A. | 用量筒量取水时俯视读数 | |
B. | 用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过 | |
C. | 用托盘天平称取氯化钠时,将氯化钠放在右盘,且称量时使用了游码 | |
D. | 用了含少量杂质的氯化钠配制溶液 |
分析 溶质质量分数变大,则可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小,可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析判断即可.
解答 解:A、用量筒量取水时,俯视读数,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,则使溶质质量分数偏大,故选项正确.
B、用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过,会造成实际量取的水的体积偏大,则使溶质质量分数偏小,故选项错误.
C、用托盘天平称取蔗糖时,将氯化钠放在右盘,且称量时使用了游码,会造成实际所取的溶质的质量偏小,则使溶质质量分数偏小,故选项错误.
D、用了含少量杂质的氯化钠配制溶液,会导致溶质的质量小于配制所需要的溶质质量,引起质量分数偏小,故选项错误.
故选:A.
点评 本题有一定难度,明确导致溶质质量分数变大的因素(可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小)是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Ca(H2PO4)2 | B. | NH4H2PO4 | C. | CO(NH2)2 | D. | KCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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