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化学实验要用到许多化学仪器,试按顺序写出下列各图所表示的仪器名称.

(1)A
玻璃棒
玻璃棒
   C
胶头滴管
胶头滴管
   D
铁架台
铁架台
  E
漏斗
漏斗

(2)其中(填序号):①用于加热的仪器是
C
C

②用于收集或储存少量气体的仪器是
F
F

③用于搅拌的仪器是
A
A

④用于吸取和滴加少量液体的仪器是
B
B
分析:(1)据常用仪器的名称和特点判断;
(2)据常用仪器的用途分析解答.
解答:解:(1)据常用仪器的名称和特点可知标号仪器分别是:玻璃棒、酒精灯、铁架台、漏斗;
(2)①酒精灯是常用于加热物质的仪器;
②集气瓶可用于收集或储存少量气体;
③玻璃棒可用于搅拌,加速物质的溶解;
④胶头滴管可用于吸取和滴加少量液体;
故答案为:(1)玻璃棒;酒精灯;铁架台;漏斗;
(2)①C;②F;③A;④B.
点评:了解常用仪器的名称和用途是解答此题的关键,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

对牙膏的探究要用到许多化学知识.
(1)下表列出了三种牙膏摩擦剂所属的物质类别.
  两面针牙膏 珍珠王防臭牙膏 中华透明牙膏
摩擦剂  氢氧化铝  碳酸钙   二氧化硅
 摩擦剂的物质类别(指酸、碱、盐、氧化物)      
(2)根据你的推测,牙膏摩擦剂的溶解性是
 
(填“易溶”“难溶”).
(3)牙膏中的摩擦剂之一碳酸钙可以用石灰石来制备.某学生设计了一种制备碳酸钙的实验方案,其流程图为:
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请写出上述方案中有关反应的化学方程式:
 
;②
 
;③
 

(4)请你仍用石灰石为原料(其他试剂自选),设计另一种制备碳酸钙的实验方案.依照(3)所示,将你的实验方案用流程图表示出来:
你设计的方案优点是
 

(5)检验牙膏中是否含有碳酸盐的实验方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

对牙膏的探究要用到许多化学知识.
两面针儿童牙膏 珍珠王防臭牙膏 中华透明牙膏
摩擦剂 氢氧化铝 碳酸钙 二氧化硅
(1)根据你的推测,牙膏摩擦剂的溶解性是
难溶
难溶
.(填“易溶”或“难溶”)
(2)牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备,某同学设计了一种制备碳酸钙的实验方案,其流程图为:

请写出上述方案中有关反应的化学方程式:①
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
;②
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
;③
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

(3)请你仍用石灰石为原料(其它试剂自选),设计另一种制备碳酸钙的实验方案.仿照(2)所示,将你的实验方案用流程图表示出来:

你设计的方案优点是
二氧化碳得到充分利用,节约原料
二氧化碳得到充分利用,节约原料

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科目:初中化学 来源: 题型:

对牙膏的探究要用到许多化学知识.(1)下表列出了三种牙膏中的摩擦剂.请在表中填写三种摩擦所属的物质类别.
两面针儿童
牙  膏
珍珠王防臭
牙  膏
中华透明
牙  膏
摩擦剂 氢氧化铝 碳酸钙 二氧化硅
所属类别(氧化物、酸、碱、盐)
(2)根据你的推测,牙膏摩擦剂的溶解性是
难溶
难溶
(填“易溶”或“难溶”)
(3)牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石制备,某学生设计了一种制备方案,流程图为:

请你任选其中一个方程式,完成在下面:
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2

(4)请你仍用石灰石为原料(其它自选),设计另一种制备碳酸钙的实验方案,仿照上面,将你的实验方案流程图表示出来:
石灰石
高温
生石灰
加水
石灰水
通入二氧化碳
碳酸钙
高温
生石灰
加水
石灰水
通入二氧化碳
碳酸钙

你设计的方案优点是:
二氧化碳得到充分利用,节约原料
二氧化碳得到充分利用,节约原料

(5)现欲检验你家牙膏中磨擦剂用的是氢氧化铝,还是碳酸钙的实验方法是
向牙膏中加入适量的稀盐酸,如果生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊,则证明牙膏中含有碳酸盐
向牙膏中加入适量的稀盐酸,如果生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊,则证明牙膏中含有碳酸盐

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?江宁区一模)对牙膏的探究要用到许多化学知识.
(1)用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙,工业上常用石灰石来制备,某实验小组同学设计了2种转化流程,如下图1所示.
请回答下列问题:
a.小王同学主张用流程①、②、④和操作Ⅱ的设计,认为其工艺简单.
请写出反应①和④的化学方程式:①
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
;④
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

b.操作Ⅱ包括搅拌、
过滤
过滤
、洗涤、干燥等工序.
c.小李同学认为流程①、②、③和操作I比小王的主张更好,其理由是:
利用产生的二氧化碳比另加碳酸钠溶液更经济,生成成本更低,若产生的二氧化碳不回收直接排放,不利于“节能减排”
利用产生的二氧化碳比另加碳酸钠溶液更经济,生成成本更低,若产生的二氧化碳不回收直接排放,不利于“节能减排”

操作I包括搅拌和微热等工序.
(2)该实验小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取25g石灰石样品放在烧杯中,然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸,使之与样品充分反应(杂质不参加反应).随着反应进行,加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图2所示.请完成下列计算内容:
①样品中碳酸钙的质量分数是多少?
②所用稀盐酸溶质的质量分数是多少?
(写出计算过程)
解:设样品中CaCO3的质量为x,参加反应的稀盐酸中HCl的质量为y
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
1007344
xy8.8g
根据
100
44
=
X
8.8g
解得x=20 根据
73
44
=
Y
8.8g
解得y=14.6g
样品中CaCO3的质量分数为:
20g
25g
×100%=80%
稀盐酸的溶质质量分数为:
14.6g
146g
×100%=10%
解:设样品中CaCO3的质量为x,参加反应的稀盐酸中HCl的质量为y
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
1007344
xy8.8g
根据
100
44
=
X
8.8g
解得x=20 根据
73
44
=
Y
8.8g
解得y=14.6g
样品中CaCO3的质量分数为:
20g
25g
×100%=80%
稀盐酸的溶质质量分数为:
14.6g
146g
×100%=10%

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