金属材料.
【分析】(1)根据反应基本类型满足的条件进行分析;根据单质的化合价为零,化合物中化合价代数和为零进行分析;
(2)根据在金属活动性顺序中,位于前面的金属可以将位于后面的金属从其盐溶液中置换出来进行分析.
【解答】解:(1)通过分析题中的四个反应可以看出,都是单质和化合物反应生成了单质和化合物,满足置换反应的条件,属于置换反应,单质的化合价为零,化合物中化合价代数和为零,钠通常显+1价,所以反应③中的Cl2和④中的Br2所含元素的化合价都从反应前的0价变成反应后的﹣1价;
(2)在金属活动性顺序中,位于前面的金属可以将位于后面的金属从其盐溶液中置换出来,通过分析反应①和②,锌会置换出硫酸铜中的铜,铜会置换出硝酸银中的银,所以由强到弱的顺序是:Zn>Cu>Ag,判断这三种金属活动性顺序的依据是:活动性较强的金属能把活动性较弱的金属从它们的盐溶液中置换出来.
故答案为:(1)置换;0,﹣1;
(2)活动性较强的金属能把活动性较弱的金属从它们的盐溶液中置换出来.
【点评】本题主要考查了金属活动性顺序的应用,难度不大,需要在平时的学习中加强训练即可.
科目:初中化学 来源: 题型:
毒品危害很严重,海洛因是其中之一,化学式为C21H23NO5,它由 种元素组成。吸毒对人体健康的损害几乎是毁灭性的。下列对待毒品的态度错误的是 (选填字母)。
A.吸毒危害大,坚决要抵制 B.吸毒易成瘾,一定要远离 C.明星有吸毒,仿效也可以
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科目:初中化学 来源: 题型:
把干燥纯净的KClO3和MnO2的混合物13.32克,加热至不再产生气体为止,称量剩余物质量为9.48克,求①生成氧气的质量;②剩余物质各是什么?质量分别是多少克?
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述错误的是( )
A.分子、原子、离子都是可以直接构成物质
B.原子得到电子形成阳离子
C.化学反应中,分子可分,原子不能再分
D.原子的质量主要集中在原子核上
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是( )
A.物质A的溶解度大于物质C的溶解度
B.t2℃时.C物质的饱和溶液中溶质的质量分数为15%
C.将t2℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温到tl℃时所得溶液中溶质的质量分数的关系为;B>C>A
D.t2℃时.A、B两物质的溶液中溶质的质量分数相等
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科目:初中化学 来源: 题型:
新新用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,反应产生的二氧化碳气体的质量与加入的稀盐酸的质量关系如图所示.稀盐酸中溶质的质量分数;
(2)恰好完全反应时所得溶液的质量.
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科目:初中化学 来源: 题型:
我国淡水资源非常缺乏,在生活中要注意节约用水,保护水资源.下列叙述正确的是( )
A.控制水中所有动植物的生长
B.设法提高工业用水的重复利用率
C.废水只要无色透明就可以直接排放
D.大量开采地下水以满足社会对水的需求
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学实验常有引人注目的颜色变化。下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是
A.加热“铜绿”时,绿色固体变成黑色固体
B.加热含石蕊的碳酸溶液,溶液由紫色变为红色
C.向氨水中滴入酚酞试液,溶液由无色变为红色
D.往水中加入高锰酸钾,液体由无色变成紫红色
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科目:初中化学 来源: 题型:
Cu可以和浓HNO3反应,化学方程式为Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2H2O+2X↑,其中X的化学式是( )
A.N2O2 B.N2 C.NO D.NO2
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