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亚硒酸钠(Na2SeO3)可用于提高人体免疫力。硒元素的部分信息如图,则下列说法中正确的是

A. 硒元素的相对原子质量为78.96g

B. 一个硒原子中有34个中子

C. 硒原子结构示意图中X=18

D. Na2SeO3中Se的化合价为+3价

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.化学与“美丽临清”
(1)化学让天更蓝
①汽车尾气处理中使用了催化剂,该催化剂中某元素在元素周期表中的部分内容如图1所示,从中获取一条信息:该元素原子序数为46
②公交车使用天然气等清洁能源,写出天然气主要成分燃烧的化学方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+CO2
(2)化学让水更洁净
①生活污水截流处理过程如图2所示,其中采用的净水方法有过滤(写出一种).
②检验上述所获取的水是否为硬水,常用试剂是肥皂水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验
(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵守质量守恒定律.
我不同意(“同意”或“不同意”)小明的观点,因为化学反应均遵守质量守恒定律,镁燃烧是镁与空气中氧气等物质的反应.
(3)小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体.
提出问题:黄色固体是什么呢?
查阅资料
①氧化镁为白色固体
②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气和氢氧化镁,氨气能使湿润
的红色石蕊试纸变蓝.
做出猜想
黄色固体为Mg3N2
实验探究
请设计实验,验证猜想
实验操作实验现象及结论
反思与交流
(1)空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁,为什么?请给出合理的解释氧气的化学性质比氮气更活泼,镁条更容易与氧气发生反应.
(2)写出氮化镁与水反应的化学方程式Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2↓+2NH3↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢(H2O2)分解的催化剂后,想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
(1)【实验验证】
实验步骤实验现象实验结论
实验一将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中有少量气泡木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率很慢
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中产生大量的气泡木条复燃Al2O3能加快过氧化氢的分解速率
【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
【反思提高】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
(2)实验三:
【实验目的】探究Al2O3在反应前后质量是否改变.
【实验步骤】①准确称量Al2O3(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥,称量;④对比反应前后Al2O3的质量.
【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂.
(3)【提出新的问题】但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究Al2O3的化学性质在反应前后是否改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.近年来,“雾霾”、“酸雨”、“全球气候变暖”等环境问题引起了人们的高度重视.请回答下列问题:
(1)写出雾霾产生的一条原因;
(2)酸雨的危害很多,写出其中的一条;
(3)怎样减缓全球气候变暖?写出你能做到的一条.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列推理正确的是(  )
A.酸中都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸
B.氯化钠的水溶液显中性,所以盐的水溶液都显中性
C.氧化物中一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.酸性溶液能使紫色石蕊试液变红,所以使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.氢氧化钙放入水中,得到的上层清液石灰水,下层混浊部分称为石灰浆或石灰乳.根据你所学过的化学知识回答:(1)石灰水在实验室中的重要用途是检验二氧化碳;
(2)生活中常用石灰浆来抹墙,其原因是氢氧化钙和空气中的二氧化碳反应会生成坚硬的碳酸钙;
(3)保存石灰水时需注意的问题是密封保存.
(4)鲜鸡蛋在进行呼吸时通过蛋壳表面大量的微小孔隙呼出二氧化碳,为了阻止鸡蛋的呼吸达到保鲜的目的,人们常把石灰水作为鸡蛋的保鲜剂,其原理可用化学方程式表示为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.铁在潮湿的空气中容易生锈,铁生锈的实质是铁、氧气、水共同作用的结果,防止钢铁锈蚀的方法有刷漆、涂油.积极回收废旧金属的意义有节约金属资源等(合理即可).

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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2017届中考第二次模拟考试化学试卷 题型:选择填充题

下列实验操作中,正确的是

A. 滴加试剂 B. 振荡试管 C. 氧气验满 D. 测酸碱度

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