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    19．下列说法错误的是（　　）
    A．原子失去电子形成带正电的阳离子
    B．在水中加入蔗糖能增强溶液的导电性
    C．有发热、发光现象的不一定是燃烧
    D．酸碱中和后溶液不一定呈中性

    分析 A、根据离子的形成解答；
    B、根据物质的构成微粒解答；
    C、根据燃烧的特点解答；
    D、根据酸碱的反应解答．

    解答 解：A、原子失去电子形成的是阳离子，正确；
    B、在水中加入蔗糖，蔗糖溶于水不会电离，不会增强水的导电性，错误；
    C、有发热、发光现象的不一定是燃烧，比如灯泡通电发光放热，正确；
    D、酸碱中和后溶液不一定呈中性，比如酸或碱剩余，溶液不呈中性，正确；
    故选B．

    点评 本题考查的是有关物质的微观构成以及有关的概念，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．请用所学化学知识解释下列原理．
    （1）为了健康，生活中提倡饮用软水，通常采用加肥皂水的方法来鉴别硬水和软水．
    （2）用化学方程式解释为什么不能用铁桶配制农药波尔多液Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    （3）森林发生大火，及时开辟消防带，是通过移走可燃物原理来达到灭火的目的．
    （4）人类目前公认的最清洁的燃料是氢气，它能作为燃料的反应原理为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O，由于其制取成本高和贮存困难，作为燃料还不能广泛应用．为了普及氢动力汽车，科学家仍在不懈努力．据英国《新科学家》杂志报道，以色列科学家发明了一种车用制氢装置，装置中制氢气的原理为：硼（B）和水在高温下反应，生成氢氧化硼[B（OH）3]和氢气．其反应的化学方程式为2B+6H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2B（OH）3+3H2↑，该反应属于置换反应类型．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图为实验室制取气体常用的装置，请回答有关问题：

    （1）写出装置中标号仪器的名称：a酒精灯；b集气瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．可选用的发生装置是B（填字母），可用C装置收集氧气，依据是氧气不易溶于水，用D收集验满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满．
    （3）实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体和硫酸亚铁，该反应的化学方程式为FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑，硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，能溶于水，由此可推知：实验室制取硫化氢气体时，反应和收集的组合装置应选用如图所示的（填代号）AD装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．以下是我们日常生活中常用各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果．
    名称洗洁精洁厕灵炉具清洁剂污渍爆炸盐漂白粉
    产品样式
    有效成分或功能清洗油污盐酸氢氧化钠过碳酸钠消毒
    （1）使用洗洁精清洗餐具上的油污，这是因为它具有乳化的功能．
    （2）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是ac（填字母序号）．
    a．铁锈　　　　　　b．油渍　　　　　c．水垢
    （3）若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生如图1所示的化学反应．图中a微粒的化学式为H2O．该反应的基本类型为复分解反应
    （4）在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．如图所示，HCl在水中会解离出H+和Cl-，NaOH在水中会解离处Na+和OH-，以次类推H2SO4在水中会解离出的离子是H+、SO42-（填离子符号）
    （5）利用如图2中的实验仪器（试管、烧杯、酒精灯、玻璃杯、温度计、PH试纸等）和药品（紫色石蕊试液、无色酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠溶液等），设计两种不同的方案证明如图2中的两种物质发生了化学反应
    方案一：往盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加酚酞试液，溶液变红，然后逐滴滴加稀盐酸，会变成无色
    方案二：分别用pH试纸测稀盐酸和氢氧化钠溶液的pH，然后混合后再测溶液的pH
    （6）工业上将氯气（Cl2）通入烧碱溶液中可制取消毒液．反应后形成了NaCl和NaClO的溶液，该反应的化学方程式为Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．一些食物的近似pH如下：
    食物葡萄汁  苹果汁 牛奶 鸡蛋清
     pH 3.5～4.5 2.9～3.3 6.3～6.67.6～8.0
    其中酸性最强食物是（　　）
    A．葡萄汁B．苹果汁C．牛奶D．鸡蛋清

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．A～G是初中所学的常见物质，其转化关系如下图所示（部分反应物和生成物、反应条件已略去），A、B常温下为无色气体且组成元素相同，C是大理石的主要成分，D为红色固体，E为黑色固体．请回答下列问题：
    （1）B的化学式：CO2；
    （2）写出反应①的化学方程式：Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2；
    （3）反应②的化学方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2；基本反应类型是：化合反应；
    （4）物质F的用途（答一种）：改良酸性土壤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．金属材料与人类的生产和生活密切相关．请回答：
    （1）下列用品中，主要利用金属导电性的是C（填字母）．
    A．黄金饰品   B．铁锅   C．铜导线   D．不锈钢手术刀
    （2）打磨后的镁条与稀硫酸反应，试管外壁发烫，说明该反应放热（填“吸热”或“放热”），反应的化学方程式为Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑．实验测得反应中产生的气体的速率（v）与时间（t）的关系如图，请根据t1-t2时间段反应速率变化，说明化学反应速率受温度等因素影响．
    （3）在食品行业中常用“纳米α铁粉”作保鲜剂，其实质就是利用了铁生锈的原理，即铁粉与包装袋内的水和氧气反应，从而达到干燥保鲜的效果，因此“纳米α铁粉”被称为“双吸剂”．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．水是生命的源泉，人类的日常生活和工农业生产离不开谁．请回答下列与水有关的问题：
    （1）自来水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）
    （2）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中可用加热煮沸的方法降低水的硬度
    （3）某同学取了一些河水，欲在实验室除去其中的固体杂质，他需要用到哪些玻璃仪器烧杯、漏斗、玻璃棒．该同学发现通过实验操作后的水依然浑浊，请你帮他分析可能的原因是滤纸破损．（填写一条即可）
    （4）水曾被误认为是一种“元素”．下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是ac．
    a．水的电解  b．水的蒸发  c．氢气在氧气中燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．用数字和化学符号表示
    ①2个氢原子2H，②3个硝酸根离子3NO3-，
    ③4个五氧化二氮分子4N2O5，④+3价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$．

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