精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
1.实验室常用下列装置制取气体,请你根据要求回答下列问题.

(1)仪器 a 的名称是试管.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,选用的发生装置是A(填字母序号).
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑,选用的收集装置是C(填字母序号).将燃着的木条放在瓶口,若观察到木条熄灭,说明瓶中已充满二氧化碳.
(4)图2装置可用于收集和检验气体,若瓶中装满水,排水法收集氧气,
气体应从b端通入,若用此装置检验二氧化碳是否与水反应,瓶中应加入澄清的石灰水,气体应从a 端通入.

分析 (1)认识常见仪器的名称;
(2)根据写方程式的基本步骤写出反应原理,根据反应装置的选取方法来考虑;
(3)反应物的状态是固体和液体,不需要加热,如果固体与固体反应制取气体需要加热,收集方法的选择是根据:难溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空气大用向上排空气法收集,密度比空气小用向下排空气法收集;根据二氧化碳的性质选取验满方法;
(4)装置在使用时,若收集密度比空气密度大的气体时,气体是长进短出.若收集密度比空气密度小的气体时,气体是短进长出.若用排水法来收集气体时,一定是短进长出.

解答 解:(1)a是试管,故填:试管;
(2)写方程式要注意一写二配三注明四等号.用高锰酸钾制氧气配平方法是用观察法配平;由于需要加热应该选用有酒精灯的装置;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A;
(3)制取二氧化碳用盐酸和碳酸钙是固体和液体不需要加热,反应装置选B,由于二氧化碳密度比空气大,用向上排空气法收集,能溶于水不能用排水法收集.由于二氧化碳不支持燃烧,所以用燃着的木条来验满放在瓶口,熄灭说明已满,否则不满.故填:2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑;C;木条熄灭;
(4)若用排水法收集氧气,因为氧气的密度要远小于水的密度,故气体应从b导管口通入,即短管进,长管出.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以盛放的是澄清的石灰水,气体应该长进短出,故填:b;澄清的石灰水;a.

点评 通过回答本题知道了气体收集方法的选取方法,发生装置的选择方法,实验室制氧气的反应原理和二氧化碳的检验方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.已知A,B,C,D是四种化合物,甲、乙、丙是三种单质,其中A是含碳化合物,且A的相对分子质量小于20,在一定条件下,它们之间存在如图转化关系:

(1)写出A和甲物质的化学式:ACH4;甲O2
(2)写出物质C与丙反应生成D的化学反应方程式为CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.2015年8月12日,天津港一危险品仓库发生爆炸,造成了巨大的经济损失和人员伤亡.采用正确的灭火方法可以最大限度的减少人民的生命和财产损失.下面是一些灭火的实例;请你分析其采用的灭火原理:
(1)炒菜时油锅中的油着火了,立即用锅盖盖灭.
(2)堆放杂物的纸箱着火了,用大量的水浇灭.
(3)请你再举个灭火的例子,并说明采用的灭火原理(要求采用的灭火原理与上面两个实例不同).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.在化学反应2A+B2═2C中,已知20gA和足量B2充分反应后,生成30g C.已知B2的相对分子质量为32,则C的相对分子质量是(  )
A.20B.32C.48D.96

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.下列做法能达到实验目的是A
A.鉴别木炭粉和二氧化锰粉末:滴加少量双氧水
B.粗略地测定空气中氧气的含量:用铁丝代替红磷进行实验
C.除去CO2中少量的CO:将气体通入足量澄清的石灰水中
D.玻璃棒在过滤操作中的作用是引流.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.氯化钠广泛分布在自然界的海水、盐湖、盐井和盐矿中,通常通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水而得到氯化钠晶体.一般不用冷却热饱和溶液的方法提取氯化钠晶体,原因是氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.探究原子的内部结构.
提出问题:原子是不是简单的、不可分割的实心球体?
原子内有没有带电粒子?
进行实验:1912年,英国科学家卢瑟福用一束称之为α粒子的微粒(带两个单位正电荷的氦原子)轰击金箔(金原子的核电荷数为79,相对原子质量为197),如图所示.
实验现象:发现大多数α粒子能穿透金箔,而且不改变原来的前进方向,但是也有一小部分α粒子改变了原来的运动路径,甚至有极少数的α粒子好像碰到了坚硬、不可穿透的质点而被弹了回来.
解释与结论:
(1)大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向,原因是原子内部有“很大”的空间.
(2)一小部分α粒子改变了原来的运动方向,原因是这些α粒子途经金原子核附近时受到排斥力而稍稍改变了运动方向.
(3)极少数的α粒子被弹回来,原因是原子核的质量比α粒子的质量大的多.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计了测定空气氧气含量的实验,实验装置如图所示;
(1)实验中红磷要稍过量,其目的是将空气中氧气完全反应;$\frac{1}{5}$.待红磷燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入广口瓶中,约占广口瓶体积的.由此可知氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.下列氮气的性质中与本实验无关的是A.
A、无色、无味      B.难溶于水    
C.不能燃烧,也不支持燃烧,D.不与红磷反应
(2)如果实验中,打开弹簧夹后,几乎没有水进入集气瓶中,其原因可能是装置气密性好(或红磷量不足或没有冷却至室温就打开止水夹).
(3)若将红磷换成蜡烛,该实验能否获得成功?不能,理由是蜡烛燃烧消耗氧气,同时生成二氧化碳气体,集气瓶内压强基本不变.
(4)小辉建议用铁丝代替红磷进行实验,他提出可将细铁丝烧成螺旋状,在铁丝上缠一根火柴梗,缠火柴梗的目的是对铁丝进行加热引燃铁丝,但小辉多次实验均失败,小辉不能成功的原因是;铁丝在空气中不能燃烧.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列现象与解释不相符的一项是(  )
选项现象解释
A100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL分子是有质量的
B酒精敞口放置浓度变稀分子是运动的
C固态氧气和气态氧气化学性质相同分子是相同的
D水通电生成氢气和氧气分子是可以再分的
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步练习册答案