【题目】探究学习小组在实验室中用图1所示装置制取CO2并探究CO2与过氧化钠(Na2O2)的反应.
查阅资料得知:过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与CO2 , H2O发生反应:Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 , 2Na2O2+H2O═4NaOH+O2↑
请回答下列问题:
(1)装置A中发生反应的化学方程式为 , 利用装置A制取CO2的优点是 .
(2)装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,发生反应化学方程式为
(3)装置D的作用是 .
(4)装置E中收集到的气体是(填化学式),该气体还可以用下列图2装置中的进行收集(填写字母序号).
(5)为探究反应后装置C硬质玻璃管中固体的成分,该小组同学进行了如图3实验:
根据固体加水溶解无气泡,得_结论,加入足量氯化钙目的为 , 根据判断,反应后装置C硬质玻璃管中固体为 .
(6)①在实验室制取二氧化碳的研究中,探究学习小组又进行了如下实验:
药品编号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石 | m g,块状 | m g,块状 | m g,粉末状 | m g,粉末状 |
盐酸(过量) | w g,稀盐酸 | w g,浓盐酸 | w g,稀盐酸 | w g,浓盐酸 |
I.若要研究盐酸浓度大小对反应的影响,可选择实验甲与对照(选填实验编号)。
II..除盐酸的浓度外,上述实验研究的另一个影响反应的因素是。
III.研究发现酸的浓度越大,产生气体的速度越快,与甲比较,对丁分析正确的是选填编号)
A、反应更为剧烈 B、最终剩余溶液的质量更小
C、产生的二氧化碳的质量更大 D、粉末状大理石利用率更高
②下表中的两个实验,尽管在原料状态、发生装置等方面存在差异,却都能控制气体较平稳地产生。请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后,具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因。
目的 | 原料 | 发生装置 | 气体较平稳产生的 |
制取二氧化碳 | 块状大理石稀盐酸 | A | |
制取氧气 | 粉末状二氧化碳3%的过氧化氢溶液 | F |
【答案】
(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,便于控制反应的发生和停止
(2)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
(3)除去二氧化碳气体
(4)O2,ad
(5)固体成分中无过氧化钠,检验碳酸钠存在并将碳酸钠全部转化为沉淀,碳酸钠和氢氧化钠
(6)乙,反应物的接触面积(或固体反应物颗粒大小),A,反应物接触面积较小,通过分液漏斗控制液体滴加速度
【解析】(1)稀盐酸和石灰石反应生成氯化钙、二氧化碳和水,反应化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑装置A可以通过压强的作用是固体和液体分离,所以利用装置A制取CO2的优点是:便于控制反应的发生和停止;(2)碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,化学方程式为:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;(3)氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,所以装置D的作用是除去二氧化碳气体;(4)过氧化钠和二氧化碳、水反应会生成氧气,氢氧化钠可以将二氧化碳除去,所以装置E中收集到的气体是O2,氧气密度比空气大,不易溶于水,密度比水小,所以还可以用下列图2装置中的a、d进行收集;(5)过氧化钠和水会生成氧气,碳酸钠和氯化钙会生成碳酸钙沉淀,碳酸钙和盐酸反应会生成二氧化碳气体,氢氧化钠溶液显碱性;固体加水没有气泡,所以不含过氧化钠,加入氯化钙会生成白色沉淀,白色沉淀加盐酸,会生成气体,所以含有碳酸钠,因此要加入氯化钙检验碳酸钠存在并将碳酸钠全部转化为沉淀;反应后滤液的pH值是12,所以含有氢氧化钠,所以反应后装置C硬质玻璃管中固体为氢氧化钠和碳酸钠.①搭建B装置时,酒精灯应在固定仪器a之前放置;(6)①I、若要研究盐酸浓度大小对反应的影响,可选择实验甲与乙对照,这是因为乙中大理石的规格完全一致;II、除盐酸的浓度外,上述实验研究的另一个影响反应的因素是反应物的接触面积;III、A、反应物接触面积更大,反应物浓度更大,因此反应更为剧烈;B、由于浓盐酸易挥发出氯化氢气体,因此最终剩余溶液的质量更小;C、产生的二氧化碳的质量相等;D、大理石利用率相同;故填:AB。②发生装置气体较平稳产生的最主要的一个原因: 制取二氧化碳:块状大理石和稀盐酸A反应物接触面积较小;制取氧气:粉末状二氧化锰和3%的过氧化氢溶液C分液漏斗能够控制过氧化氢溶液的流量。
所以答案是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、便于控制反应的停止和发生、NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑、除去二氧化碳气体、O2、ad、固体成分中物过氧化钠、检验碳酸钠存在并将碳酸钠全部转化为沉淀、碳酸钠和氢氧化钠、乙、反应物的接触面积(或固体反应物颗粒大小)、A、反应物接触面积变小、通过分液漏斗控制液体滴加速度。
【考点精析】通过灵活运用二氧化碳的化学性质,掌握化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在试管中装入少量碘和锌粉的混合物,没有什么明显的化学反应.向其中滴入几滴水,则迅速发生反应,且水的质量未改变.则上述变化过程中水充当
A. 氧化剂B. 反应物C. 催化剂D. 生成物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】B、C、D、E分别是初中化学常见的四种不同的氧化物(或过氧化物)。B、C由相同的元素组成,常温下呈液态,且C的相对分子质量比B的大;D、E是常见的黑色固体。“→”表示物质间的转化关系。请回答:
(1)写出C的化学式
(2)若A→D时的实验现象为剧烈燃烧、火星四射。则D的化学式为。
(3)若A和单质铜在加热条件下反应生成E,写出该反应的文字表达式。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】浩瀚的大海里蕴藏着丰富的资源,开发海水资源前景广阔,探究学习小组以含有Ca2+ , Mg2+ , Cl﹣离子的卤水和贝壳(主要成分为CaCO3)为主要原料在实验室制备无水CaCl2 , 流程如图1:
请回答下列问题:
(1)操作Ⅰ中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、
(2)以MgCl2为例写出卤水中除去Mg2+时发生反应的化学方程式 .
(3)操作Ⅱ酸化时应选择的酸是_(填写化学式).
(4)上述反应中未涉及的基本反应类型是(填写字母标号)
a.复分解反应 b.置换反应 c.化合反应 d.分解反应
(5)回收的CO2在紫外线照射和催化剂作用下能与水蒸气反应,生成CH4和O2 , 该反应的化学方程式为 , 紫外线照射时,在不同催化剂(①、②、③)的作用下,CH4产量随光照时间的变化如图2所示,在第10小时时CH4产量最高是 (填写“①”、“②”、或“③”).
(6)已知T℃时四种化合物在水中和液氨中的溶解度如下表:
上述四种物质能在液氨中发生复分解反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】液体药品通常保存在_______里。取用一定量的液体药品,常用______量出体积,量取液体时,眼睛的视线必须与液体的______________在同一水平线上,再读出液体的体积数。倾倒液体时,取下瓶塞要_______放,标签要向着______。瓶口要_____试管口。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于空气的组成,从下列实验中你能得出什么结论。(用空气的某一成分填空)
(1)小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有______;
(2)夏天在盛放冰块的杯子外壁常常附有一层水珠,说明空气中含有_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人体摄入锌不足会引起多种疾病,患者往往通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌,已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn.下列说法不正确的是( )
A.葡萄糖酸锌是化合物
B.葡萄糖酸锌是有机物
C.葡萄糖酸锌由四种元素组成
D.葡萄糖酸锌中的常量元素是C、H、O和Zn
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有人经实验结果归纳得知下列两项事实:①焦炭不能用来还原铝矿,但可用来还原铜矿和铁矿;②不能用铁罐盛装硫酸铜溶液,由此可知C、Al、Cu、Fe四种元素的活动性顺序是_____。
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