物质的变化过程中伴随着能量的变化。化学变化通常伴随着能量转化，这是因为不同的物质包含的化学能大小不同。在化学变化中物质具有的化学能可以转变为热能、光能或电能等。镁条燃烧时，化学能转化为 能和 能；电动自行车常用的铅蓄电池是一种可充电的化学电源，当给它充电时是 能转化成了 能。人类通过化学反应获得的能量，大多来源于化石燃料，使燃料充分燃烧对于节约能源是非常重要的，通常需要做到 。
科目：初中化学 来源： 题型：
向一定量稀硫酸中加入一定量铜粉，无气泡冒出；用导管向稀硫酸中通入空气并加热，铜粉逐渐减少，溶液由无色变为蓝色。测得溶液质量与实验时间的关系如下图。下列说法错误的是（ ）
A．ab段说明Cu不能转换出硫酸中的氢
B．从b点到c点，溶液的PH逐渐增大
C．从c点到d点，溶液中的溶质只可能有一种
D．bc段发生的反应为2Cu+2H2SO4+O2 △ 2CuSO4+2H2O
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科目：初中化学 来源： 题型：
A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物
质，A、C都是维系人类生命最重要的物质，B是用于光合作用和灭火的气体，D可用于保护树木、防止冻伤、并防止害虫生卵，E是人体胃液中含有的酸，它们之间的转化
关系如图所示。(“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系)
(1)已知反应①、②、③的基本反应类型相同，写出反应③的化学方程式________________________。
(2)D与F反应生成白色沉淀，写出该反应的化学方程式________________________。
(3)分类观是化学的核心观念之一。请将以上6种物质用树状分
类法进行分类(按纯净物，填化学式)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某兴趣小组将大小相同的若干块棉布在五份体积分数不同的酒精溶液中浸透后取出点火，做了“烧不坏的棉布”的实验。其实验结果记录如下：
| 实验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| 所用酒精的 体积分数 | 95% | 65% | 55% | 15% | 5% |
| 实验现象 | 酒精烧完 棉布烧坏 | 酒精烧完 棉布无损 | 酒精烧完 棉布无损 | 不燃烧 |
(1)请你推测⑤的实验现象：______________。
(2)结合所学知识，分析实验②和③中“酒精烧完而棉布无损”的原因：________________________________________________________________。
(3)实验室里的酒精灯常出现灯内有酒精却点不燃的现象，你认为可能的原因是________________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
我们在学习氧气的化学性质时发现，可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，还与可燃物跟氧气的接触面积有关。某实验小组设计了以下实验，请补充完整实验报告。
| 实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 有关反应的化学方程式 |
| A | 取少量硫点燃后放入盛有空气的集气瓶中燃烧 | 发出微弱的淡蓝色火焰 | （1） |
| 取少量硫点燃后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧 | （2） | ||
| B | 取粗铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧 | 不发生燃烧 | （3） |
| 取细铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧 | 剧烈燃烧，火星四射 |
通过比较A、B两组对比实验的现象，我们可以得出的规律是：
， ___。
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科目：初中化学 来源： 题型：
一次化学兴趣小组活动时，小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体，收集在三个集气瓶中，让小刚通过实验确定该气体。小刚进行了下面的实验。请根据实验步骤和现象，将你的推断结果及结论填入下表空格中，并回答问题。
| 实验步骤 | 实验现象 | 推断结果及结论 |
| （1）取一瓶气体，闻其气味 | 无气味 | 可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4 |
| （2）移开另一瓶的玻璃片，将一燃着的木条缓慢深入瓶中。 | 瓶口处未见火焰 | 一定不是______________ |
| 木条的火焰熄灭 | 一定不是______________ | |
| （3）向第三个瓶中注入少量澄清石灰水，振荡 | 石灰水变浑浊 | 一定是_______________ |
（4）在进行实验（3）时，除了使用澄清的石灰水外，还可用___________来确定该气体。
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