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10.根据浙江省“五水共治”工作要求,舟山市提出“水安全、水生态、水景观、水文化、水经济”五位-体的治水新模式,目前针对高浓度有机废水的治理存在多元技术:
(1)利用水生植物的吸收结合微生物的降解.水生植物营养方式是异养(选填“自养”或“异养”).
(2)微电解技术处理工艺.处理过程中产生的Fe3+.加碱凋pH值后生成氢氧化铁胶体絮凝剂,能大量絮凝水体中的微小颗粒、金属粒子及有机大分子.某次在加碱凋节pH时.总计加入84千克的氢氧化钾.若其全部转化为氢氧化铁.所得的胶体絮凝剂中含氢氧化铁质量为74.9千克.
(3)PKA人工湿地.用于(生活)污水体处理的PKA人工湿地采用介质复合型人工湿地污水处理技术.我区的某些学校已经采用了这种技术对校园内的污水进行深度处理.硝化细菌是该技术中的重要菌种,生活在有氧的水中或砂层中,在氮循环水质净化过程中扮演着很重要的角色,包括亚硝酸菌和硝酸菌.氨(NH3)在亚硝酸菌中被氧气氧化成亚硝酸(HNO2)和水.请写出该反应的化学反应式:2NH3+3O2$\frac{\underline{\;微生物\;}}{\;}$2HNO2+2H2O,硝酸菌则能进一步将亚硝酸氧化成硝酸.

分析 (1)根据水生植物营养方式分析;
(2)根据氢氧化钠的质量求出氢氧化铁的质量;
(3)根据氨(NH3)在亚硝酸菌中被氧气氧化成亚硝酸(HNO2)和水.写出该反应的化学反应式.

解答 解:(1)利用水生植物的吸收结合微生物的降解,水生植物营养方式是异养;
(2)设生成的氢氧化铁的质量为x
3NaOH~Fe3+~Fe(OH)3
120           107
84Kg           x
$\frac{120}{107}=\frac{84Kg}{x}$   解得:x=74.9Kg
(3)氨(NH3)在亚硝酸菌中被氧气氧化成亚硝酸(HNO2)和水.该反应的化学反应式:2NH3+3O2$\frac{\underline{\;微生物\;}}{\;}$2HNO2+2H2O.
故答为:(1)异养;(2)74.9;(3)2NH3+3O2$\frac{\underline{\;微生物\;}}{\;}$2HNO2+2H2O.

点评 本题属于信息给予题,难度不大.会提取题中有用的信息解有关的知识进行分析解答即可.

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20.化学影响着社会的发展和人们的生活质量.以下分析不正确的是(  )
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C.糖类和油脂都可以为人体提供能量
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1.往FeCl3和CuCl2的混合溶液中逐渐加入铁粉.己知反应的先后顺序和化学方程式分别为:2FeCl3+Fe═3FeCl2 CuCl2+Fe═FeCl2+Cu.图为加入铁粉的质量与反应后剩余固体质量关系.则下列说法不正确的是(  )
A.D点对应纵坐标为6.4
B.B点后溶液的颜色为蓝色
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D.取DE两点间的剩余固体加入盐酸,均有气泡产生

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18.A、B、C、D为四种化合物,在日常生活中都是极为重要的作用.通常状况下,A、B为液态,C、D为固态.A是生命之源和宝贵的自然资源;B是一种重要的有机物,又是实验室常用的燃料;人体生命活动所需能量主要来源于C物质,C遇碘变蓝色;D是一种由两种元素组成的固体干燥剂,与A反应后放出大量的热能使A成为蒸气.请回答:
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5.下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化,其中正确的是(  )
ABCD
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15.一定量的稀硫酸与8g氧化铜充分反应后得到蓝色溶液,再将NaOH溶液渐渐加入蓝色溶液中,生成蓝色沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示.请回答下面问题:
(1)NaOH溶液中溶质的质量分数是多少?
(2)蓝色溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量是多少?

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2.2015年我市很多中小学学生的餐盒由以前的塑料饭盒,变为一次性的铝箔餐盒,其容易在烤炉,烤箱等热源直接加热,铝箔主要材质为铝合金,厚度为0.02mm到0.04mm.
(1)用铝箔制饭盒主要利用了铝箔易导热的性质.
(2)若保护膜破损的铝箔餐盒接触氢氧化钠溶液和其中的水会发生反应生成NaAlO2和一种可燃性气体,写出反应的化学方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑,反应前后铝元素的化合价变化是0到+3.
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19.图1是三种常见物质的溶解度曲线.请回答以下问题.

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20.下列事实能说明铝的金属活动性比铁或铜强的是(  )
A.铝在地壳中含量比铁高B.铝的熔点低于铜的熔点
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