精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
1.碱石灰是CaO和NaOH固体的混合物,常用作干燥剂.碱石灰在空气久置会吸收空气中的水和二氧化碳而变质.某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分,设计了如图所示实验流程.请你参与探究过程:
【查阅资料】①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水无明显的温度变化;②CaCl2溶液呈中性.
(1)在操作一实验过程中,同学们发现向样品中加水时还放出大量的热.据此实验,下列对样品成分分析正确的是D(填序号).
A.一定有NaOH               B.一定有Na2CO3
C.一定有CaO               D.至少有NaOH、CaO中的一种
(2)在操作二之后所得的固体A中一定含有碳酸钙.
(3)实验小组的同学继续对溶液B中的溶质进行了探究.
【猜想假设】猜想一:NaOH   猜想二:Na2CO3
猜想三:NaOH和Na2CO3  猜想四:Ca(OH)2和NaOH
【实验验证】为进一步确认溶液B中溶质的成分,做了如下实验.
实验步骤实验现象实验结论
①取少量溶液B于试管中,加入足量CaCl2溶液;
②过滤,用pH试纸检测滤液的pH
①生成白色沉淀
②pH>7
猜想③正确
实验步骤①中发生的化学方程式是CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓,其实验目的是除尽溶液B中的Na2CO3,避免干扰NaOH的检验.
【反思评价】对于像碱石灰这样容易变质的物质,保存时需要注意密封保存.

分析 (1)根据氧化钙能与水化合生成氢氧化钙放出了大量的热、氢氧化钠溶于水时能够放出大量的热;
(2)过滤可以把不溶于水的物质和溶液分离,碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
(3)【猜想假设】根据氧化钙和氢氧化钠的性质对溶液B中的溶质;
【实验验证】根据氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,加入足量CaCl2溶液这样会除掉全部的碳酸钠.

解答 解:(1)由于氧化钙能与水化合生成氢氧化钙放出了大量的热、氢氧化钠溶于水时能够放出大量的热,所以样品中至少有氢氧化钠、氧化钙中的一种.分析选择项,D正确;
故填:D.
(2)操作二的名称是过滤,可以把形成的沉淀和溶液分离;氧化钙变质后能够形成的碳酸盐是碳酸钙,氢氧化钠变质后能够形成的碳酸盐是碳酸钠,两种物质和稀盐酸反应都能够生成二氧化碳,但是碳酸钠易溶于水,所以固体A中一定含有碳酸钙.
故填:碳酸钙.
(3)溶液B中溶质可能为:氢氧化钠,或碳酸钠,或氢氧化钠和碳酸钠,或氢氧化钙和氢氧化钠.
所以猜想三是:猜想四:Ca(OH)2和 NaOH.
①取少量溶液B于试管中,加入足量CaCl2溶液,产生了白色沉淀,说明溶液中含有碳酸钠;
②过滤,用pH试纸检测滤液的pH,由pH>7,说明溶液中含有氢氧化钠.
综合以上分析可知,猜想③正确.
由以上分析可知,实验步骤①中发生的化学方程式是:CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓,其实验目的是 除尽溶液B中的Na2CO3,避免干扰NaOH的检验.
故填:NaOH;生成白色沉淀;CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓;除尽溶液B中的Na2CO3,避免干扰NaOH的检验.

点评 化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,有助于提高观察实验、进行实验的能力.所以,对化学实验不仅要认真观察,还应掌握设计实验、观察实验现象的方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

6.实验室一瓶浓硫酸的商标如图所示,根据有关数据计算.
(1)启封前该瓶浓硫酸的质量是920g.
(2)取该硫酸10克可配成19.6%的稀硫酸50g.
(3)据化学方程式计算,100g19.6%的稀硫酸跟足量的锌反应最多可生成氢气多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.浓硝酸和锌的反应化学方程式为:Zn+4HNO3═Zn(NO32+2X+2NO2↑,则X是(  )
A.H2B.H2OC.HNO3D.H2O2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.写出符合下列要求反应的文字表达式,并选择合适的序号填空.
①氢气在空气中燃烧生成水:氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水.
②用固体混合物制取氧气:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
③银白色固体在氧气中剧烈燃烧发出耀眼的白光:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁.
以上反应属于化合反应的有①③,属于氧化反应的有①③,属于分解反应的有②.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.从H、O、C、S、Ca五种元素中选择适当的元素组成符合要求的物质,并在空格中写出有关物质的化学式或化学方程式.
(1)能形成酸雨的气体SO2
(2)具有还原性的氧化物CO;
(3)写出一个氧化反应的化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(4)写出一个有沉淀生成的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.在(1)氯化钠,(2)五氧化二磷,(3)硫酸铜,(4)氦气,(5)河水,(6)二氧化碳,(7)空气,(8)氧气,(9)碳中.
属于混合物的是(5)(7),属于纯净物的是(1)(2)(3)(4)(6)(8)(9),属于单质的是(4)(8)(9),属于化合物的是(1)(2)(3)(6),属于氧化物的是(2)(6),含有氧分子的是(7)(8),由分子构成的纯净物是(2)(6)(8),由原子构成的纯净物是(4)(9),由离子构成的纯净物是(1)(3).(请用序号填空)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.用金属铁制备自来水的新型消毒、净水剂K2FeO4的流程如图所示:

请回答下列问题:
(1)固体B的成分是Cu、Fe(用符号表示);
(2)操作I的名称是过滤;
(3)反应①、②、③中没有涉及到的化学反应类型是B(填字母代号)
A.化合反应  B.分解反应  C.置换反应  D.复分解反应
(4)请书写下列反应的化学方程式:
反应②Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;反应③2Fe(OH)2+H2O2=2Fe(OH)3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.鱼之所以在水中能生存,是因为水中含有(  )
A.氧元素B.氧分子C.氧气D.氧原子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢?于是进行了以下探究.
【猜想】Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂,反应前后质量和化学性质不变.
【实验】天平称量0.2g氧化铜,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)填写下表:
步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论
溶液中有气泡放出,
带火星的木条复燃.
溶液中有气泡放出,猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;
猜想Ⅲ成立.
(2)步骤①的目的是与步骤③对比.步骤⑦的目的是检验加入氧化铜前后过氧化氢的有无变化证明氧化铜在化学反应前后化学性质没有改变.
(3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{氧化铜}{→}$水+氧气.

查看答案和解析>>

同步练习册答案