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下列实验不能成功的是(  )
A、用肥皂水检验软水和硬水
B、用活性炭除去自来水中的色素和异味
C、用观察法观察出二氧化碳和氧气的颜色
D、通电分解水的实验中观察到生成氢气和氧气的体积比为1:2
考点:硬水与软水,常见气体的检验与除杂方法,电解水实验,碳单质的物理性质及用途
专题:空气与水
分析:A、根据肥皂水遇软硬水现象不同;
B、用活性炭吸附自来水中的色素和异味;
C、二氧化碳和氧气都是无色的;
D、根据电解水实验分析.
解答:解:A、肥皂水遇硬水不会产生丰富泡沫,软水则有丰富泡沫,故此实验能够成功.
B、活性炭具有吸附性,用活性炭吸附自来水中的色素和异味,故此实验能够成功.
C、二氧化碳和氧气都是没有颜色的气体,用观察颜色的方法无法鉴别,故此实验不能够成功.
D、水在通电的条件下分解生成的氢气和氧气体积比约为2:1,而不是1:2,故此实验不能够成功.
故选CD
点评:此题是一道生活常识及常见实验考查题,解题的关键是对相关基础知识的了解与掌握.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

将13g锌粒放入40mL(密度为1.29g/mL)稀硫酸中,恰好完全反应,试求:
(1)稀硫酸中溶质的质量分数
(2)生成的硫酸锌溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定了物质的用途.下列几种常见物质的性质、用途不一致的是(  )
A、氮气 性质稳定 保护气
B、酒精 可燃性  消毒剂
C、食醋 酸性   除水垢
D、干冰 升华吸热 人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

某复合肥由硫酸铵和氯化钾混合而成,为测定其中硫酸铵的含量,小新同学分别称取10g样品和10g熟石灰(足量),混合后先在坩埚中进行充分加热至氨气和水蒸气全部逸出,冷却后称量剩余固体的质量为16.5g,试计算:
提示:发生反应的化学方程式为:(NH42SO4+Ca(OH)2
 加热 
.
 
CaSO4+2NH3↑+2H2O
(1)纯净的硫酸铵中氮元素的质量分数为
 
;(计算结果精确到0.001)
(2)样品中硫酸铵的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于碳单质的说法错误的是(  )
A、金刚石和石墨物理性质差异大的原因是:碳原子排列方式不同
B、碳的常见三种单质是:木炭、活性炭和炭黑
C、碳单质在常温下化学性质稳定
D、木炭在高温下具有很强的还原性,可用于冶炼金属

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科目:初中化学 来源: 题型:

蛋白质在人体胃肠内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收.丙氨酸的化学式为C3H7O2N就是其中一种.请计算:
(1)丙氨酸分子中C、H、O、N的原子个数比为
 

(2)丙氨酸中氮元素的质量分数.(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

成都市从今年3月30日起正式发布PM2.5检测数据,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物.这类细颗粒物,直径相当于人类头发的
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大小,不易被阻挡,冬天大雾的形成与其有直接关系.被吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病.下列关于PM2.5说法错误的是(  )
A、燃烧树叶和秸秆,都会产生PM2.5
B、PM2.5浓度高时应尽量减少外出活动
C、PM2.5是一种有剧毒的气体
D、PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是锂在元素周期表中的信息,关于它的说法正确的是(  )
A、“3”表示锂的原子核内有3个中子
B、锂的相对原子质量是6.941g
C、“3”表示锂位于元素周期表的第三周期
D、锂是金属元素,元素符号是Li

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法错误的是(  )
A、此反应有单质生成
B、原子在化学变化中是不可分的
C、图中生成物中有可能存在氧化物
D、参加反应的两种分子的个数比为2:3

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