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(1)某化学反应可用以图1漫画图示表示,请根据图示回答:

①该反应的基本反应类型属于
 
反应.?
②该反应生成的物质属于化合物中的
 
(填物质分类).
③分析以上漫画图示,你还能总结出的结论是
 

(2)自来水消毒过程通常发生化学反应,其反应的微观过程可用图2表示:
①请写出该反应的化学方程式
 

②分析以上微观过程模拟图,你能总结出的一条结论是:
 
考点:微粒观点及模型图的应用,单质和化合物的判别,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学反应模拟图型
分析:(1)①可以根据反应物和生成物的种类判断反应类型.
②根据物质的微观构成分析物质的类别;
③根据反应前后元素及其原子的变化情况进行判断、总结.
(2)①由反应的模型图及物质的微观构成模型图可知,反应物是氯气和水,生成物是盐酸和次氯酸,再由各物质的微粒个数关系可写出反应的方程式;
②通过比较原子在化学反应前后原子的种类与数量的特点解答.
解答:解:(1)①由图中可知,反应物是氢气和氧气,生成物是水.属于化合反应.故填:化合.
②由上述分析可知,生成物是水,属于化合物中的氧化物;故填:氧化物;
③由微粒的变化可知:化学反应前后原子数目不变;化学反应前后分子的种类改变;化学反应前后物质的总质量不变;原子是化学变化中的最小粒子等.
故填:化学反应前后原子数目不变;化学反应前后分子的种类改变等;
(2)①通过反应的模型图及物质的微观构成模型图可知:反应物是氯气和水,生成物是盐酸和次氯酸,各物质的微粒个数关系是1:1:1:1,反应的方程式为H2O+Cl2═HCl+HClO;故填:H2O+Cl2═HCl+HClO;
②由反应的微观过程图中可以看出:反应前有一个氧原子、两个氢原子、两个氯原子,反应后也有一个氧原子、两个氢原子、两个氯原子,反应前后原子的种类和数目没有改变.故填:化学变化前后原子的种类和数目不变等.
点评:解答本题要充分理解图中提供的信息,明确每个模型表示的物质,能写出物质的化学式和化学反应方程式,也才能正确的判断元素的化合价及获得的结论等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

无色无味的液体A在一定条件下可分解成气体B和C.D是一种淡黄色固体,它能在C中剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,并生成一种无色有刺激性气味的气体E.
(1)请写出上述几种分别是什么物质
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 

(2)写出A分解成B和C和文字表达式:
 
;(反应类型
 

(3)写出D和C反应的文字表达式:
 
;(反应类型
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是(  )
A、t1℃时,甲、乙的两种溶液溶质的质量分数相等
B、t2℃时,甲的饱和溶液中溶质的质量大于乙的饱和溶液中溶质的质量
C、甲中含有少量乙,可以用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
D、t2℃时,向70g甲固体中加入50g水,充分搅拌后能得到120g溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、二氧化碳是氧气和碳组成的
B、二氧化碳分子是由一个碳元素和两个氧元素组成的
C、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的
D、二氧化碳是由一个碳原子和一个氧分子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气由许多物质组成的混合物,请根据相应要求填空
(1)空气中含量最多的物质的化学式
 

(2)空气中参与绿色植物光合作用物质的化学式
 

(3)磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,标出磷元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

室温时,有两瓶硝酸钾溶液,已知一瓶为饱和溶液,另一瓶为不饱和溶液,分别取样(如图),则一定无法区分这两种溶液的实验操作是(  )
A、加一定量的水
B、加入少量该晶体
C、略降低温度
D、恒温蒸发少量水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化前者属于化学变化,后者属于物理变化的是(  )
A、剩饭变馊、活性炭吸附
B、人的呼吸、纸张燃烧
C、石蜡受热熔化、铁铸成铁锅
D、汽油挥发、铜生铜绿

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表中1、2、3的各项之间能构成如图包含关系的是(  )
编号
选项
123
A金属水银合金
B单质化合物纯净物
C溶液乳浊液悬浊液
D氧化物化合物
A、AB、BC、CD、D

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